ICA国际汉语教师考试有哪些要求？？

一、ICA国际汉语教师考试有哪些要求？？

一、考试内容    

1.对外汉语教学基础理论 （包括对外汉语教学概论、第二语言习得理论、中国文化、跨文化交际）； 2.对外汉语教学应用理论 （包括语音及语音教学、词汇及词汇教学、语法及语法教学、汉字及汉字教学）； 3.模拟课堂教学。

二、报名条件

1. 参加过中国语言资源开发应用中心各地对外汉语教师培训但尚未参加考试者； 2. 大学本科及以上学历（含在读学生），且有志于从事对外汉语教育事业者； 符合上述条件之一即可申请考试，考试同时要求考生普通话标准，具有一定的外语基础； 无普通话水平证书（二级甲等及以上）者需加试普通话； 无规定外语水平证书者（见第七条）需加试外语口语。 3. 本考试同样适用于汉语非母语者及持非中国护照的海外华人，报考者需大学本科及以上学历 （含在读），汉语水平相当于HSK六级水平。

二、ICA国际汉语教师资格证的报考条件是什么？

  ICA国际汉语教师报名条件：1、大专以上学历，年龄18—60周岁即将出国人员。

    2、各大高校在校生、毕业生以及出国留学可放宽到高三学生。

    3、欲出国陪读、移民、留学意愿者。

    4、在职大、中小学校教师欲从事对外汉语教学者。

    5、归国探亲休假的华商、华侨及留学生。

    6、热衷于传播中国文化的志愿者

三、作为一个对外汉语教师需要具备什么样的素质？

对外汉语教师应具备的素质和能力

一、汉语能力

这是一名合格的对外汉语教师最基本的能力。只明白“汉语怎么说？”、“汉字怎么写？”是远远不够的，还必须明白“汉语为什么这么说？”、“汉字为什么这么写？”

单就现在而言，作为对外汉语专业的学生，你的普通话水平多高？你认识多少汉字？你写不写错别字？你的粉笔字、钢笔字、毛笔字的水平怎样？

很多同学提出本专业“只重汉语，而忽略对外教学”，这种看法有失偏颇。其实对外汉语专业最重要的就是“汉语能力”，并不是所有会说汉语的人都能够进行对外汉语教学，并不是所有会说汉语的人都真正了解汉语。将我们的母语直觉提升到理性认识的层面是对外汉语专业的一个基本宗旨。

二、外语能力

就目前而言，国际对外汉语教学通用的是“汉语为主，外语为辅”的基本教学语言模式。外语在对外汉语教学过程中的价值自然不言而喻。但切记不能本末倒置，毕竟汉语才是对外汉语教学的本体。需要说明的是，外语学习要少而精，学生应抓住在外国语大学学习的优势，选上一门外语，学精、学深，全面提升自己的外语口语表达和书面表达能力。

三、跨文化交际能力

作为对外汉语教师，大家要面对的是来自不同社会、不同文化、不同国度、不同民族的人群，这就势必会直接面临“文化真痛”的问题。要学会克服“汉民族中心主义”、“中国文化优越论”的干扰，学会尊重对方的价值观念、信仰体系以及“地方性知识”，这些同时关系到对外汉语教学的最终效果。

四、我是学汉语言的，明年毕业，想做对外汉语教师，请问，对外汉语教师需要具备哪些素质？

正巧，前天我咨询了儒森汉语学校老师，关于如何成为该校的对外汉语老师。老师和我说要有非常好的涉外开朗性格，外语口语良好，普通话标准。 还要有一定的教学经验和有国际注册汉语教师资格证。老外也是花钱来学中文的，所以对老师要求比较高。还要教学经验很重要，能有一张IPA国际注册汉语教师资格证，更容易找对外汉语方面的工作。