民办培训学校会计账务处理？

一、民办培训学校会计账务处理？

采用民办非企业会计制度。账务流程跟企业账务都差不多，也要求按权责发生制核算，资产、负债类科目跟企业核算的内容差不多，主要就是损益类科目有点区别，收入科目为提供服务收入，政府补助收入、捐赠收入等成本类科目主要就是业务活动成本、管理费用、筹资费用、其他费用。

学生收费票据要到教委去购买。伙食指的是学生食堂吗？

食堂干副一般都是有结余的，作为存货管理，冻货、蔬菜类采用月末盘存计算库存量

二、培训学校的教具购入会计处理？

培训学校购入的教材及试卷应计入管理费用--书本

培训学校购入试卷应计入管理费用--试卷

学校改造费应计入固定资产--固定资产改良支出

制度牌制作费应计入管理费用--制度牌制作费

扩音器购买费应计入固定资产--扩音器

借：管理费用--书本***借：管理费用--试卷***借：固定资产--固定资产改良支出***

贷：现金或银行存款***贷：现金或银行存款***贷：长期待摊费用***

借：管理费用--制度牌制作费***借：固定资产--扩音器***

贷：现金或银行存款***贷：现金或银行存款***

三、请问培训学校的会计账务处理？

收入核算 按规定向学生收取杂费学费、代办费、住宿费等要及时解缴银行，各镇教育会计收到各校解款时，要出具结算凭证，镇教育会计凭现金解款单和结算凭证记帐联，编制记帐凭证。

借：银行存款——××学校 ××× 贷：应付及暂存款——××学校 ——预交费 ××× 各学校同教育会计结帐时，要凭学杂费收据的记帐联和手续完备的收费情况统计表，进行收入结报：

（一）不补缴现金的帐务处理 ①杂费：

借：应付及暂存款——××学校 ——预交费 ××× 贷：应缴财政专户款——××学校 ××× ②代办费：

借：应付及暂存款——××学校 ——预交费 ××× 贷：代管款项——××学校 ××× ③住宿费：

借：应付及暂存款——××学校 ——预交费 ××× 贷：应缴财政专户款——××学校 ×× （二）补缴现金的帐务处理，杂费和住宿费的帐务处理不变 代办费：

借：银行存款 ——××学校 应付及暂存款——××学校 ——预交费 ××× 贷：应缴财政专户款——××学校 ××× 借：银行存款 ××× 贷：应缴财政专户款 ××× 代管款项 ××× 如教育会计在月内能直接办理收入结算手续，则帐务处理为：

借：银行存款—— ××× 应收及暂付款—— ××× 贷：应缴财政专户款——××× 代管款项 ×××

四、企业促销活动赠送实物，如何进行会计及税务处理？

送赠品是商家常用的促销手段之一。赠品的形式较为多样，其会计处理不同于商业折扣。

1、对同种商品买一赠一。此类销售行为目前通常使用的会计处理方法是将其中一件商品按售价作正常商品销售处理，而另一件则以成本借记“营业外支出”或“营业费用”；贷记“库存商品”、“应交税金——应交增值税（销项税额）”。因税法规定，将自产、委托加工或购买的货物无偿赠送他人视同销售货物的行为，征收增值税。

2、确定赠品全部赠出。此类赠品多属低值物品，如手帕、玻璃杯等，随商品的售出而赠送，其赠品数量确定，送完即止。这种销售方式应将赠品的赠出视为一种“营业费用”，在销售商品时借记“营业费用”；贷记“库存商品——赠品”、“应交税金——应交增值税（销项税额）”。

3、此种销售方式是一种普通的营销手段，它通过赠送低值的物品吸引消费群体，对于所有的企业普遍适用。而且它的赠品不会导致企业多交增值税。在购进该赠品时，借记“库存商品——赠品”、“应交税金——应交增值税（进项税额）”；贷记“银行存款”。在赠品送出时同样是以成本价结账，进项税额和销项税额相抵，不存在多交税金问题，所以它是最常见实用的促销方式。赠品视同销售税法没有规定销售赠品占销售额的多少，因为赠品视同销售，仍然要缴纳增值税。在确定增值税时：1、纳税人采取折扣方式销售货物，如果销售额和折扣额在同一张发票上分别注明的，可按折扣后的销售额征收增值税”；2、没有在同一张发票“金额”栏注明折扣额，而且只在发票的“备注”栏注明折扣额的，折扣额不得从销售额中减除。

五、初级会计实物与财务会计哪个更难呢？

中级财务会计相当于初级会计实务。初级财务会计那本书看不看其实无所谓。（个人观点，不喜勿喷）

六、收到实物返利的账务处理？

销售方给予购货方货币返利时，销售方企业可以按照销售折让进行处理，对货币返利对应的金额开具增值税红字专用发票。销售方账务处理上，只需要冲减销售收入，冲减销项税额即可。即

借：主营业务收入

贷：银行存款

应交税费——应交增值税（销项税额）

如果销售方给予购货方企业的是实物返利，实物返利属于将自产、委托加工或购进的货物无偿赠送给其他单位或个人，需要做视同销售处理。

借：销售费用

贷：库存商品

应交税费——应交增值税（销项税额）

七、发货与实物不符怎么处理？

发货与实物不符是不少消费者在网购过程中遇到的问题，如果出现了这种情况，消费者应该采取哪些措施呢？

首先，消费者要及时联系商家，说明实物与所购买商品并不相符，并用图片进行拍摄证明。商家一般会要求消费者寄回商品，根据实际情况，消费者可以选择快递或者线下退货。

其次，消费者在联系商家的时候要保留好聊天记录或者电话记录，并保存好退货的快递单据。如果付款是通过支付宝或者微信等第三方支付平台，可以点击“申请退款”并提交相关证明。如果是银行卡支付，可以联系银行进行投诉。

最后，如果商家一直拖延消费者的退款事宜，或者一直没有答复消费者的要求，消费者可以通过消费者协会或者相关部门进行投诉维权。

总之，发货与实物不符是很让人头疼的情况，但我们消费者需要保持冷静，根据具体情况采取相关措施，保证我们的权益得以保障。

八、会计中如何解释以实物计量？

会计以货币为主要计量单位，当然，在会计核算中也会应用到实物计量单位和劳动计量单位，但是，在会计上即使对于各项经济活动以按实物计量单位或劳动计量单位进行计量和记录，最后仍必须运用货币计量单位综合加以反应。

九、初级会计证书有没有实物？

有初级会计证书实物！

会计专业技术初级资格考试合格者，颁发人事部统一印制，人事部、财政部用印的《会计专业技术资格证书》，该证书在全国范围内有效。

获取初级会计证书有以下步骤:

1.通过了初级会计师考试

2.通过了审核

以上两个步骤都通过了之后，初级会计职称合格证一般在考后两个月左右开始领取，领取时间各地区有所差异，有些快有些慢，如有领取消息网校会第一时间公布,敬请关注网校信息。

希望可以帮到您！

十、接受实物捐赠的会计分录如何做？接受实物捐赠？

接受捐赠的固定资产的账务处理是：

1、接受新设备捐赠：

借：固定资产

贷：递延收益-接受捐赠非货币性资产收益

递延税款

2、年末转入营业外收入：

借：递延收益-接受捐赠非货币性资产收益

贷：营业外收入-捐赠利得

3、递延收益是指尚待确认的收入或收益，也可以说是暂时未确认的收益，它是权责发生制在收益确认上的运用。与国际会计准则相比较，在中国会计准则和《企业会计制度》中，递延收益应用的范围非常有限，主要体现在租赁准则和收入准则的相关内容中。