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2024-10-08 10:31一、会计助理遇到的问题及解决方法？
遇到的问题：账目混乱，作为会计人员，也是一个单位的账目管理人员，在进入工作岗位时，一般会遇到这样的麻烦，特别是在新旧人员交替之时，那就是接手的账目非常紊乱，完全不是一本完整的账目。
解决方法：认真理账。作为会计人员，遇到接手单位账目混乱的问题时，第一时间就要缕清思路，认真地做账，不要嫌麻烦，甚至抱有侥幸心理。
二、会计建账遇到问题的解决办法？
一、作为会计人员，一般在工作中会遇到
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账目混乱。作为会计人员，也是一个单位的账目管理人员，在进入工作岗位时，一般会遇到这样的麻烦，特别是在新旧人员交替之时，那就是接手的账目非常紊乱，完全不是一本完整的账目。换句话说就是一本糊涂账。
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领导施压。作为会计人员，在日常的工作中，还会遇到这样的事，那就是在工作中没有独立自主权，自己根本就无法独立的工作中，所有的都要听从领导的指挥，领导的态度就决定了你的账目清晰度。
3人情关系。作为会计人员，作为单位的核心部门成员，在日常的工作中，还会遇到这样的问题，那就是在你做账的时候，发现了账目有问题，总会有人来找你说情，总会有人想用人情关系来转移账目的混乱问题，意图蒙混过关。
4违规做账。作为会计人员，在日常的工作中，一旦经不住诱惑或者拉不下脸面，就会违背自己的工作准则，违规做账，完全置单位的利益不顾，纯属为了个人私利。
二、遇到上述的麻烦事，作为会计人员，应该怎么办？
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认真理账。作为会计人员，遇到接手单位账目混乱的问题时，第一时间就要缕清思路，认真地做账，不要嫌麻烦，甚至抱有侥幸心理，一旦混乱的账目被别人查出来了，你的日子也就不好过了，甚至会丢掉你的饭碗。
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坚守原则。作为会计人员，在日常的工作中，还必须要坚守原则，既然选择了这份工作，就应该坚守住工作的底线，为了单位的利益，为了会计的职业道德，一定要顶住各种压力，一定要抛开个人脸面，坚守原则，绝不做违法违规之事。
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良心做账。作为会计人员，在日常的工作中，还必须要讲良心，账目的清晰度直接关系到单位的生死存亡，假如单位的账目是混乱的，或者本就是一本糊涂账，那不用说了，单位的明天绝对是灰暗的，甚至会走向失败的边缘，所以作为单位的核心工作人员，就一定要守住自己的良心底线。
三、会计实习中可能遇到的问题有哪些？
会计实习中可能遇到的一般常见的问题有；
1.没有实际操作感，拿到凭证不知如何处理，学校知识与现实操作差距大，有的单据我们在学习的时候不会见到；有时刚刚到单位对单据的分类会感到头是晕的。
2.其次，特殊业务分录不会做，或者以前会计做法会跟你不一样；
3.财务软件的操作不熟悉，特别是新手，一定要很小心；
4.财务报表的编制，与书本课堂上老师讲的方法不同，不知如何下手，
四、会计外勤实习一般遇到的问题？
会计外勤实习一般会遇到的问题，比如怎么纳税申报，发票该怎么填怎么开。
五、会计写会计凭证时遇到的问题和解决途径？
会计工作中经常会遇到关于会计凭证、会计账簿的以下几个问题：
一、记账凭证一定要附原始凭证吗?
除结账和更正错误的记账凭证可以不附原始凭证外，其他记账凭证必须附有原始凭证。只有上述两种情况下，记账凭证才不用附原始凭证。
二、非上述两种情况下，记账凭证必须附有原始凭证，但是如果原始凭证丢失了怎么办?
此时可由其他“凭证”代做原始凭证，分别情况如下：外来原始凭证，必须取得原签发单位盖有公章的证明;如果无法取得外单位证明或者是自制原始凭证，当事人要写明详细情况。
上述证明或说明，要由经办单位的会计机构负责人、会计主管人员和单位负责人批准后，才能代作记账凭证。
三、原始凭证没丢失，但是发现一张原始凭证涉及几张记账凭证怎么办?
比如一项业务涉及到收付款，也涉及到非现金、银行存款账户的结转，如果采用专用记账凭证，需要将该业务分别填制收付款记账凭证和转账凭，此时就会出现一张原始凭证涉及几张记账凭证。
这种情况下多张记账凭证可以只附一张原始凭证：把原始凭证附在一张主要的记账凭证后面，并在其他记账凭证上注明附有该原始凭证的记账凭证的编号或者附上该原始凭证的复印件。
四、一张原始凭证涉及几张记账凭证而且不属于同一会计主体怎么办?
这种情况下要填制原始凭证分割单。一张原始凭证所列的支出需要由几个单位共同负担时，应当由保存该原始凭证的单位开具原始凭证分割单给其他应负担的单位。
五、根据账务处理流程“经济事项-原始凭证-记账凭证-账簿-报表”，是不是只能依据记账凭证登记账簿?
《会计法》第九条规定：“各单位必须根据实际发生的经济业务事项进行会计核算，填制会计凭证，登记会计账簿，编制财务会计报告。”这里的会计凭证是包括原始凭证和记账凭证的(第十四条)。
账簿登记一般的规则是依据记账凭证逐日逐笔登记，比如固定资产、债权、债务等账户的登记，收入、成本、费用等明细分类账可以汇总登记，对于原材料等明细账可以暂不编制记账凭证，根据领料单直接登记明细分类账。
严格来说账务处理流程应该写成“经济事项-会计凭证-账簿-报表”，为了解释原始凭证与记账凭证的关系，将“-会计凭证-”展开为“-原始凭证-记账凭证-”。
六、既然账务处理流程可以从原始凭证跳到账簿，那能不能根据账簿登记账簿，即根据明细账登记相应的总账呢?
《会计法》第十五条：“会计账簿登记，必须以经过审核的会计凭证为依据，并符合有关法律、行政法规和国家统一的会计制度的规定。会计账簿包括总账、明细账、日记账和其他辅助性账簿。”
这说明不能根据账簿登记账簿。根据明细账登记总账不仅违法，而且也会使企业丧失总分类账和明细分类账账账核对的这种内部控制措施。
六、企业遇到什么问题找会计审计？
企业遇到以下情况问题需要找会计审计
1.当企业发生重大的经济行为时；
2.当企业需要年检时；
3.当行业资格需要审核时，以下行业需要做审计报告：主要有动漫企业认定和复核、资质升级、高新技术企业认定和复核等；
4.当需要报送给投资人、债权人、政府时；
5.当企业内部（包括集团性母子公司、总分公司）合并、汇总时。
七、讨论问题的最好工具？
您好，讨论问题的最好工具是多方面的，具体取决于讨论的主题和目的。以下是几种常用的讨论问题的工具：
1. 会议：会议是一种传统的讨论问题的工具，可以在会议上面对面地交流意见和想法。
2. 群组讨论：群组讨论是一种小组讨论，通常由一组人就某个主题进行讨论。
3. 在线论坛：在线论坛是一种虚拟空间，用户可以在其中讨论特定的问题。
4. 民意调查：民意调查是一种收集人们意见和想法的方法，可以通过问卷、电话、互联网等方式进行。
5. 思维导图：思维导图是一种图形化的工具，可以帮助人们将想法和观点组织起来并进行比较和分析。
综上所述，讨论问题的最好工具是多样化的，需要根据具体情况选择合适的工具。
八、学生讨论问题的文案？
1. 学生讨论问题是激发思维和促进学习的有力工具，通过团队合作和交流，我们可以更深入地理解和解决各种问题。
2. 学生讨论问题鼓励学生独立思考和表达观点，培养批判性思维和分析能力。
3. 在学生讨论问题中，每个人的观点都被重视和尊重，这有助于培养团队合作和人际交往的能力。
4. 通过学生讨论问题，我们可以从不同的角度和经验中获得新的见解和想法，拓宽我们的思维和认知范围。
5. 学生讨论问题可以激发学习的兴趣和动力，提高学习效果和成果。
6. 学生讨论问题是培养学生批判性思维和解决问题能力的有效途径，有助于他们在日常生活和学习中更好地应对各种挑战。
7. 在学生讨论问题中，我们可以共享知识、经验和观点，相互借鉴、补充和完善，实现共同进步和成长。
8. 学生讨论问题鼓励学生提出问题、寻求答案和解决方案，培养他们的主动学习和自主思考能力。
9. 通过学生讨论问题，我们可以培养学生分析、评估和辩论的能力，为他们未来的学习和职业生涯打下坚实的基础。
10. 学生讨论问题是一个开放和包容的平台，在这里，学生可以自由地表达自己的观点，交流并学习他人的想法，共同探索和掌握知识的奥秘。
九、会计实训遇到的问题及解决方法？
1.没有实际操作感，拿到凭证不知如何处理，学校知识与现实操作差距大，有的单据我们在学习的时候不会见到；有时刚刚到单位对单据的分类会感到头是晕的。
2.其次，特殊业务分录不会做，或者以前会计做法会跟你不一样；
3.财务软件的操作不熟悉，特别是新手，一定要很小心；
4.财务报表的编制，与书本课堂上老师讲的方法不同，不知如何下手，
十、会计信息系统实习中遇到的问题？
1.具体业务描述由书本上的文字变成了单据，有时会有很特别的单据，有的单据我们在学习的时候不会见到；有时刚刚到单位对单据的分类会感到头是晕的。 2.其次，特殊业务分录不会做，或者以前会计做法会跟你不一样； 3.财务软件的操作不熟悉，特别是新手，一定要很小心； 4.财务报表的编制，新人的方法与以前会计会不一样。 会计实训属于会计专业能力提升的主干课程，是一门实践性、操作性较强的课程，实训是对此课程内容的进一步完善和必要的补充《会计实训》是为了缩短理论与实际的距离，加深对会计理论的理解，培养会计操作能力，是验证熟悉掌握会计方法的一种教学方法...