教师考编经验总结

教师考编经验总结

我考的是巧没郑小学，中学，中职，高中信息技术教师，相比于语数外800:1的竞争，信息技术最多200:1，竞争真滴是小很多，不过备考方法基本都是一样的。

一、时间安排

    首先时间安排，我备考时间大概是3个月，战线不需要拉很长。因为我这边历年是6.7月份就笔试了，所以我3月份开始准备的，结果因为疫情推迟到8月份，不过4.5个月知识会更牢固。但我用3个月把知识点，真题，错题看了一遍又一遍后，6.7月不知道看啥了，空白了1个多月。（主要因为遇到电信诈骗，一点都看不进去了）

    其次我是在职备考的，每天530下班回察弊家吃完饭洗漱完差不多7.8点，然后开始打卡看书。在这里自制力不是很好的同学一定要打卡计时，我3月份开始看书那时每天看到深夜12点，我太努力了，考不上都对不起我的努力。结果一看打卡时间10点才打卡，打完再玩手机1小时，实际才看了1个小时，只是自我感动罢了。后面为了改掉这个注意力不集中爱刷手机毛病，就坚持打卡计时，制定计划每天不论几点开始第一个月必须看够2个小时睡觉，第二个月必须看够三个小时才玩手机睡觉，坚持一段时间就养成习惯了。

    最后，每到周都打算从早看到晚，计划看满8小时，结果周末都睡过去了，所以后面修改计划由看8小时减少到4小时减少到2小时，制定一个容易完成的计划，及时调整，完成计划就熬夜造。不然特别有负罪感，还会影响看书效率。就像减肥一样，觉得反正吃都吃了那就放纵一下吧，然后就控制不住了。还有一个对于我自己来说很有用，就是有时工作压力大特别想辞职的那一天，我看书背诵效率极高，就会抓紧时间孝颂拼命看。

下面是我打卡记录

二、教宗笔试

第一阶段，我是跟着视频先过了一遍，边学习边整理出一份适合自己的详细版的材料，因为自己整理出来的印象比较深刻，记起来也会特别的快，后面我买了培训机构的思维导图查漏补缺一下，对于补充的知识点发现还是自己整理再记忆比较快。所以我觉得买学霸笔记啥的可以用作知识点补充但是不能买来直接背。

等视频和思维导图都看完之后，花一周或半个月的时间进行集中背诵和记忆，零碎的时间也可以进行记忆。

第二阶段，做题，历年真题，你感觉靠谱的试卷都可以做，把错题做好标记和整理，查漏补缺。

第三阶段，根据错题和补充知识点（每周）再做一遍或者复习一遍，因为前面做题做的特别多所以查漏补缺这个可能就要用一周时间，不过经过加深巩固复习，错题肯定越来越少，这时可以参加粉笔每周一次的模考，然后重复第二阶段和第三阶段。

三、学科知识

信息技术学科备考后面再写，未完，待续……

补充：

1.资料不一定多多益善，确定一个教学视频然后跟着看学下去就可以了，不用买这买那，买那么多！

2.时政一定要看，大家可能会说范围太广了不知道看啥，当时，我也是这么想滴。可以只看教育方面的时政和每年最火的全民关注的新闻，例如今年最火就是1921，建党100周年，各个单位都有跟党走建党的活动，那就看他没毛病，当然还有奥运会。关于这个时政我真的是血的教训，一点都没看全靠考前半小时培训机构发的小本本突击，结果今年参加的教师考编，只要不考时政的全都进面试了，考时政的都排在第4，第5差个零点几分或1，2分进面试，扎心。

教师资格证面试考试有哪些经验分享？

考生进入候考室进行签到、分组抽签。考生按抽签顺序进入抽题室，在老师指导下登录面试测评软件系统，抽取试讲试题，打印面试试题清单，领取备课（活动设计）纸。在备课室备课，写教案（限时20分钟）进入考场，结构化5分钟（面试考官通过面试测评系段此统从试题库竖樱中随机抽取2道规定问题，告知考生问题并要求考生开始回答）→考生试讲（演示），限时10分钟→答辩（面试考官根据考生试讲（演示）情况，提问2道问题并要求考生回答），限时5分钟→考生将教案（活动演示方案）呈交面试考官，及时离开面试室。小建议结构化考生们要多多收集以往面试的真题，总结这些题目的类型并进行分类，看到一个题目首先要知道它是哪种类型的题目。分类是把握答题技巧的第一步。每一类型的题目都有答题思路的。不同类型的题目，经过总结，都能得出比较好的答题思路，只要掌握了答题思路，答题内容握纤迅就能够既有条理又丰富充实。回答时要融入教育理念和教师职业情感，表现出对教师这份职业的热爱，更是加分点。试讲考生需要对教材熟练掌握，同时考察考生的语言组织能力、互动能力、时间掌控能力、板书能力、言行举止等多方面能力。答辩注意微笑、语速和礼貌等问题，给考官留下一个良好的影响。考官提出不同意见的时候，不要急于反驳，遇到比较刁钻的问题时，不要惊慌失措。态度十分重要。

板书技巧:板书位置要合理，板书的时辩轮候尽量侧身，且最好安排学生进行学习活动。例如写标题的时候可以布置学生预习课文，板书内容的时候可以和学生互动，既学生说老师写。板书一般标题写中间，补充和无关巧灶喊紧要的写左边，知识点的内容写中间或者右边。同时注意字迹工整大方，别慌乱中错字漏字。

时间问题:规定是10分钟，但是高手一看就知道考生刁心佳的，一般都不会让考生全部讲完。这时候时间把控很关键，如果想知道时间，可以在板书的时候偷看手表。另外，表现越专业，被孝野喊停的概率越大。

答辩问题:问题持别难或者自己不会，不要慌，可以很平和尊敬W〔面试官说:您好，您可以把题目再说一遍么?不会扣分的，这么说没问题。当然尽可能真实地表达自己的想法，不要不懂装懂，这样会让考官反感。当然，说完之后没底怎么办?说不定你说完考官说可以了就走了。这时候如果你对自己的回答没把握，可以参照我的做法。

回答结束后接着反问考官:您觉苛导我讲的如何?考官一般会告诉你讲的好不好，对不对，哪些地方值得商妥。注意被指出问题就算不对也不能打断评委，要虚心接受，表示自己还有很多需要努力的地方，顺着评委。因为毕竟面试者学识尚浅.多听听前辈的意见有利于未来的教育教学生涯。

考官问题:不要被考官的面部表情所影响，你要相信有的考官真的不会笑，有时还会一脸嫌弃，生无可恋或者其他让你感到可能不会通过的表情。你别在意，有一个女孩评委一直对她笑，结束还很温情，但最后没过。考官都历练过的人，不会明显的告诉你过或者不过，除非表现的特别好或者特别一般。

告别问题:注意要擦黑板，别走出去了被叫回来擦黑板，更不要让后来的人来擦黑板。告别的时候关门要注意，别反手就把门关上，声音特别大，应该走出去后面对着把门拉上。

这主要是由考官来提问枯耐禅的，每个问题没尘都是考官随机进行提亩渣问的，因此考生应锻炼自己的应变能力。小编预祝大家早日拿到教师资格证书。

我没有穿着外套，因为穿着棉衣确实有碍于做动作，而且很臃肿（当时的教室很冷，回去就感冒了，不过值得啦）

我有化妆，说实话皮肤白一点确实容易吸引人的注意。为了显得精干，当时还留着短发，硬生生把额前的刘海用卡子别起来了，为了看起来喜人，我还扑了点腮红樱唯，当时很满意，后来翻当时照的照片发现，我是这个样子的……

可能我的妆容比较失败，但是服装，其实只要是精干端庄的都可以啦，与其穿着和别人借的不合身的西装，还不如就穿自己最得体的衣服！

以上就是我个人对着装的看法。

这个必须分享!

我是18年1月份参加的面试，昨天刚出的成绩，没想到面试居然可以一次性过！

因为当时教师资格证的面试时间正好和我们的期末考试时间撞了，所以我只用了一天的时间来准备面试，心里也是又紧张又忐忑，感谢我的面试官让我通过

如果你想过，看我这一篇答案就够了!!!!!!(哈哈，蜜汁自信⁄(⁄ ⁄ ⁄ω⁄ ⁄ ⁄)⁄)

面试一共有20分钟分三部分:结构化面试5分钟，试讲10分钟，答辩5分钟。

一，面试要求(好好琢磨)

评分标准：

1.积极向上，情绪调控，自信大方

2.仪表仪态，行为举止有亲切力

3.言语表达，口齿清晰，语速适中，语言具有一定感染力，有起伏，抑扬顿挫

4.善于倾听，对学生作答做相应的点评

5.思维逻辑性强，在结构化答辩中，先思考几秒钟，重复一遍问题，假如我是老师的话我会怎么做？

6.讲课中有新颖的课堂设置环节

7.重难点讲清楚，课堂与生活联系，在课堂中引入一些生活中的例子

8.引导学生合作探究，体现学生的自主，合作，探究，课堂的主体是学生，培养学生能力：终身学习，搜索信息的能力

9.不要出现专业知识错误

11.对学生进行的答案做出教学评价

12.教案中有教学反思

二，面试流程

流程是――

带身份证和准考证进入考场

把考生分组

抽题

被领到一个教室写教案，有时间限制。

然后被带到考场候着，等待讲课。

说一些可以注意的:

可能非师范同学报名后要注意现场确认的问题，我是师范生，学校都管了，我也不太清楚如何现场确认

1.报名时和舍友同一时间一起报，十有八九你们被分到一组，候场时也能有个照应，省的自己孤零零的会紧张。

2.我们抽完题之后要等待工作人员领我们去写教案的教室，这时候你可以趁机百度一下自己的题目怎么写教案，因为进了教室就有屏蔽仪，而且时间紧迫，也没时间看手机。

3.写教案的时间里，最好留出过半的时间来思考一下自己试讲的过程，说什么话

教案最好把讲课需要的环节都写上，不用写太多内容，但要写全环节。

就像这样写就可以了:

4.在教室外等待讲课的时候，前一个同学出来了，不用着急着进教室，因为老师可能需要点时间来给上个同学打分，这时可以趁机问问上个同学面试官怎么样？是否和蔼？几男几女？心里有个底。

5.一般进教室流程是，敲门，进门鞠躬，站到讲台上鞠躬，向老师问好，介绍自己是几号考生(不用说名字)。

但！！！实际情况有千百种，而且老师一般会很主动，不会等你做完这么多事再开始，所以即使你漏了哪个环节也不要紧，放松心态。以简短礼貌为主。

三，结构脊脊培化面试

复习结构化我觉得可以先看看各类问题的答题模版，然后再套进几个具体问题中运用一下，就可以快速掌握，不一定非要把那种 结构化面试100题 背的滚瓜烂熟

我觉得也不错，内容很少，但听完就对笔试有个整体理解了。

二，试讲

试讲不要超野颂时，带一块表，利用各种机会看

比如:

讲课中间可以说，给同学们留出3分钟的时间来思考一下这个问题，然后抬起手腕看一眼表，说，好，时间到了。这样就可以看看时间了。

如果感觉时间快到了，请尽快做小结，布置作业，不用纠结课堂内容是否讲完，但一定要保持课堂环节设置的完整性。

声音最好抑扬顿挫，拿出你的热情来，摆出你的笑脸来，当然如果你不太会笑，那么自然一点就好。

试讲最重要的是和同学的互动和反馈！！叫同学回答问题后，一定要对他的回答做出评价！

之前总结的试讲中的一些小方法:

三，答辩

如果你之前结构化面试和试讲的时间都利用的非常充分，那么这个就花不了多少时间

一般就问几类问题:

1.有关你讲的专业内容的专业问题(这个如果不会，就大方的说不会就好，承认自己知识的短缺，向老师虚心请教)

2.结构化问题

3.有的没的聊几句，比如，你是哪个学校之类的(一般被问这种问题，说明你之前讲的不错！)

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