教师评初级职称个人工作小结怎么写

一、教师评初级职称个人工作小结怎么写

　　教师职称评定个人工作总结　　自从工作以来，我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。　　一、坚持认真备课.　　备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。　　二、努力增强我的上课技能。　　提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。　　三、与同事交流，虚心请教其他老师。　　在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作　　四、完善批改作业。　　布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。　　五、做好课后辅导工作，注意分层教学。　　在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。　　六、积极推进素质教育。　　新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

二、初级教师评定个人总结

不能。任何级别的个人总结都不能抄，个人总结是个人在任职期间的履职情况总结，不能因为是初级职称就随便抄，这是一个态度问题也是一个个人操守职业道德问题。

如果是评审表中的总结，在同一评审会中出现雷同总结一定会撤评，并追究相关责任人的责任。

所以写总结必须诚信，不要抱侥幸心理。

三、评教师初级职称个人总结

初级职称申报流程：

一、《初级专业技术资格评审申报表》原件一式5份，须用A4纸打印。申报人须在每份申报表“个人申请”栏内用蓝黑色或黑色的钢笔、签字笔亲笔签名。并且由工作单位及人事档案管理单位在相应“审核意见栏”签署意见并加盖公章，另外人事档案管理单位还应在申报表照片处和申报表右侧加盖骑缝章(骑缝章指将申报表各页右侧错开约5mm后加盖印章)。

二、申报人员的身份证、学历证书、学位证书原件及复印件各1份，原件经审核后当场退还，复印件须加盖档案管理部门公章并按上述顺序左上角装订。

三、申报人员的近期同底版免冠照片6张，其中一寸规格的5张(贴在申报表规定位置），二寸规格的1张（贴在身份证复印件上，请勿盖章)，照片黑白彩色不限。

四、申报初级专业技术资格的人员，需撰写一篇专业技术工作方面的总结。该总结是在对本人业务工作积累和提炼的基础上进行的阐述，同时也是向专家汇报本人业务能力和工作业绩的重点材料。为了使专家更全面、准确地了解申报人员的专业技术水平，做出更客观、公正的评价。

四、初级教师评审个人工作总结

教育与管理的重要。

没有范文。

以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：　　

1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。　　

2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：　

1、标题　　

2、正文　　

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。　　

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。　　

结尾：分析问题，明确方向。　　

3、落款　　

署名与日期。

五、教师初级职称评审个人总结800字

初级职称评审材料清单以下12个材料。

1、身份证复印件

2、学历证书原件、复印件

3、任职资格证书原件，复印件

4、近期正面二寸照片2张，照片背面注明单位、姓名、身份证号、申报职务。一寸照片3张。

5、《专业技术资格评审表》

6、《专业技术人员考核登记表》

7、《专业技术职务资格评审材料真实性保证书》

8、《推荐 级职务任职资格人员情况综合表》

9、继续教育登记卡或继续教育证明复印件

10、聘任书复印件

11、专业技术工作总结 

12、材料公示确认表

六、评初级职称个人工作总结教师

小学语文教师评职称个人总结应当从德、能，勤、绩四个方面来进行总结。

德：在思想品德和个人修养方面 所获取的进步和提升；

能：自参加工作以来，在业务素质方面所取得的成绩；

勤：就是自己对待工作的态度，是否兢兢业业，乐于奉献，坚守岗位；

绩：具体工作成绩，主要是语文教学和其他工作所取得的优异成绩。

七、评教师初级职称个人工作总结

凡申报评审初级专业技术职务任职资格，均应提交以下材料： （一）签字按手印的《职称申报诚信承诺书》一份；

（二）《专业技术职务任职资格评审表》（以下简称《评审表》）一份（双面打印，左侧装订并包边）；

（三）《有效居民身份证》复印件一份；

（四）《教师资格证》复印件一份；

（五）与申报职务专业一致的符合规定的学历证书复印件一份；专业不一致或不具备规定学历的申报者，提供最高学历证书复印件一份；

（六）普通话等级证书复印件一份。（注：中学语文教师和小学、幼儿园教师应达到普通话水平二级甲等以上）；

（七）取得现专业技术职务任职资格文件或证书复印件一一份；

（八）现任专业技术职务聘任文件复印件一份；

（九）从全国教师信息系统打印继续教育培训情况一份；

（十）中小学教师信息技术应用能力提升培训合格证书及2019和2020年公需科目网络培训合格证书）复印件一份；

（十一）任现职以来年度考核表或任职期满考核表；

（十二）任现职以来有代表性的论文、论著及获奖证书复印件一份；

（十三）任现职以来的政治思想、业务工作总结一份。