体育教师述职报告个人总结

一、体育教师述职报告个人总结

一、申报工作要求

（一）今年申报并通过评审取得资格者，暂不聘任，学校将根据岗位情况择优聘任。

（二）因此项工作时间紧迫，请各学院按照严格审查申报材料，凡不符合申报要求的材料一律不予上报。

二、推荐程序

（1）申报要求。申报人向所在二级学院提交职称申报报告，经学院研究同意后填报相关申报表格。

（2）民意测验。由所在二级学院组织民意测验。民意测验是反映本学院专业技术人员对申报人各方面情况的认可程度，民意测评参加人数应不少于15人（含15人）。民意测评同意票数须超过投票人数1/2以上（不含1/2）,方可参加评审推荐。

（3）材料审核。申报人员所提供或填写的申报材料，必须与申报要求和相应系列条件标准相一致。凡不符合规定要求的材料一律不得填报。为确保申报人员的各类信息、材料的真实性、有效性，为学科评议和各级评审工作提供可靠依据，各类业绩材料须经相关职能部门审核，并经学院审核人签名核验。

（4）评审推荐。由各二级学院组建审核评审推荐委员会，其委员会须由具有高级职称的评委（不少于5人）组成。由该委员会召开评审推荐会，对申报人的政治思想、师德师风、学习、培训进修、带训业绩、年度考核等任现职以来履行岗位职责的情况对照条件标准进行全面审核，并以无记名投票方式表决，得票超过半数（不含半数），经公示（至少5个工作日）无异议者，方可推荐至学校评审。

（5）学科评议。由训练处负责组织学科评议，通过者方可推荐至校评审会。

（6）学校评审。人事处负责组织校评审会。

二、时间安排

7月9日前，各二级学院组织学习、动员，个人申报，学院将各级别申报人员名单汇总报校职称工作领导小组办公室，并注明民意测验的时间及地点，如本单位今年无人申报，也请提供书面说明。其组建的职称审核评审推荐委员会一并报人事处备案。

7月20日前，各二级学院完成材料初审，述职、民意测验和各类材料及申报表的审核盖章程序。

7月31日前，各二级学院完成教练员系列职称推荐评审会。各二级学院将评审推荐会通过的职称材料报训练处，人事处开具缴费单至财务处缴纳职称评审费。

8月9日前，组织召开体育教练员学科评议组审核推荐会议。

8月18日前，召开校体育教练员评审委员会评审、审核、推荐会议，并将审核通过的申报高级教练和国家级教练的材料报省体育局。

三、申报材料要求

1、《体育教练员职务申报表》国家级教练一式4份，用A

二、体育教师述职报告简短范文

体育健身团队是全民健身活动开展的群众性体育组织之一,而体育健身团队负责人对体育健身团队活动开展起着决定性作用。

采用问卷调查法、数理统计法及逻辑分析法对北京市六城区体育健身团队负责人进行调查,从人口学、体育参与、履职经验3个方面分析体育健身团队负责人的特征,把握影响北京市全民健身活动开展的重要因素和规律,为促进北京市全民健身活动开展提供理论参考。

三、体育教师述职报告怎么写 范文

有可能是十级，九级，八级。因为一级教师属于中级职称职称，这里面就有三个级别，分别是专技十，专技九，专技八，如果才晋升的教师肯定是十，履职满三年的可能是九，再履职三年的有可能就是八。

所以说中学一级体育教师的专技多少级因人而已或者以参工年限，晋升一级等有关。

四、体育教师述职报告简短总结

首先，文职人员不是现役军人，没有军籍，但属于在军队规定的编制岗位工作的人员，是军队力量构成的重要组成部分。这意味着军队文职人员也是军队的人员。文职人员和文职干部，虽然名称很相似，其实差别很大。文职人员与文职干部分属不同管理体制，依据不同的政策法规体系实施管理。区别主要有两点：一是文职干部是现役军人，除没有军衔外，其他管理方式与现役军官一样，而文职人员没有军籍，属于军队使用的非现役人员。二是文职干部实行任命制，而文职人员实行聘用制和岗位管理，通过签订合同明确聘用双方的权利义务、约束相互之间的行为。

其次，文职人员主要编制在军级以上机关和驻边远艰苦地区以外的非作战部队，比如院校、医院、科研院所、文体单位、干休机构和房地产管理部门等，主要从事教学科研、工程实验、医疗卫生、文艺体育、图书档案等专业技术工作和一般事务性管理保障工作。

文职人员与现役干部实行任命制不同，文职人员实行聘用制和岗位管理，根据岗位确定职责，依据合同进行管理，参照事业单位同类人员确定待遇，通过国家法定方式解决争议。在思想教育、组织生活、履职尽责、工作秩序、对外交往、安全保密等方面，严格按照现役干部的有关规定执行;在着装仪容、礼节礼貌、人事档案等方面，结合文职人员履行岗位职责实际需要和社会文明礼仪习惯统一规范和管理。

五、小学体育教师述职报告简短

体育工作总结

在校领导的领导下，有效的开展体育教学和阳光体育活动，认真贯彻新课程标准，为培养学生的终身体育打下了坚实的基础，很好的促进学生的身心健康。现对我半年来的工作情况总结如下：

本学期，在校领导和同事的帮助和指导下及自身的不断努力，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，在教学上有所进步。对待上级指定的任务积极不折不扣的完成，并能虚心听取他人的批评和意见，对自己的不足加以改进。但自己还在很多方面存在不足，我以后还会继续努力，我今后的目标是：

1、在工作中严格的要求自己，而不是停歇不前，自以为是。

2、谦虚谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学经验，主动与同事搞好关系。

3、在其他方面，要更加积极主动的完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美。

一、教学工作

这一学期我执教初一年级6个班的体育课，工作量是每周12节课，并轮流负责学校的护导值周。在平时的教学工作过程工作中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合学生身心发展的要求，认真备课上课，在学校体育器材不足的情况下，有效得开展广播体操教学，队列队形，游戏，身体素质，弹跳力及篮球训练。平时工作除了认真开展课堂教学外还积极参加各项体育工作，认真完成各项任务。

1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起了很大的作用。使他们养成的良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的锻炼，使那些有心理障碍的学生消除了自卑心理，促进德、智、体等方面的全面发展。

3、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复的练习，是学习的内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表现的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。

二、课间操工作

在开学初我重点抓了广播体操，因为我担任初一2个班和初三4个班的体育教学工作，学生有新生和老生，对于新的广播体操有些陌生，所以一切都从头教起。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

1、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性。

2、正确运用示范，示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师的示范要清楚，准确，规范。

3、讲解少而精，我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

4、及时的纠正错误动作。

此外，在广播操的教学过程中，还得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了广播操比赛。所以，广播操在很短的时间内有了效果。使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生的重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操。