教师基本功大赛含金量？

一、教师基本功大赛含金量？

含金量是挺高的，虽然考的是基本功，但是这也反映了一个教师的功底是否深厚。教学比赛对教师成长和能力提高有很大的促进作用。

教师基本功大赛内容

1、粉笔字：所有老师进行板书，书写时间为10分钟。

2、即兴演讲：抽题后，根据题目即兴演讲三分钟。

3、教学设计与课件制作：根据指定的课题，用提供的教学素材独立完成课件制作，需要完成教学设计。

4、课堂教学：准备好课件后，就可以上课教学，需要与教学设计一致

二、教师基本功大赛标语？

　　１、飞扬年华，展示精彩。

　　２、技能出众，生活出彩。

　　３、辽阔天地，你来演绎。

　　４、任重添辅翼，技精展风采。

　　５、展精湛风采，育德艺英才。

　　６、真心蕴真爱，赛出真风采。

　　７、激情迎盛会，技优创精彩。

　　８、专业展精彩，激情创未来。

　　９、秀技能水平，展师者风采。

　　１０、笃行见真知，博学润学子。

三、教师基本功大赛内容？

教师基本功大赛一般会包括以下几个方面的内容：

　　1、说课 教师随机抽取题目，准备一段时间，写好教案以及上课内容后，进行讲课，把要求的内容能简单明了的表达出来，特别说明课程汇总的重点、难点、整个课程知识的体系和教授思路。

      2、板书 教师根据统一命题进行现场黑板板书。评委根据板书设计和书法情况进行评分。

      3、教学设计与课件制作

　　教师根据指定的课题，用提供的教学素材独立完成课件制作，需要完成教学设计。教学设计内容包括教学目标，课件重点难点，讲课过程，布置作业，板书设计，需要正确使用ppt以及新媒体设备，必要时需要图文结合。

　　教师基本功大赛的包含内容大致是这几各方面，当然不同的地区有不同的比赛形式，主要还是围绕着如何更好的完成教学目标来进行。

四、教师基本功大赛颁奖词？

优秀因为教师基本功大赛是评选全国优秀教师的比赛，能够参加比赛的教师大多是在教学工作中有一定成就的教师，参赛的标准也很高，获得优秀奖代表着该教师的教学水平获得了全国的认可和肯定。教师的基本功是教学工作的基础，包括备课能力、讲课能力、师德修养、学科知识等多个方面。教师通过参加教师基本功大赛可以提高自己的教学水平，也能互相交流教学经验，促进教育事业的进步。在颁奖词中，应该对获奖的教师进行肯定和表彰，鼓励他们在教学工作中不断提高自己的水平，为学生的成长付出更多的努力。

五、教师基本功大赛实施方案？

按照学校十四五发展规划相关要求，为促进教师专业素养和教学能力的提高，打造一支教学基本功扎实、学科素养较高的教师队伍。依据学院工作计划,决定在学院范围内开展教师教学基本功大赛。

一、指导思想

为推进运动训练学院教学改革，展现我院教师专业素质和精神风貌，检查和评价我院教师教学基本理论知识和基本技能，在全面提升我院教学常规管理水平的基础上，提高教学质量，同时树立教学典范，以点带面，促进我院教师队伍建设，最终达到打造优质高效课堂的目的。

二、组织原则

（一）导向性原则。关注常态教学和发挥引领作用有机结合，选拔和推荐在日常教学工作中能认真贯彻教学常规“八个精心”要求，取得良好教学效果和成绩的教师，并且在比赛过程中引导教师关注新课程理念在教学行为中的具体落实，创造性地参与活动，充分展示个人教学风格和魅力，实现以评比促发展的激励方式。

（二）公开、公平、公正原则。坚持公开推荐、公平竞争、公正选拔的原则，做到条件公开、程序透明、结果公示、群众公认。

三、组织机构

组 长：武洛生、王 鑫、宋文杰

副组长：张佩莉、王 青、郑 峰

办公室：刘志云（兼）

成 员：刘志云、全乐、彭宇、汪普健、徐丰、李国华、王永成、孙梅、李艳、马波、方程、谢宜轩、杜平、刘海国、于昕、王慧颖、张即帅、雷璇

四、参加对象

各教研室教师选派两位教师参赛

五、参赛方式

因两校区教师无法在同一时间、地点集中开展，故采用录播微课形式（8-15分钟）进行参赛。请参评教师于2021年12月8日下午五点之前，将微课报送于运动训练学院办公室。

六、具体要求

1.各教研室指派两名教师参赛。

2.学院组织专门人员对录播微课进行评比，评出一、二、三等奖

3.微课内容上传运动训练学院官网进行展播，供全院教师学生借鉴、学习。

七、奖励办法

对参赛教师进行奖励，并对参与活动的教师计入年终考核工作量分值。

六、青年教师基本功大赛评语？

xx老师有心、用心、且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。

面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。

面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显全校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。

面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。

七、英语教师基本功大赛包括什么？

1. 包括语言能力、教学能力和专业素养三方面的考核。这三方面是教师基本功的核心要素，都是有效教学所必需的。语言能力是指英语语言水平、表达能力和语音语调；教学能力是指教育学、心理学、教育技术学等方面的知识和能力；专业素养是指对英语文化、文学、历史和社会背景的了解。

2. 原因在于，良好的语言能力可以帮助教师更好地进行教学，并给学生提供良好的语言模仿和学习环境。优秀的教学能力可以帮助教师合理地组织课堂，激发学生的学习兴趣和学习热情。高水平的专业素养可以让教师更加深入地理解文化背景，更好地传授语言知识和文化知识。

3. 内容延伸包括听说读写四项语言技能的考核，以及课堂实践的考察。听说读写是英语教学的四项基本技能，其考核可以检验教师的语言水平和教学能力是否达标。课堂实践评估可以观察教师教学过程中的语言运用、教学方法、学生互动等情况，进一步评估教师的教学水平和专业素养。

4. 具体步骤包括筛选报名人员、进行笔试和面试，以及根据考评结果进行排名。首先，需要对报名人员进行筛选，确定参赛名单。其次，进行笔试和面试，分别考核教师的语言能力、教学能力和专业素养。最后，根据各项考评结果进行成绩排名，并公布获奖名单。

八、音乐教师基本功大赛有几项？

音乐教师基本功大赛项目包括：粉笔字、钢笔字、普通话、说课、教案设计、板书设计等。

为培养年轻教师快速站稳讲台，快速成长，学校都会开展形式多样的基本功大赛。

作为年轻教师要想自己快速成长起来，就要用心学习，苦练基本功，迅速掌握这些基本功的技术本领，力争使自己快速成长起来。

九、教师基本功大赛包括哪些项目？

教师基本功大赛项目包括：粉笔字、钢笔字、普通话、说课、教案设计、板书设计等。

为培养年轻教师快速站稳讲台，快速成长，学校都会开展形式多样的基本功大赛。

作为年轻教师要想自己快速成长起来，就要用心学习，苦练基本功，迅速掌握这些基本功的技术本领，力争使自己快速成长起来。

十、体育教师基本功大赛的优点？

体育教师基本功大赛，是体育骨干教师的成长平台。