中小学教师招聘条件？

一、中小学教师招聘条件？

一般条件有以下几点：

1、学历，小学教师的学历要求一般是大专及以上学历，也有要求本科和硕士研究生的，具体得看学校的岗位要求；

2、年龄，不同学校对考生的年龄要求也不同，通常有这么几种标准：30周岁及以下、35周岁及以下。个别地区要求28周岁及以下、40周岁及以下。一般，会对研究生学历的考生放宽5岁的年龄限制；

3、专业，具体得看学校要求。通常有这么几种要求：完全不限制专业、对专业有明确的要求范围、同一岗位对不同学历的考生要求不同；

4、教师资格证，一般要求具备和岗位相对应的教师资格；

二、深圳中小学教师招聘条件？

如果是应届生招聘，每年有两次机会，学校和教育局会去各大学校校招，只需要入职一年内考到教师资格证就可以了，也就是说不是师范专业的毕业生也能应聘考试。

如果是社招，条件一是有教师资格证，二是要40以下，三有些学校还要求有经验。

三、中小学骨干教师评选条件？

中小学骨干教师要在教育工作岗位上作出较大贡献，具体的说:政治思想表现优秀，职业道德高尚，教育教学业务能力精湛，优质课。

双高课，教坛新秀，理论利科研水平，辅导学生成绩在区丶市丶省乃至国家级获奖，档次越高，骨干教师评选的条件越优越，

四、中小学教师人才引进条件？

人才引进的条件以深圳为例：如下

一、身体健康；已在本市依法缴纳社会保险（符合下款申办条件第1项条件的除外）；未参加国家禁止的组织及活动，无刑事犯罪记录。

二、符合上述基本条件，并符合以下条件之一，可申请办理人才引进：

1、经深圳市认定的高层次人才，且符合该类人才认定标准对应年龄条件的人员。具有普通高等教育本科以上学历，且年龄在45周岁以下的人员；具有普通高等教育专科以上学历，且年龄在35周岁以下的人员。

2、具有高级专业技术资格，且年龄在50周岁以下的人员；具有中级专业技术资格，且年龄在45周岁以下的人员。本项所述人员需同时具有中专以上学历。非广东省评定颁发的专业技术资格（不含经全国统考取得），须经过本市（区）人力资源部门审核。

3、具有高级技师职业资格，且年龄在45周岁以下的人员；具有技师职业资格，且年龄在40周岁以下的人员；具有高级技能职业资格，且在深圳市参加社会保险满3年以上，年龄在35周岁以下的人员。本项所述人员的职业资格证书需同时符合深圳市技能人才引进紧缺职业目录。

4、在世界技能大赛和国家级一、二类职业技能竞赛中获奖人员，或获得“中华技能大奖”、“全国技术能手”、“广东省技术能手”、“深圳市技术能手”称号人员，或受深圳市委、市政府表彰的人员。本项所述人员年龄需在45周岁以下。

5、按照深圳市人才引进综合评价分值表测评达到100分，且年龄在45周岁以下的人员。

五、宿州中小学教师晋级条件2021？

宿州中小学教师晋级条件本科在原任职岗位满三年以上，专科满五年以上可晋级，同时要有教学业绩，优质课县级一等奖，论文县级二等奖以上条件，考核优秀等

六、中小学高级教师申报条件？

具体条件

     （一）学历经历方面　　1.获博士学位满2年，取得一级教师资格并受聘一级教师职务满2年；或获大学本科以上学历或学士以上学位满5年，取得一级教师资格并受聘一级教师职务满5年；或获大学专科学历满5年，取得一级教师（幼儿园、小学、初中）资格并受聘一级教师（幼儿园、小学、初中）满5年。　　2.义务教育学校教师从教以来，有1年以上乡村学校任教（交流）经历且考核合格。　　3.从教以来，担任班主任工作6年以上（其中任现职以来2年以上），并取得显著成绩。　　4.从教以来，有循环教学经历，或担任毕业班教学工作2年以上。　　（二）工作任务方面　　1.完成教学计划规定的工作量和学校规定每年的听课数量，其中校领导授(听)课时数不少于本学科教师标准工作量的三分之一；兼管理工作的教师授课时数不少于本学科教师标准工作量的二分之一。教研人员应有计划地深入学校调查研究和指导教学，完成规定的听课量和评课量。　　2.任现职以来，至少每学年承担1次校级以上公开课。　　3.积极参与校本课程研发，能独立指导学生开展研究性学习、综合实践活动等。(职业中学专业教师熟练掌握一门专业技能，能独立承担一门专业技术课的理论教学和对学生实验实训指导任务）。　　（三）教育教学方面　　具有所教学科坚实的理论基础、专业知识，教学经验丰富，教学业绩显著，教书育人成果比较突出，形成一定的教学特色。能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，受到学生普遍欢迎，得到同行认可。并具备下列条件中的两项（乡村教师具备一项）：　　1.获得县级以上荣誉称号，或作为班主任其所带班级获得县级以上表彰奖励。　　2.被评为县级以上学科教学带头人，或市级以上骨干教师，或省级以上“双师型”教师。　　3.获得县级教学成果奖一等奖，或获得市级教学成果奖二等奖以上奖励。　　4.参加本学科教育教学类竞赛获得县级一等奖或市级二等奖以上奖励，或指导学生在本学科竞赛或综合性竞赛中获县级一等奖或市级二等奖以上奖励。　　5.担任经教育行政部门认定的市级以上名师工作室、名校长工作室核心成员或担任县级以上名师工作室、名校长工作室负责人，或被评为县级以上名师、名校长。　　6.具有对本学科（或专业）各种层次的测试题目的命制、评价和分析的能力，作为命题组核心成员完成过县级以上试题命制任务，并较好地完成学业（或技能）成绩检测的监测评价工作。 （四）教研科研方面　　具有较强的创新意识和教科研能力，积极参与课程改革、教学方法等方面研究，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩。并具备下列条件中的一项（教研人员需具备两项）：　　1.出版过或在省级以上学术期刊发表过独创性的教育教学研究著作或论文（教研人员需2部（篇））。　　2.主持完成1项或参与完成（排名前三）2项市级以上教育教学科研课题，取得创新性的研究成果，并善于把成果转化为教育教学实践（教研人员需主持完成过省级以上教育教学科研课题）。　　3.参加经省级以上中小学教材审定委员会审定通过，并列入中小学用书目录的国家课程教材、国家课程地方教材编写（教研人员为主持编写）。　　4.从事技术创新、科研成果转化或技术推广，受到市级以上有关部门表彰，或取得发明专利授权。　　（五）示范引领方面　　具有指导与开展教育教学研究的能力，胜任教育教学带头人工作，在教学团队建设中发挥骨干作用。指导培养青年教师在思想政治素质、业务水平和教育教学能力方面取得进步。并具备以下条件中的一项（县及县属以下学校教师降低一个层次，即市级降为县级）：　　1.开设过市级以上教学示范课、观摩研讨课或学术讲座。 2.指导青年教师在本学科教育教学类竞赛中获市级一等奖或者省级二等奖以上奖励。　　在乡村学校任教30年以上，且现仍在乡村学校任教的教师除需具备上述学历经历方面和工作任务方面条件外，只需具备上述教育教学方面或教研科研方面或示范引领方面所列条件中的一项。

七、佛山中小学教师招聘条件？

:热爱教育事业，为人师表，遵纪守法，乐于奉献，要有教书资格证。

八、河南中小学音乐教师招聘条件？

音乐课是一门专业性交强的课程，因此报考需要具备掌握专业知识，具体需要条件如下:一是，户口限制。

要遵守招聘条件中的户口限制，没有限制的都行。

二是，学籍限制。要达到规定的学历要求，一般是本科学历。

三是，专业限制。必须是音乐专业毕业。

四是，年龄限制。一般是三十周岁及以下。

五是，具备相应的教师资格证书。

九、农村中小学教师评正高条件？

（一）达到下列条件标准1项:

1.获教育部基础教育教学成果一等奖（定额人员）以上1次，或二等奖（前3名）1次。

2.获国家级（指党中央、国务院单独或联合，下同）表彰1次，参考其它专业技术业绩。

3.获全国性（指国家部委面向全国的评选，下同）表彰或教育教学先进称号1次，并取得第（二）款中除第3项外的1项业绩。任现职前个人曾获全国性表彰奖励或教育教学先进称号的，并取得第（二）款中除第3项外的2项业绩（其中第1项至第11项须至少达到1项）。

4.获省级（指省委、省政府单独或联合，下同）表彰或教育教学先进称号1次，并取得第（二）款中除第3项外的2项业绩（其中第1项至第11项须至少达到1项）。

（二）达到下列条件标准3项，其中第1项至第11项须至少达到2项：

1.获教育部基础教育教学成果二等奖 (定额人员)以上1次，或省基础教育教学成果一等奖(前2名)以上1次。

2.注重教改实验，教学方法灵活新颖，课堂教学效果好，并经学校考核推荐，获市州以上教育行政部门组织公开评选的精品课、最佳课、优质课、优秀教学观摩课等教学活动省一等奖1次，或省二等奖2次，或市一等奖2次（未设定奖项等次的，获省级教育行政部门认定1次，或市州教育行政部门认定2次）。

3.获市厅级（指市州党委、市州政府单独或联合，省直部门单独或联合，下同）表彰2次，或省直部门、市州党委政府授予的教育教学先进称号2次。

4.认真履行德育教学大纲要求，任教以来积极承担年级主任、班主任、少先队（共青团）辅导员、思政课教师、德育专职教师、心理健康教育专职教师等思想政治教育工作累计达8年以上（其中任现职以来至少3年），并且任现职以来本人或本人作为第一负责人所带的班级或团队获省直部门或市州党委、政府授予的优秀班主任、优秀少先队（共青团）辅导员、优秀班集体、文明班集体以及其他德育方面先进称号2次。

5.本人或本人辅导的学生或集体（以获奖文件、学校备案及教师指导计划为据），参加教育部《面向中小学生的全国性竞赛活动名单》公布的本专业竞赛活动或教育行政部门举办的本专业竞赛活动（含体育比赛、艺术展演），获全国前8名或二等奖以上1次、或全省前3名或一等奖1次。体育教师担任行政部门举办的全国体育运动会单项比赛裁判员1次，或全省裁判长1次。

6.作为前3名完成全国教育科学规划课题1项，或作为前3名完成省部级项目1项，或作为前2名完成省教育科学规划课题重点课题或教改实验重点项目1项，或作为前2名完成市州科技局或省直部门下达的项目1项。（不含子课题，以课题立项通知书及结题证书为据）

7.独立或作为第一作者在国内核心期刊上发表本专业论文2篇；或在国内核心期刊上发表本专业论文1篇并在省级学术期刊上发表本专业论文2篇；或独著或作为第一主编正式出版专著、列入计划的教材1部，或作为合作者，撰写不少于12万字。

思政课教师在中央主要媒体上发表的理论文章视为国内核心期刊论文；在全省主要媒体上发表的理论文章视为省级期刊论文。（增刊、副刊发表的理论文章降低1个等次对待）

8.在县（市、区）以下基层（含甘南州、临夏州属单位）、省市属艰苦单位（矿山、森林、野外）从事教育教学工作累计25年以上，现仍在以上岗位，并获市厅级表彰1次或省直部门、市州党委政府授予的教育教学先进称号1次。

9.在中小学教师“县管校聘”改革中，经县级教育行政部门统筹（以县级教育行政部门文件为据），城市、县镇中小学教师任教以来在县（市、区）域内交流至乡村学校工作连续满4年以上，并任现职以来获市州直部门、县（市、区）党委政府授予的教育教学先进称号1次。

10.获年度考核优秀3次，并获市厅级表彰1次或省直部门、市州党委政府授予的教育教学先进称号1次。

11.受聘为国家级学术刊物编委3年以上，或担任全国本专业学会常务理事5年以上。

12.教师积极发挥传帮带作用，经单位统一安排，结对培养指导至少3名本学科教师提高业务水平和教育教学能力（以学校备案及教师指导计划为据），作为第一指导人在培养指导期间，至少1名被指导教师获市厅级表彰1次或省直部门、市州党委政府授予的教育教学先进称号1次或取得第三十条第（二）款第2项业绩2次。

13.师德师风高尚，教学业绩突出，在学校主管部门组织的测评中，学生、学生家长、学校老师、学校领导班子一致评价为优秀。

14.教育教学方法独特、效果好，经3名及以上本专业取得全省范围有效职称资格、在编在岗满3年的正高级教师签订诚信承诺实名推荐。

十、上海市中小学教师招聘条件？

上海教师招聘条件

一、基本要求

1、职业道德要求：政治素质好、品行端正、身心健康、关爱学生，忠诚教育事业。

2、教师资格证要求：取得符合学段要求的教师资格证(注：应聘“业大”的应届生须通过高校教师资格证笔试)。

3、学历要求：

(1)应聘“业大”教师职位须具有研究生学历或硕士学位。

(2)应聘“高中”教师职位须具有下列条件之一：

①研究生学历或硕士学位或属于“211工程”全日制普通高等院校本科学历。

②全日制普通高等院校本科学历且近3年内属于地市级及以上骨干教师(以教育行政部门的批文或颁发的证书为准)。

(3)应聘“初中、小学”教师职位须具有下列条件之一：

①全日制普通高等院校本科及以上学历。

②本科学历(非全日制)且近3年内属于地市级及以上骨干教师(以教育行政部门的批文或颁发的证书为准)。

(4)应聘“幼儿园”教师职位须具有下列条件之一：

①全日制普通高等院校本科及以上学历。

②本科学历(非全日制)且近3年内属于地市级及以上骨干教师(以教育行政部门的批文或颁发的证书为准)。

③本科学历(非全日制)且属于学前教育专业(注：“农村地区”幼儿园可择优放宽对专业方面的要求)。

④全日制普通高等院校学前教育(师范类)专业的大专学历。

(5)其他教师参照对应学段教师要求执行

4、普通话要求：语文及幼儿园教师须达到二级甲等，其他须达到二级乙等。