教研能力水平简述？

一、教研能力水平简述？

教研能力水平这样写

一、良好的文化素质，包括精深的学科专业知识，广博的文化知识和教学理论基础。二、教师应该具备良好的心理素质。三、较高的职业道德修养。四、教师应具备较强的教育科研素质及教学研究能力。 一、良好的文化素质，包括精深的学科专业知识，广博的文化知识和教学理论基础

二、能力水平自我评价？

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚;工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新;有很强组织能力和团队协作精神，具有较强适应能力;纪律性强，工作积极配合;意志坚强，具有较强无私奉献精神。

对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身能力与综合素质

三、吉林省高级教师评审条件2019？

评上一级教师或者是高校校讲师满五年条件符合吉林省人社局相关职称标准才可以

四、如何提高思维水平能力？

如何提高思维水平。这个问题是大问题。每个人都有思维，就是思维水平高低而已平时我们都说，人要过三观，也就是世界观，人生观，价值观。世界观，也就是对世界总的看法，也可以说是认识论。也就是你所说的思维领域。，

什么是思维？思维指的是理性认识的过程。是人脑对客观事物能动的，间接的，概括的反映。包括逻辑思维和形象思维，通常指的逻辑思维。思维的工具是语言`思维的形式是概念，判断，推理等，思维的方法是抽象，归纳，演绎，分折与综合等。要提高当然要有系统学习过程。在改造客观世界同时改造自己的主观世界。具体说，就除了理论上学习以外，要在实践中学习，体会和提高。一切知识都是一个积累过程。祝你通过学习，做一个有智慧的人。

五、教改能力水平怎么写？

对于一篇论文来说，其固定的内容有：题目、摘要、研究方法、正文、参考文献等等，想要知道怎么写作教改论文，直接从这些固定内容下手研究就行了，下面根据论文的撰写谈一些体会，主要谈的是在论文写作过程中比较容易出现的问题和论文撰写的经验：

(一)论文标题：论文必须先确定选题，确定论文题目，字数一般在20个汉字左右。题目内容应与论文内容相契合，尽量不要设置副标题。

(二)论文署名：论文都要署真实姓名和真实工作单位等，主要用于确定论文成果的归属。通常把参与论文相关工作的人员全部罗列上，以贡献大小依次排序，但总人数不宜过多，3至5人为宜，而且论文的署名需要征得本人同意。

(三)论文引言：引言很重要，要使读者能够明白论文选题的依据和研究的大概过程，要对论文的研究背景、研究目的、研究方法等做简要的阐述，文字要简练。

(四)论文材料和方法：按规定，要如实写出实验的对象、实验器材及其规格参数等，要注明实验方法、实验指标、实验判断标准等信息，描述实验设计方法、实验分组方法、实验统计方法等。这些按相关对论文投稿规定处理即可。

六、库里突破能力什么水平？

库里的突破水平是联盟顶级的。首先，大多数人都会在极认同库里的投射能力的同时又忽略他的突破能力。或许库里的突破没有欧文的花哨，没有威少的劲爆，没有詹姆斯的干净利落。但是，我们绝对不能够印象流，库里恰恰凭借他的灵巧的走位和细腻的手活跻身于联盟顶级突破手这个行列中！

七、2019四川正高级教师评选条件？

一、基本条件

具备下列条件之一者，可以申报评审正高级教师职务任职资格：

1、博士研究生毕业或取得博士学位后，从事教学工作7年以上，取得高级教师职务任职资格，并担任高级教师职务工作5年以上；

2、硕士研究生毕业或取得硕士学位后，从事教学工作13年以上，取得高级教师职务任职资格，并担任高级教师职务工作5年以上；

3、大学本科毕业或取得学士学位后，从事教学工作15年以上，取得高级教师职务任职资格，并担任高级教师职务工作5年以上；

4、参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历或学位，从事教学工作累计达到上述规定的年限，并取得高级教师任职资格，从事副高级教师工作5年以上。

二、能力业绩条件

1、按不同类型学校、教科研机构，其教学工作量应分别具备下列条件：

（1）高级中学

①学科教师出色完成规定的教育教学工作任务，任现职以来年均完成教学工作量280学时以上，能够出色完成教学任务。

②学科教师从事教学工作以来累计担任班主任10年以上。

③学生评议满意度、教师评议优秀率、校委会评议优秀率均须达到85％以上。

（2）职业中学

①职业中学学科教师任现职以来年均完成教学工作量280学时以上（其中实训指导课120学时以上）

②学科教师从事教学工作以来累计担任班主任10年以上；任现职以来每两年必须在企业实践1个月以上；

③持有中级以上专业技术等级证书；

④学生评议满意度、教师评议优秀率、校委会评议优秀率均须达到85％以上。

（3）初级中学、小学（幼儿园）

①学科教师任现职以来年均完成教学工作量在300学时以上。

②学科教师从事教学工作以来累计担任班主任或少先队辅导员10年以上。

③学生评议满意度、教师评议优秀率、校委会评议优秀率均须达到85％以上。

（4）教科研机构

①专职教研员任现职以来主持并完成省级教科研课题不少于3项。

②每年深入学校指导教学研究不少于60天，执教市级示范课或举办学术讲座不少于6次。

兼任学校中层以上干部的教师，其授课时数不得少于本学校学科教师标准工作量的二分之一。校级领导任高级教师以来累计授课时数不得少于本校学科教师三年的工作量，累计担任主任5年以上。

2、具有下列教育教学工作能力：

（1）具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出。

（2）深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学能力强，专业知识功底深厚，基本功扎实，教育教学经验丰富，教学艺术精湛，形成了独到的教学风格，教育教学业绩显著。

（3）具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用

（4）在学科教学中能发挥示范和带动作用。在指导、培养高级、一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本业务领域享有较高的声誉，是同行公认的教育教学专家型教师。

（5）获省级及以上骨干教师、学科带头人、优秀教师、优秀班主任、师德先进个人、优秀少先队辅导员等荣誉称号之一。乡镇以下中小学获市级以上骨干教师、学科带头人、优秀教师、优秀班主任、师德先进个人、优秀少先队辅导员等荣誉称号之一。职业中学专业课教师要具有省级认证的“双师型”资格。

3、任现职期间，学术（科研）成果具备以下5条中的3条，在乡镇以下连续任教20年以上的农村教师可具备5条中的2条：

（1）承担市级及以上教研部门组织的示范或观摩教学课2次，并获得较好的效果；或在市级及以上教育行政部门组织的教学大奖赛中获一等奖1次；或获省级及以上优秀教学成果奖1次。

（2）在国家级学术刊物上发表教育教学论文2篇以上；或省级学术刊物上发表教育教学论文3篇以上（均为独撰或第一作者，不含论文集和增刊以及相关学科各级各类学术会议的交流材料，所发表文章必须为本人所从事的学科或专业）。

（3）公开出版学术专著1部或与他人合著1部（内容应占合著大部分）。

（4）受聘参加市级及以上教育部门审定的地方教材、选修教材、活动课教材、教学参考书、教师培训教材、辅导员培训教材的编写工作，编写的教材在市级及以上范围内推广使用或正式出版。

（5）积极参加教研、科研部门以及少先队工作学会组织的教研、科研活动。获得奖励为：省级三等奖及以上2次；或市级二等奖及以上2次；或县级及以上一等奖2次。

三、破格条件

破格申报正高级教师职务任职资格者，必须在高级教师岗位任教七年以上,, 并具备下列条件的4条以上：

（一）优质完成学校规定的教育教学和研究工作任务,效果显著,成绩突出,得到承认。

（二）获特级教师或国家优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。

（三）所培养的优秀学生参加国家、省级学科竞赛、科技活动获奖，本人获省级以上指导教师奖2次以上。

（四）受聘参加市以上教育部门组织的乡土教材、选修教材、活动课教材、教学参考书的编写，经省教材审定委员会审定，并在市以上范围使用推广并正式出版。

（五）公开出版学术专著2部或与他人合著2部（内容应占合著大部分）。

（六）在国家级学术刊物发表具有较高水平的教学研究论文2篇以上（均为独撰或第一作者，不含论文集和增刊以及相关学科各级各类学术会议的交流材料，所发表文章必须与本人所从事的学科或专业相关）。

（七）从事艺术、体育教育工作的教师,本人在教育、文化、体育部门主办的省级专业汇演、作品展或比赛中获得三等奖2次以上；或本人指导的学生在教育、文化、体育部门主办的省级专业汇演、作品展或比赛中获一等奖2次以上。从事少先队工作，本人或者组织学生受到全国少工委表彰2次以上。

（八）职业中学从事专业教学工作的教师，本人在教育、劳动等部门主办的省级以上技能竞赛中获得一等奖1次以上，或在市级技能比赛中获得一等奖2次以上

八、2019广东中小学高级教师评审条件？

广东省中小学高级教师评审是根据广东省中小学教师职称评审管理办法和《广东省高级中小学教师评审标准》进行的，以下是2019年广东中小学高级教师评审的一般条件：

1. 具有相应的高等教育学历和教师资格证书；

2. 从事中小学教育工作不少于10年；

3. 连续任教不少于8年（含在职和离职时间）；

4. 取得省教育行政部门指定的学科、工种的高级职称审批单位的职称或取得《广东省高级中小学教师资格证书》；

5. 取得一定的教学成果和业绩，具体包括教育科研成果、课堂教学、教师业务培训、学校管理等方面。

此外，广东省教育厅规定2020年起，中小学高级教师须具备中学阶段的教育理论、方法论及中学阶段所要求的落实国家基本教育方针、规律及教育教学改革方向的能力，这也是参加评审的必要条件之一。

九、2019年广西申报高级教师材料清单？

根据广西教育厅的要求，申报2019年广西高级教师需要提交以下材料：

1. 《广西高级教师申报表》：下载表格并填写相关信息。

2. 个人简历：包括个人基本情况、学历、工作经历、教学经验和获奖情况等。

3. 学历证书和学位证书复印件：提供最高学历和学位证书的复印件。

4. 工作单位证明：由所在单位出具的证明信，证明申请人在该单位工作的时间和职务，单位加盖公章。

5. 业绩材料：包括教学、科研、课题研究、教学改革、教材编写等方面的业绩材料。

6. 教学评价材料：包括学生评教数据、同行评议、教学观摩等评价材料。

7. 科研成果材料：包括科研项目、科研论文、科研成果获奖等相关材料。

8. 教学改革项目材料：包括教学改革项目的申报材料和项目成果。

9. 教材及教学规划编写材料：包括教材、教学设计、教学规划等编写材料。

10. 其他相关证明材料：如其他获奖证书、学术兼职等相关材料。

以上是一般情况下需要准备的材料，具体还需以广西教育厅的公告和通知为准。为确保材料的准确性和完整性，建议申请人在申报前仔细阅读相关规定和要求，并咨询有关部门或单位的指导。

十、2019年比亚迪盈利能力分析？

4月1日，因疫情导致财务审计推迟，比亚迪股份有限公司(002594.SZ)发布了一份未经审计2019年度财报，对主要的经营数据进行披露。

尽管比亚迪在2019年尽可能地稳住了自己的营收与毛利润水平，但其净利润还是出现了幅度不小的下滑，与吉利、长城的盈利差距也进一步拉大。

净利润迎五年新低

财报显示，2019年比亚迪总营收实现1277.39亿元，同比微降1.78%。在历年表现中也仅次于2018年，可以说依然保持了比较不错的状态。其中，营业额实现1217.8亿元，同比下降0.01%，与2018年基本持平。毛利润同比微增0.05%至180.8亿元，毛利率同比微增0.01%为14.84%，与2018年基本持平。

与吉利、长城这两大主流民营车企相比，虽然比亚迪的总营收与毛利润均保持领先，但其净利润在三者之中依然垫底。

2019年比亚迪归属于母公司股东净利润为16.12亿元，同比下降42.03%，为五年来最低，也是近五年来降幅最大一年，“主要为行业及政策变化影响和研发费用上升所致”，比亚迪在财报中解释称。

受补贴大幅退坡、国六标准切换等因素影响，新能源汽车销量从去年7月至今已连续7个月下滑。据中国汽车工业协会统计，2019年新能源汽车实现产销124.2万辆和120.6万辆,同比分别下降2.3%和4.0%。作为中国最大的新能源汽车制造商，比亚迪首当其冲受到影响，其汽车业务收入与盈利出现下滑，进而也影响了集团整体业绩。

2019年比亚迪汽车总销量为46.1万辆，同比下滑11.39%。其中，燃油车销量23.2万辆，同比下滑15%；新能源乘用车销量21.9万辆，同比下滑3.4%，其蝉联四年的全球销量冠军宝座也被特斯拉夺去。

好在，比亚迪的其他业务表现仍相对稳定。除汽车及相关产品业务外，以电池起家的比亚迪，目前旗下主营业务还包括二次充电电池及光伏业务、手机部件及组装业务，和正在积极拓展的城市轨道交通业务。财报显示，2019年比亚迪新型智能产品及组装业务增长显著，金属部件业务盈收有所下滑；传统电池业务保持稳定增长；因市场回暖光伏业务也实现增长。

目前企业整体经营压力处于正常范围。据车壹条计算，2019年比亚迪资产负债率为68%，较上年微降0.8%。不过其资本压力有所增加，财报显示2019年集团资本负债比率为124%，较2018年104%同比增长19%。

2019年比亚迪包括银行贷款及债券的总借贷为759.8亿元，同比增长17.5%，其中，一年内需偿还540.6亿元，第二年需偿还78.3亿元，其余在第3到5年内偿还。“集团拥有足够的流动性以满足日常流动资金管理及资本开支需求，并控制内部经营现金流量。”在比亚迪在财报中表示。

2020年关键词：开放、市场化

2020年，开放供销体系，加快市场化布局将成为比亚迪发展的主旋律。

在新能源汽车领域，比亚迪今年将推出汉、宋运动版、全新一代唐等年度改款车型。其中汉作为比亚迪倾力打造的全新旗舰C级轿车，搭载了其最新研发的全新一代磷酸铁锂“刀片电池”，体积能量密度提升50%，成本下降约30%左右，并已于3月初在工厂量产。比亚迪集团副总裁兼弗迪电池董事长何龙此前表示，有多家车企正与比亚迪探讨刀片电池的合作事宜。

“今后比亚迪的技术和产品将对全球共享开放。”比亚迪董事长兼总裁王传福表示。此前，比亚迪e平台已率先实施开放战略，与奔驰、北汽、长安、东风等车企展开合作，去年还与丰田成立技术合资公司。为进一步开放供销体系，加速市场化布局，不久前比亚迪已将其新能源汽车几大核心零部件板块拆分独立，成立5家弗迪系公司，开放战略迈入2.0阶段。

在传统燃油车领域，比亚迪将继续增强产品综合竞争力。在新型智能产品和汽车智能系統方面，比亚迪也将加大力度培育新业务的增长点。在公共交通领域，比亚迪将继续推动海内外城市公交电动化和专用车领域的渗透，并持续推进“云轨”“云巴”轨道交通业务在海内外市场的发展。值得一提的是，随着国家加快新基建项目的建设，轨道交通业务有望实现进一步增长。

尽管2020年初新冠肺炎疫情对汽车行业造成了巨大冲击，但政策层面正在不断利好，新能源汽车领域也是重点扶持对象。为响应国家号，目前全国已有9个城市陆续推出汽车消费刺激政策。3月31日，国务院召开常务会议确定三项促进汽车消费举措，其中明确新能源汽车购置补贴和免征购置税政策延长2年。在重重利好之下，比亚迪也有望迎来新一轮增长。