教师如何落实责任担当和无私奉献？

一、教师如何落实责任担当和无私奉献？

教师落实责任担当和无私奉献如下:用爱心去感染学生，用责任心去指导教学。

作为一名女性，爱孩子是自己的本性，也是自己作为班主任的优势。她就像对待自己的孩子一样，去关爱自己的学生。遇到天气变化，她会提醒学生增减衣物。有学生生病时，她会主动带他去医务室看病，联系家长。学生的饥寒冷暖，她记在心里；学生的喜怒哀乐，她时刻关心。

这个寒假，突如其来的新冠病毒，打乱了学校正常的教学工作。“网上教学”，一个新名词，来到了老师的面前让很多人都束手无策。但是，她却很清楚作为一名教师的职责，作为一名班主任的责任。

二、教师无私奉献50字颁奖词？

敬爱的领导、亲爱的同事、亲爱的家长和亲爱的同学们：

今天，我们聚集在一起，为那些默默奉献、无私付出的教师们颁发奖项。教师是社会的明灯，是培养未来的园丁，他们用智慧和爱心播撒着知识的种子，为我们的成长和进步注入了力量。

教师们，你们是引路人，给予我们知识的指引，教会我们如何独立思考和探索未知。你们是点亮者，点燃了我们内心的激情和求知的火焰，让我们看到了无限的可能。你们是引擎，推动着我们不断向前，克服困难，追求卓越。

你们用心灵和汗水滋润着每一位学生的成长，你们用智慧和耐心扶持着每一位学生的梦想。你们不计较付出，只为让我们成为更好的人，为未来的社会贡献自己的力量。

在教育的征途中，你们无私奉献，默默耕耘，无论是日夜辛勤备课、耐心讲解，还是关心关爱每一个学生，都展现出了你们伟大的品质和无私的精神。

在此，我们向每一位教师致以崇高的敬意和衷心的感谢！你们是最可爱的人，是我们心中的明星！请接受我们最诚挚的祝福和感恩之情。

让我们共同为教育事业贡献力量，努力创造更美好的未来！谢谢大家！

三、求教师竞聘演讲稿？

经风历雨，满怀信心迎接新的挑战

各位领导、老师：大家下午好！

很荣幸我成为第二位走上这展示自我的舞台，但愿我这块砖能够引出后面的一块块好玉。今天，我参加竞聘的岗位是政教主任和办公室主任。我想，参加竞聘的其他同志和我一样，也是经历了一番激烈的思想斗争，怀着一种激动的心情，勇敢地走上了这个展示自我的舞台。

我的个人经历很简单。性别一看便知，年龄已经揭晓，新年联欢会上刚刚得到一只幸运羊。90年四师毕业到八中，外语教的是小语种。98年有幸来到政教，一眨眼五年快到，一千六百多个日日夜夜，酸甜苦辣自知晓。记住的是苦与痛，忘不掉的是欢笑！

政教主任这个职位真是让我欢喜让我忧。喜的是：近五年的政教处副主任工作经历为我今后的工作积累了丰富的经验，在前任两位主任那里我不仅学到了宝贵的管理经验，更被他们身上那种忘我工作、秉公办事、大公无私的精神所震憾，为我今后的工作指明了道路。忧的是：今后在工作中我不知还要得罪多少人！说实话，政教处的工作细小、繁杂，几乎每天都在重复着昨天的故事，可一旦某个环节出了问题，就会影响到整个学校的正常教学秩序。所以，政教处的工作必须做到“眼尖、腿快、嘴勤”，还有最关键的一点就是要有奉献精神。回顾这五年来的风风雨雨，酸甜苦辣，由于别人的不理解，我伤心地哭过；由于别人的误解，我委屈地哭过；由于大家的宽容，我感动地哭过；得到大家的支持，我激动地哭过。不是有这样一句话吗？不经历风雨，又怎么会见到彩虹呢！

经历了近五年的风雨洗礼，使我更有信心迎接新的挑战！如果我竞聘成功，我为自己描绘了这样一幅蓝图：在十六大精神鼓舞下，更新教育理念。发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，工作要有新举措。培养学生创新能力和主动获取知识的能力，协助校领导抓好我校的管理工作。继承前任政教主任的光荣传统，继续发扬团结协作精神，不断完善各类规章制度。做到：活动有计划，验收有总结，考核有依据，评比有结果，避免盲目性，增加透明度，政教处的工作要公平、公正、公开。

1、班主任培训有目标，落实有计划，总结有成果，个人有收获。班主任会议制度化，多层化。积极听取班主任的意见，使管理工作更加科学、完善，尽量让领导放心，班主任满意。没有最好，争取更好。

2、政教处的工作主要是育人。以人为本，德为先。根据国家的大气候，我们生存的小环境，以及当代中学生特点和我校学生现状，加强学生的日常行为规范、心理健康教育、培养学生的责任感、责任心、加强对学生的责任教育是我们今后工作的重点。

3、每学期开展的活动要有特色，学生才能有兴趣；班主任更有热情，才会有变化。活动有记录，存档备案。

4、劳动值周班的管理更加科学化，规范化，值周检查工作更加细致化，严格化，坚决杜绝形式化。

5、管理工作要责任化。政教处要对学校负责，班主任要对政教处负责，班级干部要对班主任负责。“八中兴盛，是每个八中人的责任”。做到：“八中门有人看，八中事有人管”。

6、加强各部门的配合。工作分工有中心，都为八中这个家，大家团结又协作，八中才能锦上又添花。

支持我的朋友，我绝不会让你们失望，还在考验我的朋友，请相信，我会努力实现你们的愿望，不信任我的朋友，恳请你们给我一点点希望。

最后，祝各位评委所有的希望都能如愿，祝各位领导所有的梦想都能实现，祝各位老师所有的期待都能出现，祝各位竞聘者所有的付出都能兑现！

谢谢大家！

四、什么花能寓意教师无私奉献的精神？

个人觉得是：梅花。梅花是我们中华民族与中国的精神象征，具有强大而普遍的感染力和推动力。

梅花象征坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。

迎雪吐艳，凌寒飘香，铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏艰险，奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明。

有人认为，梅的品格与气节几乎写意了我们“龙的传人”的精神面貌。全国上至显达，下至布衣，几千年来对梅花深爱有加。“文学艺术史上，梅诗、梅画数量之多，足以令任何一种花卉都望尘莫及。”

国人赏花，不仅赏花的外表，更欣赏花中蕴含的人格寓意和精神力量。所以，梅花具有无私奉献，积极向上的精神和品质。希望可以帮到你。

五、教师演讲稿结尾升华句子？

教师演讲时，结尾需要情感的升华。

例如: 

        亲爱的老师们，同学们，我们是人类灵魂的工程师，在教育大军里，是一粒微尘，但在孩子们眼中，是带领他们，走向知识殿堂的引导者。

        甘为人梯，勇为人先，我们毕生的精力与激情，留给孩子们，留在三尺讲台上，留住我们火热的青春，和那颗，热爱教育的赤诚之心。

六、鼓励学生教师励志演讲稿？

各位领导、老师，下午好。

　　我今天演讲的题目是“做学生心中的好老师”。

　　做一名好老师，是许多从事老师这一职业的追求目标。在学生心中，老师是一个被神圣化的完美形象，他们时刻用心中完美的标准与自己的老师对比。做他们心中的好老师该多好。

　　学生心中的好老师应该是胸怀理想充满激情和诗意的老师。一个优秀的老师，必须具有远大的理想，不断给自己提出追求目标，同时又要有激情。对于老师来说，平静的思考是需要的，但更需要富有激情。人要会做梦，优秀的老师要有永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。

　　学生心中的好老师应该是自信、自强，不断地挑战自我的老师。一个理想的老师，应善于认识自己，超越自己，自信使人自强，自强才能接近成功，我们只有去撞击每一个可能成功的暗点，才能擦出成功的火花。老师有这样或那样的撞击，是难能可贵的。当一个老师停止了追求撞击，就意味着他对生活失去了追求，对自己的存在失去了自信。

　　学生心中的好老师应该是充满爱心、受学生尊敬的老师。应该投入全身心的力量去爱学生、爱教育。只有学生才能得到学生对你的爱，你才能获得事业上的乐趣。老师爱学生一个很重要的表现就是相信每一个学生，鼓励学生不断去自主探索，使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。老师爱学生，还表现在教育民主性中，在与学生交流中处处以爱心对待学生，只有在爱的基础上，老师才会投入他全部力量，才会把自己的青春、智慧无怨无悔地献给学生，献给教育事业。

　　学生心中的好老师应该是一个关注人类命运、具有社会责任感的老师。教育不光是给学生传授知识，更重要的是给学生有一种积极的生活态度，以积极的人生态度对待生活。教育本身就是生活，我们经常埋怨社会混乱、诅咒腐败，可是，这些东西很大程度是我们自己所造成的。作为一位老师应该非常关注社会，非常关注人类命运，注重培养学生的社会责任感。只有老师有了社会责任感，才能培养学生的社会责任感，因此，要使学生更好地生活，要使今后的社会更加理想，更加完美，首先要净化我们的校园，并使我们的学生具有人文关怀精神。

　　学生心中的好老师应该是一个坚毅刚强、不向挫折弯腰的老师。老师具有了坚忍不拔的意志，具有了不向困难乃至不向恶劣的环境屈服的精神，才能造就一批批优秀的人才去改变环境，去创造美好的生活。

　　只有一大批合格的、理想的老师，才能培养一代祖国栋梁之才。我们作为教育工作者，应做一名学生心中的好老师。

七、像桃花样的教师无私奉献精神成语？

1 、 无私奉献　　　　

2 、 教导有方　　　　

3 、 兢兢业业　　　　

4 、 德才兼备　　　　

5 、 桃李争妍　　　　

6 、 诲人不倦　　　　

7 、 一丝不苟　　　　

8 、 默默无闻　　　　

9 、 孜孜不倦　　　　

10 、 勤勤恳恳　　　　

11 、 能者为师　　　　

12 、 和蔼可亲　　　　

13 、 无微不至　　　　

14 、 潜移默化　　　　

15 、 废寝忘食　　　　

16 、 埋头苦干　　　　

17 、 良师益友　　　　

18 、 尽心尽力　　　　

19 、 循循善诱　　

八、教师节演讲稿，简短点？

尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我们欢聚一堂，共同庆祝教师节。在这个特别的日子里，我代表全体同学向辛勤耕耘在教育事业一线的老师们致以最崇高的敬意和最诚挚的祝福！

教师是人类灵魂的工程师，是祖国未来的建设者，更是我们成长道路上最重要的引路人。在我们的成长过程中，每一位老师都给予了我们无私的关爱和悉心的教导，让我们在知识的海洋中畅游，在道德的熏陶下茁壮成长。正是因为有了您们的辛勤付出，我们才能够成为今天的自己。

在这里，我想借着教师节的机会，向我们的老师们表达我们的感激之情。感谢您们用智慧点亮了我们的求知之路；感谢您们用耐心陪伴着我们的成长历程；感谢您们用爱心滋润着我们的心灵花园。正是有了您们的陪伴和指导，我们才能够在学习和生活中不断进步，不断追求卓越。

同时，我也想借此机会号召大家，珍惜与老师们在一起的时光。在今后的学习生活中，我们要更加努力地学习知识，不断提高自己的综合素质；要更加尊敬师长，感恩师恩；要更加关心集体，团结协作。让我们一起为创造美好的明天而努力奋斗！

最后，再次祝愿所有的老师们节日快乐、身体健康、工作顺利！也祝愿我们的学校越来越好、越来越强大！谢谢大家！

九、小学语文教师师德师风演讲稿？

你让别人为你写作文，可是你连一句最起码最基本的礼貌的语言都没有，别人凭什么要为你写作文呢？

幼儿园大班的小朋友都知道在请别人对自己提供帮助时要有一句礼貌的语言。

这样的师风如何教育自己的学生呢？

十、10 位教师获评「全国教书育人楷模」，他们有哪些无私奉献的感人故事？

“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”

这句话出自中国著名文学家鲁迅在民国时期所著的一篇杂文《中国人失掉自信力了吗》。能高兴在这个时代越来越多的无私奉献的人和故事能够被发掘，让大众熟知，让一方发生的故事能够感动整个社会。宣传他们的事迹不仅是社会对他们的认可，也是想借此来鼓舞越来越多的年轻人学习他们的无私奉献精神，像他们一样能够做一个对社会有用的人才。

以下为人民网新闻报道，原文链接http://edu.people.com.cn/n1/2021/0908/c1006-32221298.html

人民网北京9月8日电 今天上午教育部举行的新闻发布会上，中宣部宣传教育局副局长冷志明公布了2021年全国教书育人楷模名单，李红霞、张万波等10位教师入选。据悉，这10位全国教书育人楷模，涵盖了高教、职教、中小学、幼教、特教等各级各类教育，同时兼顾了地域、民族、性别、年龄等因素，既有高校勇攀科研高峰的领军拔尖人才，也有在乡村默默奉献的一线教师，他们牢记为党育人、为国育才使命，坚决贯彻落实立德树人根本任务，模范践行“四有好老师”标准，努力当好“四个引路人”，始终坚守“四个相统一”，做学生为学、为事、为人的示范，贡献突出，事迹感人。李红霞：呕心沥血育栋梁 教育扶贫勇担当李红霞，女，汉族，1972年10月生，中共党员，河北省石家庄外国语学校党总支副书记、教师。从教27年来，她始终坚守在思政课堂第一线，创新思政教学方式，以党建带团建、带队建，打造了幼小初高“四阶梯”育人理念、课程体系、活动体系衔接的“三衔接”思政教育模式。她实施创新人才培养模式改革，形成了“四自主·四环节”新模式。她倾情教育扶贫，7年来坚持深入山区送教，带领团队累计送教送培17.75万课时，惠及6县31乡镇5万多个家庭，学校因此获评“全国脱贫攻坚先进集体”。她热心慈善，将第三届明远教育奖的10万元奖金全部捐给山区学校。曾获河北省五一劳动奖章、河北省三八红旗手、河北省学校思想政治教育先进工作者等荣誉。

张万波：山城乡村里无私奉献的“小个子”教师张万波，男，满族，1973年2月生，中共党员，辽宁省本溪市本溪满族自治县第五中学教师。他扎根乡村教育24年，在艰苦的条件下，坚持教书育人，用耐心和爱心教会农村孩子学习知识、学会做人。2009年晋升高级职称后，一直从事着毕业班的数学教学和教务主任的工作，多年担任班主任工作。他热爱学生，视生如子，潜心钻研业务，课堂上关注每一个学生，不放弃每一个学生，深受学生和家长的喜爱和尊敬。他多次担任师德报告团、专家型班主任论坛主讲人，积极分享扎根乡村的教育教学做法。曾获全国优秀教师等荣誉。

王丹凤：弦歌不辍勤耕耘 德技并修育匠才王丹凤，女，汉族，1966年10月生，中共党员，黑龙江省牡丹江市职业教育中心学校教师。工作31年来，她始终扎根在教育教学第一线，致力于教学改革，承担了现代学徒制改革、校企合作基地、实训室建设等大量工作。近10年，她担任酒店专业省级技能大赛指导教师，经常辅导学生到深夜，不计报酬，培养的学生多次获得省市奖励。新冠肺炎疫情期间，她创新开展线上教学，课例获学生点赞1万多次，获评省级优秀课例。她注重培养年轻教师，在全省职教活动周、中小学职业启蒙、劳动实践教育、礼仪操的创编等工作中，培养了一批又一批年轻教师。曾获黑龙江省模范教师、黑龙江省教学名师等荣誉。叶海辉：“游戏大王”让更多的孩子爱上体育叶海辉，男，汉族，1971年11月生，中共党员，浙江省玉环市坎门海都小学体育教师。他扎根海岛教育27年，爱教乐学，勇于创新，为边远海岛教育默默奉献。他创编体育游戏近2000例，制作80余种4200多件体育器材，让学生爱上体育课。他主持省市两级名师工作室，开设公开课及讲座300余场，受益1.5万余人。他多次赴西藏、青海等地参与乡村支教，助力西部地区教师发展。新冠肺炎疫情期间，他制作40多节中小学生居家体育锻炼指南课程，打造6节“居家锻炼、战疫必胜”课程，其课程在学习强国上推广，点击量高达700多万次。曾获全国优秀教师、浙江省特级教师等荣誉。周义朋：扎根戈壁深处的“红柳”周义朋，男，汉族，1974年9月生，中共党员，东华理工大学核资源与环境工程技术中心教授。他坚持把论文写在中国大地上，离家万里扎根新疆戈壁荒漠十五载，克服40摄氏度以上高温和零下30摄氏度严寒，每年在野外工作9个月以上，默默奉献核军工教育科研事业。他和团队攻坚克难，建成我国首个生物地浸采铀基地，为铀矿绿色开发做出重要贡献。他把课堂搬进矿山一线，培养了一大批本科生、研究生和企业技术人才，很多毕业生已经成为核能领域的技术骨干。曾获全国岗位学雷锋标兵、江西省科技进步二等奖、感动江西教育年度人物等荣誉。郭文艳：家园共育的探路者郭文艳，女，汉族，1983年5月生，中共党员，河南省新乡市辉县市西平罗乡中心幼儿园园长、教师。她积极探索自然教育理念，带领团队开荒建立生态种植园，让孩子们亲近大自然，构建出适合孩子发展的园本课程。她注重保教课程创新，带领团队开发乡土课程资源，实施生态教育，引领乡村学前教育发展。她成立了以幼儿园为依托的乡村社区大学——川中社区大学，为村民提供社区教育空间，为助力乡村振兴贡献教育人的力量。曾获河南省“李芳式”的好老师、河南省最美教师等荣誉。李龙梅：让每一个盲孩子挺起胸膛向前走李龙梅，女，汉族，1964年12月生，中共党员，重庆市特殊教育中心校长、教师。她扎根特殊教育20年，勤奋钻研，开拓创新，无私奉献，打造出一支团结协作、师德高尚、业务精湛的教师队伍，帮助一批又一批视障孩子用知识立志，以技能自强，获得了有尊严的生活，320多名视障学生升入高等院校深造。她带着全校教师坚持家访10年，累计行程3万多公里，受访学生近300人次，覆盖重庆30多个区县。她注重特殊儿童全面发展，先后组建“扬帆”师生管乐团、盲人跳绳队、啦啦操队等，促进学生身心健康，陶冶他们的情操。曾获全国三八红旗手、重庆市教书育人楷模、重庆市道德模范等荣誉。李红波：责任与陪伴让学生看见最美的风景李红波，女，汉族，1972年4月生，群众，贵州护理职业技术学院教师。因为一个扶贫的梦想，她放弃在贵阳工作的优渥环境，在癌症术后恢复的艰难时期，主动请缨到偏远的台江县中等职业学校扶贫。她倾注了热血与青春，取得职教脱贫攻坚的突出成绩。在她扶贫两年时间里，台江职校的护理专业从无到有，从有到精。她积极推进职业教育改革，16名教师和18名学生获得全国、全省及黔东南苗族侗族自治州各类奖项。她提出了“三进三查三帮”的学生管理制度，即辅导学困生，帮助贫困生，关爱留守生，学生从厌学到主动学习，实现了困难学生零辍学。曾获全国五一巾帼标兵等荣誉。强巴次仁：高原上绽开最美“雪莲花”强巴次仁，男，藏族，1978年9月生，中共党员，西藏自治区萨嘎县昌果乡完全小学校长、教师。他从拉萨师范高等专科学校毕业后，21年来扎根边疆教书育人岗位，不计得失、任劳任怨、默默奉献。他坚持以仁爱育人，对学习困难学生，进行无条件耐心细致的辅导；对家庭困难学生，送医送鞋送衣，像对待自己的孩子一样呵护每一个学生，把爱传递给每一个学生。他高度重视教职工思想政治素质提升，坚持每周进行集体学习，不断提高教师思想政治素质和业务能力，推进全校教师争做敬业、业精、爱生、自律的优秀教师。曾获全国模范教师、西藏自治区优秀教师等荣誉。郝跃：做一颗永不生锈的“螺丝钉”郝跃，男，汉族，1958年3月生，九三学社社员，西安电子科技大学微电子学院教授、中国科学院院士。他扎根祖国西部四十年如一日，深耕讲坛、潜心育人，先后培养硕士、博士毕业生370多名。他创新教育教学理念，构建了“理论课程—实践能力—创新素质”三位一体集成电路复合型创新人才培养模式，在全国多所高校推广应用，为我国关键技术领域突破培养了大批拔尖创新人才。他先后资助多名困难学生完成学业，将获得的200万元奖金全部捐出，用于设立奖助基金。他注重科研育人，瞄准国家重大需求，带领团队推动我国在氮化物第三代半导体电子器件领域步入国际领先行列。曾获国家科技进步奖二等奖、国家级教学成果一等奖、陕西省最高科学技术奖等荣誉。(责编：李依环、秦华)