中公考研网校app怎么用？

一、中公考研网校app怎么用？

自己下载中公考研网校app是没用的，考生需要购买他们的网课然后下载学习相对应的课程。不过中公考研app里面有很多的试听课，考生可以下载这款app先听一听试听课，看看中公考研的教师的讲课风格是怎么样的，然后在选择是否报中公考研的课程。

在备考前期我也比较迷茫，也有去跟上岸的学姐去聊，也在网上听一些试听课、加入考研群等等，后来发现了最近很多学长学姐推荐的一家网课。

免费领取了各种资料和网课资源，而且提供了针对性的选校选专业建议和复习计划，对复习没有方向、规划的同学很有帮助。也是在他们的帮助下，我梳理清洗自己的思路，制定了个人的备考计划。

同样想早点上岸的同学们，可以戳下方链接↓↓(政数英课程，可以免费听!名额有限，有需要的赶紧呀!)

中公考研网校app主要的作用服务于需要考研培训的考生，考生在中公考研网报完网课以后，上视频课的时候会用到中公考研的app，中公考研网课的app不仅能够上网课，同时还能和上课的教师互动，上课打卡签到等等，这些功能都是必须存在的，软件的后台还有专门的客服人员跟踪服务，如果考生长时间没有打卡学习，那么就会有服务人员找到考生了解情况，考生的一切学习情况都会在中公考研app上面体现出来，并且其中的视频考研课也可以在中公考研app里面缓存，考生可以在app里面反复学习。

那么考研网课对于考生来说能够起到什么作用呢？主要还是看基础吧，基础好的考生上考研网课，主要可以上考研强化班，强化自己的基础，有助于发觉自己的的不足之处，做好应对措施能够有效的复习。基础不好的考生连学习的方向都没有了，那么这样的考生可以报一个整年的考研集训或者半年的考研集训班，做一个系统的学习和梳理，梳理自信心，对于考研不再迷茫，对于考生来讲也是一件好事。

择校很重要，自己是否投入足够多的心血也很重要，要么自学，要么报班，靠自学大多数人难以坚持，而且没有方向，报考研培训班成为很多人的选择!关于考研培训班哪家好，如何选课防坑，这里给大家分享一篇最近很火的文章!关于考研培训班哪家好，如何选课防坑，一定要多参考过来人的经验!

最近非常火的这篇文章《10大考研培训机构实力排名!2022最新排行榜!》讲的很详细，超多学长学姐推荐阅读!看完你就知道怎么选择!

考研培训班主要是做一个辅助的作用，对于基础薄弱的考生帮助比较大，但是对于一些基础好的考生也有一定帮助，比如有些考生可以报考研强化班，考研冲刺班主要的目的是做最后阶段的复习，了解考研的内容这种形式就和高中学习一样，前两年把该学习的东西都学清楚了，之后的今年都在复习，但是有人带着复习总要比自己复习效果来的好，这就是考研培训班的作用，考研培训班能够更大程度上提高考生是否能够考上考研培训班的能力。

现在考研培训班普遍都是上网课，每个考研机构都有自己的app，报中公考研就下载中公考研网课app进行学习。不过在报班之前提前下载他们的app了解相关的情况也是很有必要的，同时考生还要了解给自己上课的教师，尽可能的多了解给自己上课教师的情况，比如这个教师的学术背景，在哪任职等等，是否具备教学资质，一个机构的教师能够体现一个机构的实力，所以考生了解这个机构的给自己上课教师的具体情况就很有必要了。

现在的考研机构都大同小异，中公考研网课app和高途考研一样都是考研学习的辅助工具而已，考生主要还是看教师团队吧，高途考研的教师团队就非常的不错，本身这个机构就是专注于做网上教育了，所以网课也比较有优势，每一届的考研考生评价也都不错，有需要的考生可以选择高途考研。

二、中公考研网络课程可靠吗？？

中公考研最擅长的一面应该是线下面授课的类型，毕竟在全国各大城市里均有入驻加盟店，累计招生不计其数。但是也有童鞋想咨询中公考研在线，想知道中公考研的在线课好不好，适不适合花钱报名。一样的，了解中公考研在线，像了解面授课一样，了解收费和教学的详情就可以。

其实市面上还有很多专门只做在线考研的机构可以试试，我之前报名的高途考研，这边是专门做在线课的，所以这方面的教学很擅长，有很多名师可以选择，上岸率也很高，推荐大家去试试，做个对比这样子，同时这里也分享下高途的网址：

市面上的考研培训机构很多，不管是面授课还是在线考研都是这样子，所以大家在选课的时候，多找几家不同的机构做个比较，之后再结合自己的实际，对号入座，这种选课方式最稳妥。而且，不管找面授课还是在线课，一定要找专业程度高，经验老道的品牌。

考研机构太多了，但是一定要避开三大类的考研机构。

第一，广告大品牌小。这是现在很常见的，品牌其实相当重要，大品牌才是质量的保证，广告你想说啥都行，不靠谱。

第二，保过班！这是现在常见的班级模式，事实上收费高，但是通过率也就这样。还是老老实实集训班更靠谱。

第三，口碑差。其实选择之前先去问问看哪些口碑不好的，直接可以删除了。群众的眼睛还是雪亮的！

如果还是不知道如何选择考研培训，大家可以多去看看一些权威的比较，比如这篇文章《考研培训机构哪家好，排名前十的考研培训机构有哪些》总结的不错，有很多借鉴之处，力推大家去看看。

三、教师编中的公基怎么复习?

教师编中公基占比只在30，公基本身涵盖面比较广，分为法律与非法部分，法律包含，宪法，刑法，民法，行政法，非法部分涵盖内容就比较广了，天文地理，自然科学，人文科技，甚至生活常识都有包括，但是单从教师编考试来看，公基部分主要是时政类比较多，时政结合基本公基常识来考的知识点较多，所以学好教师编公基可以主要从时政这一块入手，加强时政学习及平时的常识积累，建议考虑买一些时政资料及公基图书来看，比如HT等机构的时政冲刺也可以的。

四、中公考教师编制怎么样？

1.各地中公师资不同，山东的中公就不错。

2.他们有自己的老师和体系，考编这块师资还不错的。

3.师傅领进门，修行靠个人，还是得自己也很努力才行。

五、教师招聘考试中公基是什么？

一般来说，教师招聘的教育基础知识一般是教育学，心理学，教育心理学和教育政策法律法规，公共基础知识还有可能包括法律，时事政治，以及常识的内容，公共基础综合概念包括政治，经济法律，哲学，天文，地理，行政，历史等等，教师招聘可能包含的教基内容占比更大的。希望可以帮到你。加油鸭

六、中公的教师招聘课程怎么样？

中公在各个省份都有教师招聘的课程的，课程内容是讲师根据往年的考试公告、考情、考试内容等精心研发的，还有未被录用退费的班次的。

七、教师编看山香还是中公，山香的书好还是中公？

山香是以教师编图书起家的，在教师行业专注做了20余年，中公是以公务员起家的，现在还是主做公务员的，哪个教材好就可想而知了

八、往年的教师招聘中公好还是山香好？

山香全一些，中公的话推荐教师资格证（幼师专业的）

其余还要考虑所考地区的考试重点，书基本上知识点都差不多，可能说法不太一样，抓一本背熟理会透就够了

九、教师招聘用中公还是山香的资料呢？

不是我说，山香我在用，这教材编写得比较详细。

但是!

也编得太tm不好背了!!!

举个例子：

光是“教育的基本规律”这一节就让我忍无可忍。

首先：

(一)人口与教育发展的关系

(1).人口对教育发展的影响

1.人口数量对教育发展的制约与影响

2.人口质量对教育发展的制约与影响

3.人口结构对教育的制约

......

看到上述问题了吗?(这只是小问题)

第三条只用了“制约”，少了“影响”，还少了“发展”，请问统一一下会怎么样?

整个内容改成：

1.人口数量对教育发展的制约与影响

2.人口质量对教育发展的制约与影响

3.人口结构对教育发展的制约与影响

或改成

1.人口数量对教育发展的影响

2.人口质量对教育发展的影响

3.人口结构对教育发展的影响

会不会更好一点?是不是朗朗上口一点?

再来看：

(2)教育对人口的影响

(这里又和上面的 “(1)人口对教育发展的影响”没那么对称，虽然只是个人看法，但我觉得改成“(2)教育发展对人口的影响”会不会更好一点?更具有对称美一点?不过整个这一节都是这样的安排，所以不再赘述了)

内容如下：

1.减少人口数量，控制人口增长

2.改善人口素质，提高人口质量

3.使人口结构趋向合理化

4.有助于人口迁移

这里的第1、2条可以精简成半句(这不重要)，重要的是第3、4条，和1、2条的结构不同，不方便背诵，其实完全可以改成以下这样：

3.促进人口结构合理化

4.促进人口迁移

接下来第二大点

(二)生产力水平与教育发展的关系

(1)生产力对教育发展的决定作用(这里先不论“生产力”后没有“水平”俩字)

1.生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度

2.生产力的发展水平制约着教育结构的变化

3.生产力发展水平制约着教育内容、方法和手段

4.生产力发展水平制约着学校的专业设置

5.教育相对独立于生产力的发展水平

一看就很不好背有没有??这个“的”还忽隐忽现，“学校的专业设置”难道不包含在“教育内容”里吗?就算不能放...这整体内容就是安排不合理，不好背。

(2)教育对生产力的促进作用(经济功能)

1.教育再生产劳动力

2.教育再生产科学知识

感觉这里可以了，但有点怪怪的。

再看第三大点：

(三)社会政治经济制度与教育发展的关系

(1)社会政治经济制度对教育发展的制约作用

1.社会政治经济制度决定教育的领导权

2.社会政治经济制度决定教育的受教育权

3.社会政治经济制度决定教育目的

4.社会政治经济制度着决定教育内容的取舍

5.社会政治经济制度决定着教育体制

6.社会政治经济制度制约教育的改革与发展

7.教育相对独立于社会政治经济制度

又来了，这忽隐忽现的“着”，还有第4条莫名其妙冒出来的“的取舍”，去掉会怎样噢?第6条直接只用“发展”行不行?

下面：

(2)教育对社会政治经济制度的影响作用(政治功能)

1.教育培养出社会政治经济制度所需要的人才

2.教育听过传播思想，形成舆论作用于一定的(这里又少了“社会”两字)政治经济制度。

3.教育促进民主化进程，但对社会政治经济制度不起决定作用。

第1条不好改，第3条完全可以改成说话节奏的“教育促进民主化进程，但不决定社会政治经济制度。”

接下来是最后一条

(四)文化与教育发展的关系

(1)文化对教育发展的制约作用

1.文化对教育具有价值定向作用

2.文化发展促进学校课程的发展

3.文化影响教育目的的确立

4.文化影响教育内容的选择

5.文化影响着教育教学方法的使用。

你可能乍一看觉得没什么，但是你比较前面第二大点和第三大点的“生产力发展水平制约着教育内容、方法和手段”和“社会政治经济制度决定教育目的”，你就会发现这里面很多的后置定语如“的选择”“的确立”等完全不需要。

可以直接改成下面这样：

1.文化对教育具有价值定向作用

2.文化影响学校课程

3.文化影响教育目的

4.文化影响教育内容

5.文化影响教学方法

下面是：

(2)教育对文化发展的促进作用(文化功能)

1.教育能够传承文化

2.教育能够改造文化

3.教育能够传播、交流和融合文化

4.教育能够更新和创造文化

终于!!!符合背诵节奏了!!!终于不绕口了!!!!MD，激动得落下泪来!!!!

注意噢，整本书小小的第一章的第二节噢!整本书还有许多类似的问题，我怀疑是故意为考生设置障碍，每次看得我都想把书撕了。

同样讲规律。

教育过程的基本规律

先看比较统一的大标题

(一)间接经验与直接经验相结合(间接性规律)

(二)掌握知识和发展智力相统一(发展性规律)

(三)教师主导作用和学生主体作用相统一(双边性规律)

(四)传授知识与思想品德教育相统一(教育性规律)

第一大条“结合”完全可以改成“统一”，因为它下面的小点里用的就是“统一”!!!

再看各条规律下，比较统一的最后一条。

贯彻直接经验与间接经验相统一的规律，要防止两种倾向 (很好)

贯彻掌握知识和发展智力相统一的规律，要防止两种倾向(很好)

贯彻教师主导作用与学生主体作用相统一的规律，要防止两种倾向(很好)

贯彻传授知识与思想品德教育相统一的规律时，需要注意的问题(???这里完全可以用防止两种倾向代替，因为这条下面的内容讲的就是两种倾向)

显然在编写最后一条时，撰写教材的人脑子突然开叉了。

我就不具体展开了，里面的内容惨不忍睹，看一遍生一次气。

大方向的编写方式也不提了，但很多细枝末节(无数的细枝末节组成了具体内容)，就如我说的，前后不统一，乱加定语，一下子有助词，一下子没助词，状语也会乱加，很多地方完全不符合正常人的阅读规律，更别说背诵了，给我这种非专业学生造成了极大的障碍，显然编辑不够到位，说过分一点，好多地方跟脚趾头写的一样，完全不考虑考生的心情。

但这又是公认的比较权威的教材，不用它还不行，挺心寒的。

有的人可能觉得我脑子笨，不懂得内化，我就不明白了，我看本业内公认的“好”教材，居然还要总是修改里面的句子，我是来学习的，又不是来改教材的，更何况我是个外行，我只是真心很痛苦很无奈很气愤，我真希望编辑长点心，统一一下这些句子，让我们能好好地背诵，不用再操卖白粉的心好吗?

十、山东教师编考试中公好还是华图好？

山东教师编考试内容分为两种形式，第一种考试内容为公共基础知识和教育基础知识，第二种考试内容为教育公共知识和学科专业知识。济南的话，大部分区县都是考公基和教基，可以多准备准备这两个。如果是第一次报考的话，建议报个系统班学习下理论知识以及考试重难点，比自己学要好很多。我之前是在华图报的教招考点精讲班，老师讲的都很棒！