导师对跟岗教师的评价？

一、导师对跟岗教师的评价？

一年来的跟岗学习，进步很大，有导师的指导，更重要的是跟岗老师个人努力的结果。

该同志，好学上进，积极主动，勤奋努力，聪敏聪明。悟性高，事业心强，有做一行爱一行的教育情怀。个人能力好，教学效果也很好，完全能胜任高中数学课的教学工作啊。

二、什么是教师跟岗？

教师跟岗简单来说就是跟其他的优秀教师进行学习的过程。不少的在校学生或者刚做教师的职场人，对教学经验缺乏，就会被学校安排进行跟岗学习。

跟岗学习的含义：跟着老教师干、辅助老教师交代的工作、辅助完成教学任务，从老教师那里学习经验，教师跟岗的内容也是不同的。

　　新教师跟岗内容：跟有经验的教师进行上课，学习，观摩，然后自己上课，接受老教师的点评，一次次的完善自己的课堂。

三、跟岗教师是什么？

跟岗教师是指，非基础教育的高等学校和中等职业学校在校学生的实习教师身份，跟岗学习：跟着干、辅助工作、辅助完成，区别于顶岗：自己干、独立工作、独立完成。

组织开展跟岗实习是高职教育实施“校企合作、工学结合”人才培养模式的具体举措、是培养学生良好职业道德，科学创新精神和熟练专业技能的重要环节。所以跟岗教师是指实习老师。

四、跟岗指导教师评语简短？

跟岗指导教师评语一般是比较简短的。原因是跟岗教学的时候，通常每名学生都会跟随一个指导老师，这个指导老师会对学生的表现进行观察和评判，给出一些简短的评语。由于跟岗时间较短，仅有几天或者一周左右，所以教师评语相对简洁明了，不会太过深入或详细。延伸内容：如果想要获得更加详尽的评价，可以主动向指导教师请教，根据教师的反馈进行改进，提高跟岗教学水平。同时，可以加强与教师的沟通和交流，建立良好的师生关系，有利于在跟岗期间更好地获得指导。

五、跟岗指导教师鉴定意见？

需要看情况而定因为鉴定意见的内容和范围不同，如果是针对实验或研究的数据进行鉴定，可能需要更多的时间和精力；而如果只是对论文的语言和格式进行鉴定，则相对上述的情况时间和精力需求会少一些。在申请之前，建议提前与教师沟通和协商，尽可能详细地了解鉴定意见的内容和范围，以便在后续的时间安排中能够更好地规划时间和任务优先级。此外，在鉴定过程中，需要认真并且耐心地完成每项任务，既要注意任务的质量，也要尽量控制好时间进度，避免耽误整个学术研究工作的时间节点。

六、幼儿园行政岗好还是教师岗好？

应该教师岗好。因为行政岗的琐事比较多，如果随着年龄的増大，职场竞争优势越来越少；教师岗比较专业，随着年龄的増大，教学能力也不断増长，职场竞争优势越来越大。

七、幼儿园特岗教师和编制教师的区别？

公办幼儿园的特岗教师和编制内教师没有什么区别。招聘乡村特岗教师和幼儿园特岗教师都是事业单位工作人员招聘的一部分。从入编后都属于在编的事业单位人员了。工资列入财政预算，享受社保财政补贴。唯一不同的是特岗教师都有5年服务期，在服务期内工作不能调动。

八、建不建议考特岗教师？

如果你是真的喜欢教育，喜欢当老师，特岗教师绝对是个很好的选择；但是如果想把特岗教师当跳板的话，那我劝你不要来，安心的考你的市区招教就行。

我考特岗在之前在我们本市的一个私立小学待过，怎么说呢，在市区教书基本上是属于被学校支配，学校有运动会，老师就去组织动员。但是我现在待的小学在我和我同批的同事来之前，基本上没人组织这些，其实孩子们也很喜欢，所以像学校里面的各种小活动还有装饰教室这些都是我们去了以后才开始的。

特岗教师更能让你施展自己的华干，这是真的。

在几年前特岗和县区市里的教师可能在学习校环境这些地方差距都比较大，但是现在的乡村小学都是重建了的，各种设备什么的一应俱全，交通也方便，我的同事基本上都是家在市区的，每天早上轮流开车去学校，总共路程也就二十多分钟。

如果是真的想做老师的朋友，真的欢迎大家报特岗，性价比超高，生活环境也没有他们说的那么可怕。

而且特岗教师的考试也很简单啊，只有一门教基，我就是准备了不到一个月就考上了，真的性价比超高。

我毕业之后在我们本市的一个公立小学做代课老师，一个月工资一千出头，公立学校的代课老师真的工资低的恶心，我当时有一个同事已经27了还在做代课老师，可能也因为我比较年轻吧，一直都是被指使的那一个，就连其他老一点的代课老师都是趾高气昂的那种，可能人家家里条件好吧，不在乎这一千多块钱，只觉得出去说自己在哪哪小学教书就觉得莫名的优越感。

我工作的那一年时间几乎很少有时间是开心的，拿着一千块钱工资干着四千块钱的活。因为毕业当年错过了特岗教师考试，加上自己在公立的市区上班，知道学校的内情是什么样的，所以就没有考市区学校的热情。

我是19年考的，当年的特岗教师考试时间是在八月份，我们学校六月底放假以后我就开始准备了。我有一个大学室友在我们毕业当年，也就是早我一年考的特岗教师，我问她用的什么资料，然后在网上看了很多经验贴，像微博超话、小红书、知乎什么的去都搜罗了一遍。

备考之前计划一定要做好，特别是备考时间比较紧的朋友，咱就稍微的努力一点，手机什么的都戒了，踏踏实实的学一个月肯定是没问题的。我自己先搞了一套真题卷写了写，其实教基的内容不算难，就是需要记忆的东西太多，而且心理学那部分确实需要还好学。

大概对自己的水平了解以后我就根据自己的基础大概制定了三轮的复习计划，如果是对备考没有头绪的朋友可以按照我的计划来。

第一轮

这一轮就是要把基础学好，我不太赞同那种直接刷题的学习方式，教基的知识点比较杂也比较碎，如果是单纯的刷题的话很容易出错很多，错误率一直上不去。

我是用的山香的教材，大概看了一遍书知道考什么，大部分的地区的考试内容都是教师职业道德、教育学、心理学、课程与教学论等等，其中教育学和心理学的占比是比较大的，也是不太好掌握的。

山香的书虽然厚，但是好在每一章前面都有标记出来考试的频率和常考的题型，重点那难点也都有标记出来，比较复杂的地方还有那种精简的口诀的可以帮助记忆。每个章节后面都有相应的练习题，对我来说，这本书真的够可以了。

我是一开始就想好要看网课的，当年考教资就是看的粉笔的db网课过的，花了几块钱（别喷，当时还是学生，确实买不起）。而且我第一遍看书的过程中就发现很对知识点我自己看的话理解不了，就算是看懂了也没办法举一反三的做对题目。

我也建议大家可以看个网课，跟着老师走的话确实会好很多，至少老师能把我理解的不了的那部分教育心理的内容讲解清楚。我看的粉笔的基础课，这个课程比较好的一点是老师讲的特别详细，而且很细致，但是节奏是真的慢，我2倍速都觉得太慢了，所以就单独的把我出错比较高的那部分内容看了，如果是时间比较充足的小伙伴可以完整的看完。

粉笔的课程属于比较零碎的那种，老师把每一个部分拆分的都很细，但是找不到关联，所以背得时候就很多而且容易漏掉一些点。

所以我后面看的边文超级招教课来帮助巩固记忆，边文老师的课程相当于是对粉笔课程的拔高，老师是带着我们把知识点串起来，在脑海当中形成一条线，这样的话记的比较牢固，而且可以从一个点发散出来很多点，一节课下来能把内容记的大差不差。

但是网课只能作为辅助来用，真的决定我们能不能把正确率提上去除了记忆还有应用，粉笔的课程和边文老师的课上都有举一些真题和各种例子来帮助理解，只要认真听课了基本上没什么大的问题。

这一轮的的学习只看网课是绝对不够的，肯定会出现看了前面忘了后面的现象，所以我是看一章节的网课做一章节的练习题，山香的书上的那些练习题直接做就好了。我前面也说了我们的题目除了考记忆性的题还考应用性的题，我是自己单独把一些有价值的，有特点的应用性的错题整理到作业本上了，这样的话后期看的时候比较方便一点。

第二轮

这一轮的学习在我看来是最枯燥和痛苦的。第一轮看网课的时候还能听课的同时放松一下，总的来说强度没那么大。但是这一轮学的时候就比较寂寞一点了，需要自己自觉。

我在这一轮的学习主要就是背诵和刷题。客观题那些零碎的知识点不需要刻意的背诵，但是主观题是一定要自己在额外背的，就算老师讲的再好自己也要背，老师讲解之后背起来更轻松一点。

我先说背诵

背的时候不要拿着书去成段成段的背，真的没必要，我的建议是，看完边文老师的课程以后自己把知识点梳理一遍，大概写一下知识框架思维导图，我用过的记忆效果最好的两个方法就是思维导图和口诀。

思维导图的作用相当于检索，我们把知识点串在一起，这样写题的时候就很容易检索出来考的是哪些方面的内容。有很多那种思维导图的软件，我用的是mindmaster，可以趁着零碎的时间整理一下打印出来，当然自己手写也完全ok。

记忆口诀这个应该不用多说了，基本上大家都会用的，像什么三爱两人一终生和全民多现身，这些都是很熟悉的了。但是千万不要在不理解的情况下直接去背口诀，如果我给我一个没考过教师的朋友说全民多现身，那她肯定不知道啥意思，所以口诀之前一定要理解。

我建议大家每天晚上睡觉前可以打开喜马拉雅这个软件来听一下音频，把白天背的内容跟着音频过一遍，这样的话印象会更深刻一点。

再来说刷题

教基的题目不算多，我一共用了两本刷题的资料的一个山香的《客观题3600道》，还有《历年真题72套》，一般来说大家用的资料差不多都是一样的，关键是要做到有效刷题，不要闭着眼盲刷，白白浪费了时间又啥也没学到。

3600作为专项练习题来刷，每天计划好自己要刷几章，刷题之前把自己写的思维带图给过一遍，这样的话刷的时候就有大方向了，没有自己整理导图的话就去看教材，反正就这么多知识点，形式不重要，关键是要能记住，在脑子里里面有东西。

遇到不会的题不要往上蒙，把能排除的选项划了，然后把题目圈出来，这样的话对答案的时候会特别注意到，因为很多人会容易把自己不会做的题蒙上去，而且没有标记，这样的话对答案的时候就误认为自己这道题会做，但是其实是没有掌握。

错题要整理到作业本上，把出错的原因、错误答案的解析给写出来，我是把正确的选项和错误选项的答案都有标记出来，就相当于一道题回顾了好几个知识点，这是很赚的。

真题卷子一天一张不要停，72套卷子完全都写的，我刚开始做题的时候没有掐时间，答题也没有展开，直接把关键的点写上去，主观题怎么写看自己的需要了，我是觉得只要我的点踩对了就行，后面扩充的内容自己能展开就好了。

第三轮

这个时候距考试基本上就剩一周左右的时间了，我基本上一天完整的两套卷子，掐时间写，模考真的非常有必要，不考试一次就不知道自己的水平在哪里，而且可以在摸考的过程当中合理的安排自己的写题顺序，我没有按照那种从头到尾的顺序来写，主观题还是比较多的，难度大的客观题可以留到最后蒙一下，但是主观题没有写完就真的没有分。

晚上的时间注意总结，这个总结主要就是自己去分析白天写的卷子，看一下自己出错率最高的是哪些题型，然后再去整理，其实做的题多了就会发现其实出错多的就是那几个类型的题，要么是粗心把知识点混淆了，要么就是复习的时候没注意到，不管是哪种情况都一定要认真对待。

错题本的作用在这个阶段就可以好好的发挥出来了，我的错题本就在床上放着，每天晚上睡觉之前翻一翻加强一下记忆。

背书不要停，每天都要过一遍，其实这个阶段背书已经不那么难了，但是我们的记忆毕竟是有限的，每天重复一遍也花费不了对长时间。

临近考试最需要注意的就是稳定住自己的心态，之前做错题还能安慰自己，但是在这个阶段还重复出错的题我真的都想打自己。分数忽高忽低，越到考试越发现自己不会的地方越多，背书也是背了忘忘了背，我自己到考试后期心态也是真的有点崩，觉得错的太多，对不起这一个月的努力。

但是我现在来看的话这是很正常的，一定要稳住自己的情绪，不要自己先泄气，错了就整理，只要是一直在学习一直在进步就是好的。背书会遗忘也很正常，谁的大脑都不是过目不忘的，重复的次数多了自然而然就记住了。

我考试当天发挥的还算正常，背的内容也都用上了，所以考试的题目对我来说还是比较得心应手的，毕竟这种考试是选拔性的，大家备考的时候一定要尽量把分数往高了考，不然的话就很容易被刷。

最后就再聊聊面试吧，我们这边进面比例是1:1.2，也就是说如果要10个人，会让12个人进面试，刷掉2个人，我的笔试成绩是排第二（虽然不高，但是相对于我的备考时间来说是非常满意了），加上之钱做过代课老师，所以面试对我来说还是算是不难。

如果有没有参加过面试的朋友，我建议是从笔试结束就把自己所报考科目的教材过一遍，特别是重点的课文一定要多熟悉给它摸透，准备的越充分在考上就越不慌。不管是说课还是试讲，网上都有那种稿子，自己去借鉴一下别人的，然后整理一下，注意不要背，要用自己的说话习惯去进行口述，这一点一定要注意。

练习一定是必不可少的，我没有报面试班，直接让我姑姑陪我练习的，她帮我抽题，然后我试讲，全程录像，这样的话方便自己发现自己的不足在哪里，改正的时候心里更有底一些。

做市区的教师当然好，可以有很多好玩的地方，但是对我来说，我希望我的工作是能带给我幸福感和价值的，我工作的时候能够快乐，愿意去付出且沉浸其中，仅此而已。

还是那句话，如果你有情怀，愿意投身于教育行业，特岗教师真的值得！

九、跟岗导师对学员的评价？

一年来的跟岗学习，进步很大，有导师的指导，更重要的是跟岗老师个人努力的结果。

该同志，好学上进，积极主动，勤奋努力，聪敏聪明。悟性高，事业心强，有做一行爱一行的教育情怀。个人能力好，教学效果也很好，完全能胜任高中数学课的教学工作啊。

十、幼儿园跟岗晨练心得？

每一次看到老师们带着小朋友们跳操，就感觉很有活力，很有精神，在跳操的时候，每一个老师都精神饱满，保持微笑，带给孩子们一个很好的榜样作用，我也受到了感染，也跟着孩子们在后面进行晨练和做早操，在做操的过程当中，孩子的心情很愉悦，跟着老师的节奏一起在做动作，我可以感受到孩子们的开心和愉悦，跳完操后，孩子们陆陆续续回到班上吃早餐，我的身体也得到了锻炼，做早操有助于让一天保持好的心情。