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2024-04-03 14:11一、在编教师可以考全日制研究生吗？
在职教师时可以考全日制研究生的，研究生，这方面的话有权势和非全日制，但是他们发的学历和学位证书基本上是一样的，那么在职教师也可以考，只要单位愿意给你保留你的原来的工作关系，愿意给你干这个定向培养的公章就可以了。就目前而言的话，基本上很少有在职教师能考全日制研究生的，你要知道一个萝卜一个坑，如果你不在单位里面上班的话，那么你的单位的工作是给谁才干呢？
二、研究生还用考在编教师吗？
研究生只是学历，考在编教师还要考的。冫
三、在编教师可以报考全日制研究生吗？
一、能考全日制研究生
教师能考全日制研究生。教师考全日制研究生需要经过任职院校的同意，若是在编不在岗的情况下还要上报教育行政部门批准。因为进入课程学习阶段后，学员需要全天性在校上课，所以经批准后即可按规定办理离职手续。一般申请者具备大学本科及以上学历，或者大学专科毕业满2年及以上即可报考。
二、考全日制研究生程序
教师考全日制研究生需要在完全符合条件的情况下，登录研招网进行报名，并按步骤如实填写个人相关信息。完成现场确认并打印好准考证者，即可参加硕士研究生招生考试，成绩达标且被择优录取后，就能进校上课。在修业年限内修满规定学分、通过论文答辩，由学校颁发研究生毕业证和硕士学位证。
四、在编教师考在职研究生有用吗？
在编教师读在职研究生是非常有用的
它的作用有：
一、提升专业能力：在编教师通过在职读研的过程，专业知识可积累的更加全面，且专业能力可获得有效提升，日后从事工作不仅更加得心应手，也具备了更强的竞争能力。
二、提升学历学位：在职研究生专业硕士是学历教育，学员毕业可同时获得学历和学位。其同等学力属于学位教育，学员可在申硕成功的情况下获得学位。
五、在编教师怎么考在职研究生（非全日制研究生）？
我记得前几年有个新闻“深圳高中招了20个老师，全是清华北大的硕士博士”，内容是这样的：深圳南外高级中学发布了2020届毕业生拟聘名单，20个录取者中，有19个人毕业于清华、北大，其中有13人为清北本硕连读，另外1人为北师大本硕连读，除此之外，这20人全部具有硕士以上的学历。
看到这个新闻让人不禁惊呼，连中学教师都开始卷起来了，学历在教师行业越来越重要了，本科毕业当老师似乎一去不复返了！
同时，在很多地方，教师的工资、奖金以及各种福利待遇，还有职称评定、职位晋升都和学历挂钩了，这是因为高等教育的普及与国内中小学教育的发展（尤其在大城市），必然对中小学教师的学历提出更高的要求。所以在编教师考在职研究生是一个大势所趋，也是刻不容缓的。
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在编教师一般是选择考教育硕士为主。有三种申请方式：
一、免费师范生
如果你是免费师范生，就不用参加考研，工作一两年后就可以申请研究生，一边教学一边读研，而且毕业后发的是双证。我有个同学是华中师范的免师，本科毕业后去我们市里一个中学，教了一年书，然后去年直接又回学校读研究生了，不用考试，而且只要寒暑假时候上课，真的不要太爽了！
这是三种申请方式中最简单的
二、同等学力申硕
同等学力申硕是先入学再考试，满足条件可以直接入学参与相关的课程学习，然后参加5月的同等学力申硕考试。如果学习完所有的课程，考试两门都达到了60分以上，最后通过毕业答辩，就可以拿到硕士学位证书。
同等学力申硕一般分为面授班、网络班，或者是两种形式相结合的。除了到学校所在地进行上课，还会有一些异地开班的情况。比如说湖北师范大学教育学在江苏地区就是采取线上开班的形式。
三、统一考试入学
1、报名条件
目前我们国家针对在职教师，专门推出的硕士类型是，教育硕士（非全日制）。报考条件要求不高，一般本科毕业即可报名，原来所学专业不限制。毕业年限也不做要求。部分高校要求更低，只要大专毕业满2年，也可以报名。
2、考试时间、科目
教育硕士每年12月全国统考。考试科目：政治、英语、教育综合+专业课。而且可以不用考数学，这真的太香了！
3、报考专业
学前教育、小学教育、语文、数学、英语、历史、地理、政治、物理、化学、生物、教育管理、教育信息技术等等
4、学习形式
周末学习或者寒暑假集中学习。
5、毕业要求
学制3年。学分修满，毕业论文答辩通过，即可毕业。
从以上分析不难看出，教育硕士报考条件要求不高，录取以后，也是周末或者寒暑假学习，基本不耽误现任工作。报考的方向，选择面也很广，几乎每个科目的老师，都有适合自己的对口专业方向。学习过程中，只要完成学分，写好论文，就能顺利毕业，难度也不大。
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2023年在职考研备考从什么时候开始比较好？具体怎么规划各个阶段的复习呢？
六、在编教师考上全日制研究生可以保留编制吗？
在编教师考入全日制两年研究生，可以保留编制去读研。所在的单位必须同意，你就可以以定向生去读研。在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师作为事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年(实际操作中，一般只签订一次合同)并按照相关规定，享受事业单位工作待遇，但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师，一般称作代课老师。
七、在编教师适合考哪种在职研究生？
（1）教育学在职研究生
教育学在职研究生还是很适合在职教师报考的，教育学在职研究生可以说是为教师设立的在职培训课程，专业对口，可以得到更好的帮助，促进在职教师教学事业不断发展。
（2）心理学在职研究生
作为一名在职教师，除了教授专业课程外，还需要关注每一个学生的日常状态，对学生心理的关注或理解，才能使日常工作更好的进行。
（3）行政管理在职研究生
如果你既是一名在职教师，也是管理层，可以报考行政管理在职研究生来提升自己的管理能力;或者还不是管理层，但是想要提升自己的职位，也可以报名学习，这样可以掌握专业的知识，提升自己的能力，更好的做好工作。
八、北京在编教师允许补课了吗？
可以了
2022年起，北京地区公办在职教师，将开启线上补课通道，对学生进行一对一，或者一对多指导，学生可以将不懂的，难懂的问题，向老师请教。
这一教学计划有望在2022年秋季考试实行，当然此计划也将严格按照双减规定，节假日和寒暑假不能补课，延续“周中课”的理念，补课时间为周一到周五，晚上6点到9点，届时北京市所有中学生都可以享受在校服务，辅导学科涵盖语数外等9大学科。
九、在编教师怎么考？
常教师考编需要经历五个步骤，首先我们来看一看！
步骤一：了解招聘计划
我们需要登录当地的教育局或者是学校的官网了解岗位的情况并且明确是否有自己意向的岗位
步骤二：了解报名的需求以及资质
比如说很多公告当中会明确年龄、户籍、学历的要求，我们需要确保自己具备报名条件，具备报名条件并且提交资料之后，会有资格审核的环节，而如果资格审核通过，那么我们就可以开始准备考试了！
步骤三：了解笔试内容
考试一般分为两个环节，分别是笔试和面试，首先我们看一看笔试的考试内容，一般而言，笔试的考核项目有教基、教综、公共基础知识、学科专业知识。
教基和教宗更多的是和教育学、心理学、法律法规等等相关；公共基础知识涵盖较广，包括政治、 经济 、文化等多个领域；学科专业知识则更多和本学科相关。当然每一个地方的具体笔试类别是不太一致的，我们需要根据当地的笔试考纲去明确复习范围！
步骤四：了解面试形式
在笔试完毕之后，一般呀还会有一个面试环节，而面试的通常的考试形式一般有试讲、说课等等，当然有的地方可能会有答辩结构化或者是无领导小组面试。具体的面试形式我们需要参考当地的面试公告或者是面试通知书，这样的话，我们的备考才更有针对性！
十、40岁在编教师考在职研究生值得吗？
个人认为值得，随着教育行业待遇不断提高，以及近几年受疫情影响及教培行业的没落，每年涌入教育行业考编大军人数日渐增多，教育行业内卷严重，包括笔者所在地区近几年招教研究生报考比例越来越多，如果在各方面条件允许的情况下，提升下自己学历以及教学经验方面的提升，个人认为非常值得。