湖北教师高级职称评审细则？

一、湖北教师高级职称评审细则？

高级职称评审细则

1、学历年限要求

不要想着走捷径！可以申请的时候不要拖着，当然也不要走弯路，你必须知道不同学历需要符合的年限不同，您得看自己是什么学历评的是什么职称，比如：博硕士就可以直接初定中级职称，没必要逐级评审。

2、学时证明

学时证明必不可少，无论是申报哪个层级的职称评审，都毕业提交近一年的继续教育学时证明，不够的请提前补充

3、工作业绩

个人业绩成果，大多数文件是要求符合其中一项，但是高级职称实际提交的时候必须得3~5项

必须要有，这个是硬性条件。中、高级职称业绩要求就比较高，但是很多人意识不到这个问题，也不知道怎么准备材料。等评审的时候发现材料不齐全最后还是耽误职称评审通过

4、申报专业

职称评审标准要求的是相同专业或者相关专业，但是这两个专业中其实也有细分，就是相关中还有非常相关、一般相关和擦边球专业

5、职称论文问题

职称论文不是贵的就是好的，一定要合适的，职称论文期刊一定要是正规的，需要在国家新闻出版总署中查到期刊的名字

6、专利问题

很多人认为职称评审不需要专利，其实这是错误的想法。以工程类职称评审举例：工程技术职称发明专利第一发明人，加8分，按照排名顺序一次递减0.5分，减分不超过2分。并且，职称评审专利是可以叠加计分的，比如可以选择发表一个发明专利或者2个实用新型专利

其实职称评审并不算难，前提是你要满足一定的条件，另外，职称评审一定要趁早，错过又要等一年，有这个想法的朋友们赶快申报吧！

二、2021嘉兴教师职称评审细则？

现在教师职称评定权利在县，不在市。以嘉善县为例：

材料要求

全县中小学教师专业技术资格评审报送材料要求真实规范，手续齐全，并符合规定的送审程序。复印件均须经所在单位审核原件后在复印件上加盖公章，并由经办人签名。

1.《评审对象资格审查花名册》汇总表纸质及电子稿（一式1份），学校（单位）要写全名（和学校公章一致）。

2.申报者的个人材料，

（1）《材料清单》一式一份。

（2）《浙江省中小学教师职称评审表》一式两份，需在“浙江省专业技术职务任职资格申报与评审管理服务平台”导出，双面打印，用缝纫机走宽间距线装订。

（3）《综合表》一式两份（A3纸打印）。表格内容须由组织填写，经学校公示，并加盖公章。

（4）参评人员如选择论文、著作（书籍）、课题总结、课程、教材等作为考核评价条件的，需提供《鉴定结果》一式一份。

（5）对于经学校和教育部门在相关工作中多次审核认定的身份证、毕业证、教师资格证、普通话等级证、现聘任职称、年度考核等次、支教经历、在职培训（公需科目培训合格证明需要提交）和真实性保证书、相关荣誉证书、论文、课题、参编教材、著作等材料，由教师个人在评审表中承诺如实填报，不再要求教师提供原件、复印件以及相关佐证材料。德育工作考核表、师德情况考核表还需提交纸质稿。

3.非教育部门办的学校（单位），应提交主管部门的委托评审函。

4.报送材料中的评审表需从“浙江省专业技术职务任职资格申报与评审管理服务平台”导出，其他有关表格及要求等可进入嘉兴教育网“教育人事”栏目，或“嘉善教育网教师频道栏”，从下载专区下载，按要求填写打印。

5.所有材料必须在规定时间内上报，逾期作自动放弃处理。

6.材料报送地点：

（1）自主评聘单位：各自主评聘学校。

（2）非自主评单位：局人事科（1401室）

三、高级教师职称评审细则？

高级教师职称需要具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。

城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

四、2021江苏教师职称评审细则？

江苏教师职称评审细则如下：

一、评审对象

本次评审对象为符合江苏省教育厅有关职称评审规定的在职高校教师、中小学教师、幼儿园教师及教育行政管理人员。

二、评审条件

1.高校教师职称评审条件

（1）副教授职称评审条件

①具有博士学位或硕士学位并具备副高级职务；

②主持或参加科研项目，取得较为显著的学术成果；

③在高等教育教学工作中，教学质量得到肯定；

④在学科建设、师资队伍建设、科学研究等方面有突出贡献。

（2）教授职称评审条件

①具有博士学位；

②具有副教授职称；

③主持或参加国家级科研项目，取得重要学术成果；

④在高等教育教学工作中，教学质量得到高度评价；

⑤在学科建设、师资队伍建设、科学研究等方面有卓越贡献。

2.中小学、幼儿园教师职称评审条件

（1）高级教师职称评审条件

①具备高级教育教学资格证书；

②在教学工作中，教学质量得到肯定；

③在教育教学改革和教育创新方面有一定的贡献；

④具有高水平的教学研究和教学管理能力。

（2）正高级教师职称评审条件

①具备高级教育教学资格证书；

②在教学工作中，教学质量得到高度评价；

③在教育教学改革和教育创新方面有显著贡献；

④具有高水平的教学研究和教学管理能力。

3.教育行政管理人员职称评审条件

（1）副高级职称评审条件

①具有硕士学位或同等学历；

②在教育行政工作中，工作能力得到肯定；

③在教育行政管理、教育政策研究和教育改革方面有较为显著的成绩。

（2）正高级职称评审条件

①具有博士学位或同等学历；

②在教育行政工作中，工作能力得到高度评价；

③在教育行政管理、教育政策研究和教育改革方面有卓越的成绩。

三、评审程序

1.申报阶段

申报者应按照规定提交相关材料，并在规定时间内提交申报材料。

2.初审阶段

初审主要对申报者提交的材料进行审核，确定初审合格者。

3.复审阶段

复审主要对初审合格者进行综合评价，确定复审合格者。

4.公示阶段

公示主要对复审合格者进行公示，接受社会监督。

5.评定阶段

评定主要对公示期间未受到异议的申报者进行评定，确定职称评定结果。

四、评审标准

评审标准主要包括：职称评审条件、学术成果、教学质量、教育教学改革和教育创新、学科建设和师资队伍建设、科学研究、社会服务等方面的综合考察。

五、职称评审办法细则？

一是学历要求。中专，大专，大学本科，二是工作年限要求，如中专15年且在初级岗位上工作四年以上且年度考核合格及以上，三是论文要求，公开以第一作者在省部级刊物发表本专业论文一篇，四是业绩要求等

六、2021河南洛阳教师职称评审细则？

2021年洛阳市教师职称评定标准？

2021中小学高级教师需要条件.业绩条件是三项，能力方面是十项。

第一条 申报中小学高级教师职称人员，须符合下列学历、聘任年限条件之一：

(一)博士研究生毕业并获博士学位，取得一级教师职称并聘任一级教师2年以上;

(二)研究生毕业并获硕士学位，取得一级教师职称并聘任一级教师4年以上;

(三)具备大学本科学历或取得硕士学位，取得一级教师职称并聘任一级教师6年以上;

(四)具备大学专科学历，在幼儿园、小学、初中任教，取得一级教师职称并聘任一级教师8年以上。具备规定学历层次，其特殊专业不符合要求，聘任年限达到相应要求，可破格申报高级教师。

不具备规定学历层次，取得一级教师职称并聘任一级教师8年以上，可破格申报高级教师。

(五)乡镇中心校从事中小学教研工作的人员申报高级教师及以下职务，应具备大学专科及以上学历，聘任年限达到相应要求;其他从事中小学教研工作的人员，应具备大学本科及以上学历或取得硕士学位，聘任年限达到相应要求。

第二条 申报中小学高级教师职称人员，须符合下列能力和经历要求：

(一)专业知识和能力。具有本学科坚实的理论基础、学科教学专业素养;掌握现代教育技术，并在教学中熟练运用;教学经验丰富、业绩突出，形成一定的教学特色。

(二)教育教学工作量完成情况。完成教育部门规定的教育教学工作量，中小学教师每学年完成教学工作量不少于320课时;兼任管理工作的教师不少于专任教师的1/2，且每学年听课、评课不少于60节;规模较大学校校长每学年听课、评课不少于60节;规模少于12个教学班的学校校长每学年任课不少于120课时，且每学年听课、评课不少于40节。因课程计划、学校性质、规模等原因而课时偏少的学科，任课教师须有其他与教育教学有关的工作量作为补充。

幼儿园教师每学年教学工作量不少于180课时;兼任管理工作的教师不少于专任教师的1/2，且每学年听课、评课不少于40节;规模较大幼儿园园长每学年听课、评课不少于40节;规模少于8个班的幼儿园园长每学年任课不少于80课时，且每学年听课、评课不少于30节。

职业中学专业课教师能够熟练掌握一门专业技能，获得人力资源与社会保障部门颁发的高级及以上职业技能资格证书，独立承担一门专业技术课的理论教学和对学生的实习实训指导任务，专业课教师每学年不少于320课时。

特殊教育学校教师每学年教学工作量不少于240课时。

七、2021年云南教师职称评审细则？

答:云南省中小学教师职称评审条件是:

首先师德师风一定要过硬，其次是学历要达标，若在高级中学任教，必须是大学本科（含大学本科）及以上的学历，这里要着重强调的是若要晋升职称，必须有到乡镇（村）一级的学校锻炼一年（含一年）的经历，否则是不能评审晋升的职称的。

八、2023河北教师职称评审加分细则？

教师评职称是打分评选的,教师评职称满分是150分,加分项很多,学历学位现任职务、工作年限学术水平、科研成果、授课工作班主任、个人表现等都属于加分项。每个加分项都会根据实际情况打分,最后根据总分来晋升职称。

学历学位条件评分标准(满分6分)

本科无学位0分,学士1分,硕士2分,全日制硕士3分,博士6分。

现职称任职条件评分标准(满分8分)

基本任职年限0分,增加1年1分,增加2年2分,

九、广西教师职称评审量化赋分细则？

是指广西教师职称评审中具体的量化标准和赋分要求。以下是广西教师职称评审量化赋分细则的一般内容：

1. 教学工作量（赋分比例约为40%）：包括教授课程数量、参与指导学生的数量和质量、教学成果等。

2. 科研成果（赋分比例约为30%）：包括科研项目的数量和经费、科研论文数量和质量、获奖情况等。

3. 教育教学改革研究（赋分比例约为10%）：包括教育教学改革项目的数量和质量、改革研究成果等。

4. 职业发展与社会服务（赋分比例约为10%）：包括参与学术组织和学术活动、担任学术职务、对社会的贡献等。

5. 师德师风（赋分比例约为10%）：包括教师遵守法律法规、遵守教育行业规范、教育思想品德等方面。

评审委员会将根据上述细则，对教师的教学、科研、教改、职业发展和师德进行评分汇总，最终确定教师是否具备晋升或评聘相应职称的条件。

需要注意的是，具体的量化赋分细则可能会因地区和学校的要求而有所不同，以上只是一般情况下的细则。建议教师在评审前详细了解所在地区或学校规定的具体评审要求。

十、青岛教师中级职称评审条件？

青岛教师中级职称的评审条件主要包括以下几个方面：

1. 学历要求：申报人员需具有相应的学士学位或以上学历。

2. 工作年限：申报人员需在教师岗位从事工作满5年以上。

3. 职称要求：申报人员需具备初级职称，并在初级职称的基础上有一定的工作成绩和业绩。

4. 教学成果：申报人员需在教育教学工作中取得显著成果，如教学成绩、学生评价等。

5. 学术成果：申报人员需在相关领域有一定的学术研究成果，如发表论文、获得专利等。

6. 继续教育：申报人员需参加相关的继续教育培训，并取得相应的学时证明。

7. 职业道德：申报人员需具备良好的职业道德，无违法违规行为。

8. 评审要求：申报人员需通过青岛市中级职称评审的面试答辩环节，展示自己的专业知识、工作经验和综合素质。

综上所述，青岛教师中级职称评审条件包括学历、工作年限、职称、教学成果、学术成果、继续教育、职业道德和评审要求等方面。申报人员需具备以上条件，方可申请参加中级职称评审。