修优美师德做阳光教师是谁写的？

一、修优美师德做阳光教师是谁写的？

张红,陈爱苾编写的《修优美师德做阳光教师》是《师德修养系列丛书》之一的《修优美师德做阳光教师》分册，书中具体包括了：智慧——寻求智慧达成优美、观念——师德与教师的教育观念、育心——教师修养的新思考、实践——师德与教师的职业实践、求索——复杂教育情境中的理性思考等内容。

二、如何做师德高尚的教师，教师应如何培养自己高尚的师德？

师德师风是教师行业备受社会关注的主要方面，个别教师的个别行为给教师行业抹黑，很多人以偏概全，直接否定整个教师行业，加强师德师风建设，也是目前挽回教师形象的重要举措。

作为教师，如何树立良好的师德，我觉得应该从一下几个方面考虑：

首先，遵纪守法，尤其是教师法。自觉遵守教师法中有关师德师风方面的相关规定，不以身试法。比如目前社会上争议较多的补课问题。不让补就不补，工资是能养活自己的。我的老师告诉过我，既然选择当老师，就别想着赚钱发财。所以，真的想要高工资，更多是提升自己的能力，补课的时间可以用来看着专业书籍，提高自身专业素养，对职称评定也有很大作用，职称上去了，工资自然也高了。

其次，要有奉献意识。教师是光辉的职业，蜡炬成灰泪始干，只有真正奉献给教育事业，一切真的为了孩子，相信很多家长会看在眼里，也自然不会说什么。尤其是高中老师，教学任务重，很多情况下老师是没有时间陪在自己的家人身边，这就是奉献。

最后，还是以身作则，树立榜样，只要个人严于律己，恪守职业道德，不给行业抹黑，相信社会对教师的认可会越来越高。

总之，师德师风问题愈演愈烈，但还是希望社会各界能理性看待，不要妄下定论，给教师一点时间，给行业多点公正。

三、教师的师德修养？

教师职业道德素养是从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待自己的态度上来体现。

具体表现如下:为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利

四、做阳光幸福教师的意义？

幸福是一种心理体验具有主观性，因而人们完全能够依据自己对生活的理解去评价幸福，近年来伴随着教师心理问题增多，压力增大，职业倦怠的产生，导致教师职业幸福感，下降一个没有幸福感，没有积极向上心态的教师，不但不利于其自身的身心健康，而且也不可能培养出具有积极心态的阳光学生，所以注重教师的心理健康，职业幸福比注重教师的职业技能及其专业化更加重要。

五、教师师德缺失的表现？

其表现在 1.行为作风不正 2.教师职责倦怠 3.行为表现失范 4.敬业精神不足 5.团队精神缺乏

六、教师师德评优的条件？

1.参加评优评先教师应思想端正、作风正派，无出现师德师风违规违纪事情。

2.服从学校工作安排，乐于奉献，为人师表，关心集体，具有团结协作精神具有良好的职业道德和教师形象，受到学生的尊重和同行的好评。

3.热爱学生，不讽刺、体罚和变相体罚学生，言传身教，做学生的良师益友。因渎职失职造成重大的校园安全事故，取消评优资格。在年级教师、学生、家长及社会有较好的声誉。

4.能胜任本职工作，愉快接受学校安排并组织好学生参加各项竞赛、展示、演出活动等工作。不存在因工作失职而被校级以上处分或通报批评，或在师生中、社会上造成不良影响的事件发生。

5.积极进取，在近两年内主动参与学校及各级各类赛事，有明显的工作业绩。

6.无旷工、旷教情况；一学期上班、上课、开会累计迟到5次以上或违反其它同一常规要求累计5次以上（学校如实考勤，记录为准），因事、因病请假两个月或以上者取消评优资格。

七、形容教师师德高尚的短句？

"严于律己，宽以待人"因为高尚的师德要求教师待人接物和自身修养都达到一定高度，不仅要求教师在职业上有着高度的责任心与爱心，更要求他们在日常生活中处处以身作则，言行举止全方位影响学生的成长和发展一位师德高尚的教师，不仅能够在认真备课，讲好课程，认真解答学生问题的同时，更能够以自身的思想品格、人格魅力、行为方式、精神世界等多个方面，影响到学生的思想态度，引导学生健康成长

八、教师的师德师风如何评价？

师德师风的评价，教师可以写一下自己的工作态度，工作表现，对待学生的态度等。例如：

作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。

在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。

在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。

作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。

九、对教师师德师风的建议？

建议如下：

1.尊重学生

尊重学生的人格和权利，平等对待每一个学生，不歧视、不偏袒。同时也要注重与学生之间的沟通，倾听他们的声音和想法。

2.严守职业操守

教师应该严守职业道德，不搞违规违纪行为，不参与商业活动或者私人招生等不当行为。同时还需要遵循教育规律，把握好教学方式和方法。

3.提高教学质量

作为一名优秀的教师，需要不断提升自己的教学能力和水平，掌握先进的教学理念和技术，不断完善教学内容和形式，提高教学质量。

4.做出表率

教师的言行举止应该符合社会公德和职业道德，做出良好的榜样，引导学生正确的价值观和行为准则。

5.持续反思与改进

作为一名优秀的教师，需要持续反思自己的工作与生活，发现不足之处并进行改进，从而不断提高自己的师德师风素质。

十、描写阳光照耀下的优美句子有哪些？

1、夕阳的光线像是被风吹散一般迅速消失，正如同再也回不去的美好年华。那感觉，像是一个时代最后的剧中。?

2、天空被夕阳染上了血红色，桃红色的云彩倒映在江面上，整个江面焕然一新，此时此刻，天边像燃起了熊熊烈火。?

3、夕阳的余辉染红了在蓝天里游荡的白云，还替它们镶上了亮晶晶的花边，这几块白云一会儿就幻成了玫瑰的晚霞。?

4、总是看见夕阳西下，模糊的背影，那盛开的晚霞，是你的陪衬，黄昏中一字雁飞，似是感叹秋凉，这画面凄美，我该如何比拟？?

5、天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。?

6、霞光把小白猪变成了金灿灿的小金猪，小孩的脸也被霞光照地红彤彤的。总的来说，所有的东西被霞光照过后，颜色都不一样了。?

7、夕阳红了，像是一只又圆又红的大苹果高傲地悬在天边后面。阳光透过云缝洒出来，一切都变得红红的，像着了火一般，沐浴在红艳艳的阳光中。?

8、我在秋天丰收里徜徉，金色麦浪笑迎着夕阳。我在冬天萧瑟里徜徉，雪花映着晶莹的泪光。蹉跎岁月流逝的时光，品味人生真谛莫彷徨。?

9、过了一会儿，它像人一样姗姗而行，渐渐地靠近山。这时的太阳光不再刺眼了，它已经把这耀眼的光慢慢地收敛起来，只射出柔和光芒。?

10、夕阳西下，学校沐浴在余晖的彩霞中，同学们三三两两地在校园内漫步，晚风徐徐送来一阵阵花草的清香，使人心旷神怡，更觉夕阳无限好。?

11、俯瞰小镇的黄昏，宛如天河里坠落了一弯金色的月亮，亲吻着故乡的田园，从炊烟袅袅的村寨里，不时地传几声狗吠鸡鸣，仿佛是一个遥远朦胧的梦。?

12、此时，太阳的脸是鲜红鲜红的，它的光像是被谁掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔明亮。它向西缓缓地退着，像个俏丽的少女一样温存、恬静。?

13、天空，无云的地方，已是深蓝。转眼间，这圆东西从底部开始泛出微红，轻轻地，比天上的云丝还要淡。此时太阳的周围，被云霞披上了一层彩色的余晖。?

14、伴着夕阳渐渐西沉，橘红色的光映红了一切，那黄色的锦鸡儿花，在此刻也变幻着晚霞的流光异彩。那光如此温暖地射入我的心田，令我不禁痴迷于其中。?

15、夕阳转到西边的时候，已经不是那么耀眼的光芒四射了。它是那么大，那么红，那么圆，挂在树的顶端。你望着他，会霎时生出无穷的幻想，无穷的希望，无穷的勇气。