英语听课感想

一、英语听课感想

英语听课感想

作为一个学习者，英语听力一直是我最头疼的问题之一。每次上课，我总是努力集中注意力，抓紧每一个字，但往往只能听懂一部分。然而，通过不断尝试和反思，我逐渐发现了提高英语听力的一些有效方法。

注重语音语调的学习

要想听懂英语，首先必须掌握基本的语音和语调。对于我们中国学生来说，英语语音与母语的发音方式存在较大差异，因此我们需要针对性地进行学习。

在课堂上，老师会大量使用真实的英语口语材料，这对我们来说是一个宝贵的学习资源。我会认真聆听老师的语音和语调，注意掌握英语中的重音、连读以及缩写等特点。

多听多练提高听力水平

英语听力是一个需要不断练习的过程。在课堂外，我会利用各种资源，如英语电影、纪录片、英语歌曲等进行听力训练。

同时，我也会利用在线英语学习平台，完成各类听力练习和听力测试。通过不断多听多练，我逐渐增加了对不同口音和语速的适应能力，提高了自己的听力水平。

积极参与课堂互动

在英语课堂上，积极参与互动是提高听力的重要途径之一。与同学们进行对话练习，互相倾听、回答问题，可以帮助我们更好地理解和运用英语语言。

此外，我还喜欢与老师进行讨论和交流，提出自己的问题和观点。通过与他们的互动，我不仅可以锻炼听力，还能够拓宽自己的视野。

加强课堂笔记的整理

在上课过程中，我会认真做好课堂笔记。通过有意识地整理和总结，我可以加深自己对所听内容的理解。

我将重点记录课堂上的重点内容、关键词汇以及老师的示范讲解。回到宿舍后，我会仔细复习这些笔记，进一步加深对课堂内容的记忆和理解。

利用辅助工具提升听力

在学习英语听力的过程中，我还会利用一些辅助工具进行提升。例如，我常常使用英文字幕来辅助观看英语电影，这样可以更好地理解对话内容。

此外，我还会下载一些英语听力APP，通过听力练习、听力材料以及听力测试等功能来提高自己的听力水平。

结语

英语听课对于提高英语综合能力来说至关重要。通过注重语音语调的学习、多听多练、积极参与课堂互动、加强课堂笔记的整理以及利用辅助工具提升听力，我逐渐提高了自己的英语听力水平。

通过持之以恒的努力和不断的实践，我相信我会越来越能够轻松听懂各种英语材料，提高自己的英语交流能力。

二、家长听课后的感想？

感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会。虽然我自己也是一名教师，但我从家长学校中也学习了很多东西，受益匪浅。主要有这样几方面体会：

　　首先。要注重对孩子进行交流，注重培养情感、态度、价值观的教育。

三、古代散文课听课感想？

文字简练优美，读完口齿生香。感觉现在的人就是野蛮人

四、幼儿教师如何听课，评课？

幼儿教师在听课时应该做一些准备，比如拿个笔和本子。在上面记录一些重要的。

评课是，熟悉教材，了解这节课编者的意图。弄清新旧知识的内在联系。熟知教学内容的重点。

五、幼儿教师怎么写听课评语？

几种评课报告的撰写

　　1、点缀式的(抓住重点写，并把它提升到一个理论的高度。)

　　2、总分式的(一分为二，突出的优点，存在的问题、改进的方法。)

　　3、流程式的(评选材、目标、环节、特色等，可以按照听课本上的评课要素来评。)

六、微商听课后的感想？

微商这个行业里没有谁是天生的沟通王者，王者都是经过很多学习总结经验造就的，才能掌握沟通的要点，也许你只是微商大海洋里小小的一滴水，但是也都可以通过学习，总结一些简单的学习，成为沟通的王者不会是什么难事。

沟通是发展微商的根本所在，微商不但需要与消费者进行沟通，甚至有时还需要与代理随时进行沟通交流，与团队进行沟通，不管你目前是沟通大师还是菜鸟，然而学无止境，都是需要不断总结沟通技巧，不断的去学习，这样对你的微商之路才会变得更加完美。

拓展

如何挖掘客户的真实需求直到成交

很多朋友做销售就是说的太多，问的太少，我们过于急躁的把产品单方面的推送给别人，却忽略了对方到底想要什么结果，通常一开口推销就失败了。

很多时候，微商朋友觉得做的累，只要你问的好，问的对，你会发现，客户是非常乐意回答你的问题的，他们也会觉得你很专业，这样就顺其自然的成交了。

七、保险听课的感想怎么写？

今天我非常的荣幸，我能够在保险公司听课，我深深的感受到保险力量给我带来的强大，我觉得只有保险才是我们坚强的后盾，当我们拥有一份保险的时候，我觉得我们就解决了所有的后顾之忧，当我们需要看病花钱的时候，是保险及时出现在我们的身边，所以有病无病购买一份保险就是自己人生最大的保障！

八、优秀幼儿教师如何听课评课？

学习别人的课程，对照自己所教的，取长补短，发挥长处。

九、语文家长听课后感想怎么写？

评价一下老师说一下上课气氛与自己的感受，比如很无聊什么的

十、见习数学听课的感想或反思？

老师们都知道，课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解。我不能把竞赛课的所有内容原封不动告诉大家。所以，我也只能跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。

　　(一)还数学课堂安静

　　听完这次竞赛活动后，我最大的感受是：这次竞赛课跟以往不同，以前的大型公开课在我眼里是热闹有加，整堂课如雷贯耳的掌声、赞扬声、小组合作讨论声，游戏高兴地叫喊声，真的声声入耳，还有那变幻莫测能刺激视觉的课件，一个比一个美，让我们可望不可即。而这次的课堂已经有了很大的改变，去掉了很多浮躁、形式上的东西。课堂变成了一个师生共同“享受”知识能量，传递信息的空间，让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。

　　(二)课堂教学体现数学味道

　　很多老师心里想，数学课堂肯定体现数学味道，这还用说。老师们都知道，为了迎合课改的精神，一些公开课，老师为了让数学课堂更加充实生动，更加吸引学生，老师在教学中加入大量生活方面知识;为了扩展学生知识面，老师又加入了相关自然科学方面的知识;为了丰富课堂语言，有感情，用着诗意一般语调讲课;为了节省时间，用了大量画面精致的课件。一节课下来，涉及的科目很多。学生不知这节课到底是什么课，数学课也像，自然科学也像，综合课也像，最终成了“四不像”。但这次的课堂却体现了数学应有的味道，具体表现在两个方面：一是这次讲课内容多样，不像以前公开课那样讲简单数学认识。这次不仅讲一些比较抽象知识——用字母表示数、中位数等。还讲了一些比较有难度的知识。这在以前是不可想象的。二是重视数学语言表达，教师语言简洁精炼，言简意赅，没有多余的话，最大特点是培养学生用数学语言表达，注意学生语言的严谨性。

　　(三)多媒体的大量运用

　　最后我简单地说一说有关多媒体的运用，老师们都知道，数学课堂上运用课件目的一方面是为了节省时间，二是直观形象展示给学生。这次的课件制作水平相当高，而且使用效果好，克服以前课件华而不实的现象，学生的专着力只在课件表面的画面上，没有起到突出教学重点，突破教学难点的作用，课件成了摆设。课件是教学的辅助手段，为教学服务，不能主次颠倒。

　　以上是我这次听课后的感受。总而言之，课堂教学改革走到今天，已经由当初的羽翼末丰逐渐成熟起来，我们感到由衷的欣慰。最后，也祝愿老师们在自己的教学园地这块实验田里结出丰硕的果实。