一、新教师如何反思自己教学？

叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就有可能成为名师。”

教学反思是教师以自己的教学活动过程和课堂教学实践作为思考对象而进行全面、深入、冷静的思考和总结，对自己在教学活动过程和课堂教学实践中所作出的行为决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，是教师专业发展和自我成长的核心因素，是一个优秀教师在成长过程中不可缺少的重要环节。

教学反思能力决定着老师的教学能力和在工作中开展研究的能力，那么，我们在教学反思中该反思点什么呢?

01 思所得，发扬长处，发挥优势

作为教师，每一堂课总有自己满意的地方，也就是成功之处。或是教学过程中达到预先设计目的的做法，或是课堂教学中突发事件的应变过程，或是教育学、心理学中一些基本原理运用的感触，或是教学方法上的改革与创新，或是双边活动开展的经验，或是在备课时未曾考虑到而在课堂上突然迸发出的灵感和火花等等。

无论是哪一方面有益的收获，课后及时反思，这样日积月累、持之以恒，并把它们归类整理提升，形成一些带有规律性的东西，供以后教学时参考使用，并在此基础上不断地改进、完善、推陈出新，这样对提高课堂教学能力，探索课堂教学改革的思路，形成自己独特的教学风格，会大有好处。

02 思所失，汲取教训，弥补不足

任何一节课，即使教师的备课十分细密，慎之又慎，也不可能十全十美。如：对教材处理不当，对教学中偶发事件估计不足，对某个问题阐述有失偏颇，或者对某个问题的处理感到力不从心等。对它们进行回顾、梳理，并作出深刻的反思、探究，使之成为引以为戒的教训。

只有敢于正视自己的不足，汲取教训，及时弥补不足，才能不断走向成功。因此，思所失既是教师对学生高度负责的表现，也是不断提高自身教学水平的客观需要。

03 思所疑，加深研究，解惑释疑

这里的“疑”包括两个方面：一方面是学生的疑点。每节课下来，学生或多或少会存在某些疑问，有时课堂上无法及时解决，教师把从学生方面反馈过来的疑点记录下来，细加琢磨，有利于今后的教学和复习，更具针对性。

另一方面是教师方面的疑点，教师对教材中的问题并非一下子就可以理解得十分透彻，有时甚至是似是而非。通过课堂教学，教师自己会感觉到这些，把它记下来，促使自己今后对这一方面的问题加深研究，使之明白透彻。

二、六一预演文案？

可以这样1. 六一预演文案应该提前准备，不要临时抱佛脚。2. 如果在六一前夕才开始做预演文案，很可能时间不够或者赶工，导致文案质量较差，无法达到预期效果。此外，提前准备还可以让整个团队有更多的时间沟通和调整，提高演出的专业性和水准。3. 除了提前准备预演文案，还可以多进行沟通和协作，确保整个团队对演出的理解和执行达成共识。同时，要根据不同年龄段、不同兴趣爱好等因素，制定不同的演出方案，增加观众的共鸣感和参与度。

三、新教师如何提高课堂教学能力？

我认为，新教师提高教学有五个技巧：

首先说学生管理问题。造成学困生的原因很多，转化学困生主要靠老师。教育问题说到底就是老师问题，一个好老师，好在什么地方？不仅仅看你教出多少人才，更要看你转化了多少学困生。年轻老师由于缺乏经验，备课时只备教材教法不备学生，所以设计的问题不接地气，布置的作业不适合学生学情，就连课堂纪律也不好维持。这时候学生管理就出现了问题：良药苦口无人买账，强制管理限于顶撞，真是软不得硬不得，不知道怎么办好了。

二，教材的解读和处理上。新老师的知识是碎片性的，没有形成知识体系，没有实用价值。这个时候，如果再一味地照抄照搬教科书、教学参考书或者网络上的东西，整堂课下来就会定理公式书面语满天飞，尽管涉及到的知识点不少，但不到半节课就讲完了。

课堂气氛和教学效果。由于只备教材不备学生，教材解读和处理不到位，再加上教法不当，没有很好地尝试分组教学为基础的高效课堂改革，没有使用赏识教学、快乐教学，没有尊重差异等具体原因，造成了课堂上要么乱哄哄，要么死水一潭，教学效果自然不可恭维。

三、路在何方？

如何改掉上述弊端，实现个人快速成长，早日变成一名合格教师呢？结合上述问题及成因，对症下药，笔者认为应该进行下述努力。

（一）备学生，连接地气培养自信人脉

新教师在备教材备教法的同时，更要花大气力备学生。新教师要在最短的时间内，认清自己所教的每一个学生，班主任和语数外教师还要掌握每个学生的兴趣爱好、性格特点、学习成绩、甚至家庭情况。这样教师就可以连接地气，因材施教，师生相融，引发共鸣，真正达到亲其师信其道的境界，学生管理问题也自然就迎刃而解了。

（二）激兴趣，赏识教学扬起自信风帆

兴趣是最好的老师。新老师要认真钻研教材，研究教法，每节课都尽可能地挖掘课堂知识的乐趣，激发学生长久的学习兴趣。同时本着好孩子是夸出来的原则，在教学过程中要求任课教师不折不扣地实施赏识教学，给孩子创设一个宽松的学习环境，从而最大限度地保护学生学习的积极性。如此，日积月累，形成情趣的良性循环，课堂纪律自然会达到活而不乱静而不死的境界。

（三）岗位练兵，促进自我快速成长

新教师的进步除了指导教师的谆谆教导外，更需要自己勤修内功，促进自我成长。新老师可按如下方法不断提高业务水平：上课前首先查找资料制作课件、编写教学设计，并且第一时间与带教老师沟通，充分听取他们的意见，及时加以改进。其次，找个僻静地方试讲，而且不是一遍完事，而是要进行三、四次之多。每一次也不是只讲一遍，而是每人讲个两、三遍，这样正式上课前已经试讲了五、六遍，甚至七、八遍，所讲内容基本上都记在脑子里了，教材内容不说烂熟于心，也是已经非常熟悉了。其三，在校内外听取名师讲课，及时交流加以借鉴，不断修改自己的教学设计、课件，力求尽善尽美。其四，在上述工作的基础上，把自己想要讲的每一句话都写到纸上，落到实处，去掉废话、不准确的话。其五，在讲课后及时互评并邀请指导教师点评交流，所有青年教师全部参加，尚未讲课的青年教师细心领会，扬长避短，不断改进。区区一节课，多“折腾”几遍，在这样状态下才能长足进步，所谓只要功夫深铁杵磨成针。

（四）瞄准三点，结合学情，予以开拓

新老师上课前，一定要反复研读教材、教学参考书，虚心请教老教师，结合学情必须瞄准三点：即知识点、重点、难点。知识点，是培养能力的最基本要素，只有对所学教材的知识点准确地理解、巩固、熟练地掌握，才能谈得上知识的迁移和能力的提高。所谓重点是指在课文中起关键作用、主要作用的具有现实意义的知识内容或问题。难点是指教材中学生难以理解、难以掌握或者不易解决的问题。这些问题涉及面广而深，有的内容相近容易引起混淆，还有的是平时接触少，生疏抽象等。在教学中只有突出重点，突破难点，才能实现传道、授业、解惑的最终目的。

（五）成绩要上去，教师要下来

走下讲台，能够第一时间掌握学生学情，特别是发现他们的疑点难点，为讲课教师及时调整教学计划，重新处理教材提供了依据。这样，讲课教师才能因材施教，有的放矢。也只有这样才能调动学生学习的主动性、积极性和创造性，才能更好地发挥学生的主体作用和教师的主导作用。同时，讲课时走下讲台，通过不断地巡回在学生中，参与到学生活动中，能够及时针对学生共同存在的疑难问题做出精彩点拨，对个别学生的问题也能够及时解答。既能照顾全体，又能帮助学困生，从而实现教学效果最佳，学生收益最大化。

总之，新老师要学习大禹治水，因势利导，以高超的教学艺术征服学生，以博大的爱心感化学生，以严明的纪律约束学生，实现师生合作双赢，实现由学生转变为老师的质的飞跃

四、什么叫做结婚预演？

、流程演练

从婚礼开始之后每个人的入场退场方式，（新郎新娘、伴郎伴娘、嘉宾、父母以及证婚人等等。）还有婚礼中的环节（誓言拥吻交换、父母敬茶、道具的环节）彩排的过程需要涵盖这所有的流程，以及每一个流程的细节，因为这样可以做到整体把控或预测时间，以免关键的仪式错过吉时或整体拖延太久。

参与人员

除了必须参加的新郎新娘，伴郎伴娘也必须参加，很多入场退场以及一些需要伴郎伴娘的环节，他们需要提前知晓。当让父母最好也能出席，婚礼中的敬茶环节，父母讲话的走位，以及托付式父亲的环节。其他讲话嘉宾可以不到现场，但要预留出他们讲话的时间。婚礼策划人员也需要到场，他们是整场婚礼的总导演，而相关的婚礼摄影师和摄像师也最好能到婚礼现场，实际设定最佳拍摄角度等等。

设备检查

婚礼中用到的相关设备，以及电源的链接，备用道具，都需要婚庆人员再次去检查确准。

主持人串词

主持人是一场婚礼的主导，除了基础的台词之外，现场也会有一些即兴的台词创作，而这些也是在彩排中可以有所感受的。除此之外也要询问新郎新娘是否有为对方准备。

五、平壤广场预演

标题: 平壤广场预演：一场令人震撼的视觉盛宴

欢迎来到朝鲜的首都平壤，这个神秘而又独特的地方，每年都会举办一场令人震撼的视觉盛宴——平壤广场预演。这个盛大的活动吸引了数千名观众，为他们呈现了华丽的舞蹈、精彩的音乐和引人入胜的剧场节目。

一个独特的活动

平壤广场预演是朝鲜最重要的文化活动之一，旨在展示朝鲜的艺术才华和文化魅力。这个活动通常在夏天的一个晚上举行，平壤的广场会变成一个巨大的舞台，让观众们欣赏到一系列精彩的表演。

每年的平壤广场预演都有不同的主题和表演内容，它们都充满了朝鲜的特色和独特的艺术风格。观众们可以在这里领略到朝鲜文化的多样性，并被舞蹈和音乐所感染。

舞蹈的魅力

平壤广场预演以其精美的舞蹈表演而闻名。朝鲜舞蹈结合了优美的舞姿、华丽的服饰和神秘的音乐，给人留下了深刻的印象。

在预演中，观众们可以欣赏到各种各样的舞蹈形式，包括优雅的芭蕾舞、热情洋溢的民族舞蹈和华丽多彩的宫廷舞蹈。这些舞蹈展示了朝鲜文化的独特之处，让人们深深被其魅力所吸引。

音乐的奇迹

在平壤广场预演中，音乐也扮演着重要的角色。朝鲜有着悠久而丰富的音乐传统，预演为观众们带来了世界一流的音乐演奏。

观众们可以欣赏到传统的朝鲜民乐演奏，如箫、琴、锣等乐器的合奏，给人一种独特的音乐体验。同时，他们还可以欣赏到现代音乐的演奏，包括交响乐和爵士乐等，使观众们在音乐的海洋中尽情享受。

剧场的魔力

除了舞蹈和音乐，剧场节目也是平壤广场预演的亮点之一。观众们可以欣赏到一系列引人入胜的戏剧和表演。

这些剧场节目包括传统的戏剧、歌剧、幽默剧和魔术表演等等。演员们通过精湛的演技和生动的表演，带给观众们无尽的欢乐和惊喜。

感受平壤广场预演的魅力

平壤广场预演是一场真正的视觉盛宴，它展示了朝鲜丰富的文化和艺术底蕴。对于观众们来说，参与这个活动是一个难得的机会，他们可以亲眼目睹朝鲜优秀的艺术表演。

从华丽的舞蹈到动人的音乐，再到引人入胜的剧场节目，每一个细节都会让观众们留下深刻的印象。而那些参与其中的艺术家们也将通过他们的才华和努力，给观众们带来一次难忘的体验。

如果你有机会来到平壤，不妨参加一场平壤广场预演，感受这个神秘而又独特的地方带给你的震撼和惊喜！

六、消防预演的基本流程？

1、实地演习开始：演习开始！首先由指挥人员在工作场所投放烟雾弹，然后拉响火灾逃生警报

2、听到警报响起，正在工作的员工赶紧进行“逃生”，以最快的速度撤离到安全地带。逃生时，要低腰、沿着墙壁走，用衣服捂住鼻子、眼口，因为上面的空气温度非常高，所以一定要弯着腰哦！

3、逃到安全地带后，组长进行点名、点人数，发现有缺少人员，则赶紧派抢救人员去现场抢救，注意必须抬着担架去。演习前，会派一个人假装受伤人员，留在现场。

4、人员全部撤退齐后，开始进行灭火器操作，准备一个铁框，里面放点木柴、汽油，点火，便可进行了。每组人员手拿灭火器，向火苗的根部喷即可。灭火器的操作方法：灭火器放在地上，拔出插鞘，右手拿着压把，左手托着灭火器身，向火苗的根部连喷几下，直至火熄灭，喷完后需防止火苗复燃，多喷几下即可。

5、演习结束：有的消防演习还会进行受伤人员进行抢救演示，演习结束后，由总指挥总结演习的情况，提出演习中的不足，人员分散，一场消防演习便结束了。

七、防汛应急演练预演方案？

1、演练目的：应对防汛突发事件，确保人员和才产安全，特制订实施方案。

2、演练内容：主要检验指挥中心快速反应能力，通讯畅通情况，队伍快速集结，防汛物资储备情况。

3、时间，地点，演练机构

4、主要参演人员及职责

5、演练所需器材及数量

6、演练的阶段划分

7、演练程序

8、演练结束总结

9、后期工作。

八、max动画咋输预演？

1 咋输预演的方法比较简单，只需要在MAX界面的“时间轴”或者“图层管理器”中点击记录键，就可以开始录制预演了。2 这种预演录制的方式可以让用户更加直观地了解模型的动画效果，同时也方便用户及时发现和修改模型中的问题，以提高制作效率和质量。3 另外，在制作过程中，还可以通过使用MAX自带的动画编辑器等工具，对动画效果进行进一步的优化和调整，以达到更好的效果。

九、江西脐橙直播预演

江西脐橙直播预演

近年来，直播成为了互联网行业的一项热门技术，各行各业都纷纷加入其中。而近期，江西的脐橙种植园也开始尝试进行直播预演，借助网络的力量，将品质优秀的江西脐橙带给更多的消费者。

脐橙种植园的背景介绍

江西位于中国南方，气候温暖湿润，是脐橙种植的理想地区。脐橙种植园有着丰富的种植经验和优质的果园资源，每年种植的脐橙都被广大消费者誉为优质水果。

脐橙种植的特点

江西的脐橙种植具有以下几个显著特点：

• 优质土壤：江西拥有肥沃的土壤，对脐橙的生长提供了良好的环境。
• 合理的种植技术：脐橙种植园采用科学的种植技术，包括植株的选育、水肥管理等方面，保证了脐橙的品质。
• 无农药无添加：脐橙种植园坚持无农药、无添加的原则，保障了脐橙的食用安全。

直播预演的意义

通过直播预演，脐橙种植园可以实时向消费者展示自己的种植技术和果园环境，并加强与消费者的交流。消费者可以直接观看脐橙的生长过程，了解脐橙的生产流程，进而增加对脐橙的认知和信任。

直播预演的流程安排

脐橙种植园的直播预演将分为以下几个环节：

1. 前期准备：确定直播时间、准备直播设备、搭建直播平台等。
2. 果园展示：通过直播摄像头，展示果园的整体环境和种植情况。
3. 种植讲解：种植专家介绍脐橙的种植技术和管理要点。
4. 采摘过程：实时直播脐橙的采摘过程，并介绍采摘技巧。
5. 品尝体验：与消费者进行互动，品尝新鲜的脐橙，并回答消费者的疑问。
6. 直播结束：总结直播内容，感谢观众的支持。

直播预演的意义

直播预演不仅可以让消费者了解脐橙种植的全过程，还能够拉近种植园与消费者之间的距离。直播过程中，种植园可以通过专业的讲解，向消费者传递脐橙的营养价值、种植环境等信息，增加消费者对脐橙的认知和信任，提高销售量。

直播预演的挑战与解决方法

直播预演也面临一些挑战，比如网络延迟、技术故障等问题。为此，种植园需要做好以下几点准备：

• 网络稳定：确保直播过程中网络的稳定性，避免信号中断。
• 备用设备：准备备用的摄像设备、话筒等设备，以备不时之需。
• 技术支持：与直播平台合作，获得专业的技术支持，及时解决技术问题。

直播预演的未来发展

直播预演是一种创新的营销方式，将会越来越受到种植园的重视。未来，直播预演有望在更多种植园中推广，为消费者提供更多优质的农产品。同时，随着直播技术的不断发展，直播预演将变得更加便捷、高清，为消费者带来更好的观看体验。

结语

通过直播预演，江西脐橙种植园有望进一步扩大市场影响力，提高品牌知名度。相信在种植园和消费者的共同努力下，脐橙产业将迎来更加繁荣的明天。

十、预演说代表人物？

预演说理论的代表人物是德国哲学家、心理学家格鲁斯

生活预备说也叫预演说或能力练习说、前练习说，代表人物是德国的生活学家和心理学家格鲁斯,他是第一个在心理学中把游戏作为专家对象来研究的人

他是在批评“剩余精力”说的过程中提出自己的理论的，是关于游戏的一种生物效用观。最早提出游戏期这一概念。他认为，在童年时代就要游戏，游戏提供了儿童准备参加严肃生活的途径，游戏是儿童未来生活最好的预备。