苏州备案制教师和事业编教师区别？

一、苏州备案制教师和事业编教师区别？

备案制教师与编制区别主要在于备案制的教师没有编制、在与单位互选时的权限不同，享有的社会保障有差别。但各个地区和省份的备案制教师与在编教师的主要区别不太一样。具体区别如下：

一、备案制的教师事实上就是合同制的，但是是体制外的，也就是平时所说的非正式的。而在编的教师是体制内的，也是正式的。

二、单位和员工互相选择时的权限不一样：备案制的单位和员工互选时范围更大一些，而编制内的则互选的范围比较小。

三、享受的社会保障有一定的差别：备案制的教师是按照当地的劳动法享有五险的，但是多数情况下没有两金，也就是住房公积金和年金。而编制内的老师则具有五险两金。

二、苏州的备案制教师还有必要考吗？

有必要考因为备案制教师作为新生代教师，其担任教学任务的时间和范围都比较有限，主要是在职业学校和中小学的初中阶段，但要求备案。备案考试可以检验备案制教师的教学水平是否符合标准，同时也可以促进备案制教师的教学素养提高，增强备案制教师的教学能力。此外，备案制教师在备案后，可以享受到更好的福利待遇，比如师范生享受国家奖学金，同时还可以参加教育部、省级和市级举办的各种教师培训、研讨会等活动，进而提高备案制教师的教学水平，促进教育事业的发展。

三、苏州备案制教师招聘是什么意思？

意思是招聘民办教师

备案制教师特指民办教师。教师聘用必须到省级教育主管部门备案才能成为国办教师，经过考试招聘的为直录教师，过去的民办教师经过考核并到省里备案的，享受正式老师待遇，未备案的，为代课教师，不能享受正式老师待遇。

四、备案制教师利弊？

利大于弊。

备案制教师实行实名制管理，事业单位应当及时向同级机构编制部门报送实名制人员变动情况。其实简单来说，备案制有编制，但是编制不落在个人身上，而是在单位。

就是说之前考上了事业编岗位，这个编制就属于个人，即使考上了老师今后不想在这里干了，去其他地方也能带着编制走。那么现在实行备案制，编制在岗不在人。就是说考上了相应的岗位，享受事业编待遇，不想在这个干了，也能放你走，但是带不走编制。就是给予人才足够的流动自由，同时保全了这个单位的编制数量。

但人员控制总量内的工作人员在公开招聘、职称考评、岗位聘用、考核奖惩、薪酬分配、社会保险、管理使用等方面，适用事业单位人事管理政策，同工同酬，同等待遇。也就是说就待遇来说和事业编制是没有区别的，而且效益好的单位待遇会更好，稳定性方面也是有保障的，所以大家也不要过于担心，正常报考即可。

五、定向教师是不是备案制教师？

是，定向教师属于正式编制。定向教师一般是指定向师范生，定向师范生是各地政府为了解决农村尤其是偏远艰苦地区义务教育阶段教师资源紧缺的现状而制定的由政府出资、专门为农村地区培养义务教育阶段师资力量的措施和政策。

定向师范生更全面的称呼是三定向培养农村小学教师政策。所谓的“三定向”，指的是“定向招生、定向培养、定向就业”。本着自愿的原则，从高中应届毕业生中招收生源，完成规定的师范院校培训后，定向师范生被充实到事先预定的农村教师岗位。

作为由政府买单的教师培养措施，一般在考生选择报名时都会与政府签订合同，规定考生和政府双方的权利和责任，以及违约补偿方式。

我国的免费师范生分为部属免费师范生和省属免费师范生，其中部属免费师范生的招生院校为六所教育部直属师范大学（北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西南大学），省属免费师范生的招生院校为省内师范类、综合类等高校。但无论是哪一种免费师范生，它们都是自带编制的。

教师编制是没有国编和地方编之分的。公费师范生不管是部属还是省属的，只要是公办教师，就属于事业编制，是国编。民办教师一般都是与学校签订聘用合同的，所以一般是没有编制的。

省属公费定向师范生毕业后，由县级人民政府（或委托县级教育行政部门）根据协议书约定的服务地域和服务学校类型，通过直接考核招聘的方式确定具体服务学校和岗位，落实所需编制。毕业之后由相应省份统一安排就业，并确保入编入岗，最低服务年限同样为6年。并且多数的毕业生会被分配到偏远乡镇中小学，为这些中小学带来活力。

本着自愿的原则，从高中应届毕业生中招收生源，完成规定的师范院校培训后，定向师范生被充实到事先预定的农村教师岗位。

六、备案制教师稳定吗？

     备案制就是合同制，体制外的，不是正式的。编内是体制内的，正式的。备案制，单位和员工互相选择的范围更大些，签订的合同到期了，单位与备案制员工可以续签，也可以不签，根据具体情况而定，双方的选择空间更大。使得员工自由执业的可能性更大。

     编制内，单位和员工互相选择的范围很小，一般情况下，除非员工辞职或者员工违法犯罪，否则单位不能无故解聘，使得员工自由执业的可能性更小。因此，备案制编制教师相对于其他职业来说较稳定，但相对于编制内教师而言，稳定性略低一点。

七、什么是备案制教师？

根据国家政策，一个地区的事业编制总量不能突破2012年底编制基数，每年450名教师的缺口很难通过原有机制补上。而备案制教师，在职期间的工资参照学校同类事业编制人员工资标准执行，享有与同类事业编制人员同等的职称评定、评优评先、培训等待遇。“无编”教师也有奔头啦~

下面一起和小编看一看到底什么是备案制教师？

什么是备案制？

备案制教师是指公办中小学（幼儿园）因教育教学需要，由区教育主管部门统一招录的非事业编制身份的教师。实行教师备案制旨在积极探索推动教育人事制度改革，破解教师编制瓶颈，进一步加强区域师资队伍建设，加快教师从身份管理向岗位管理的转变。

享受的待遇与在编教师有何区别？

待遇是一样的。

聘用人员以劳务派遣方式与南京市江北新区教育人才服务中心有限公司签订劳动合同。

备案制教师在职期间，薪资报酬参照同类事业编制人员执行。按照国家有关规定统一参加企业职工基本社会保险，建立企业年金制度，缴纳住房公积金。备案制教师与同类事业编制人员享有同等的职称评定、评优评先、培训、进修等待遇。

以上内容根据2019年南京江北新区备案制教师招聘公告整理！

2019南京江北新区备案制教师招聘186人公告http://nanjing.offcn.com/html/2019/05/32947.html

八、苏州、无锡、昆山怎么选择？

我倒是给你不一样建议，回郑州或者等等留苏州，不建议无锡昆山，这几个地方都非常熟悉

原因如下

1.未来是强省会时代，郑州作为国家中心城市，带来的资源不是一点点，阿里巴巴河南总部，阜外河南分院，米字形高铁，全国16个4F机场之一，公交车发车频率很快5—10分钟，BRT线路超级多，而且换乘免费，地铁覆盖范围很大，而且在建线路很多，未来交通更好，发展潜力和工作机会不会少，同时物价生活成本低，不排外，容易融合，同时离家近，方便以后回家看望父母，缺点也明显，高考压力大于江苏，简单举例，郑州轻工业，河南农大河南你得一本才能上，江苏二本，外来人口涌入太多，交通压力很大，限号，大堵车都是标配，房地产开发品质极差，大开发商来了做的都是无底线的烂，北龙湖省内第一豪宅区都不能幸免，同时没有文化底蕴和旅游玩耍的经典，这些方面被江苏地市碾压，江苏的人文景区很多都在市区，有些免费

2.苏州也很不错，除了机场和房价太贵，真的没有什么短板，当然房价也说明购买力强，说短板也不太合适，我觉得也是最难解决的问题，产业发达，就业机会多，收入也不错，财政雄厚，城市规划很好，大部分地方环境非常好，去了都能心情愉悦，地铁在建也很多，很适合安家和长期生活，名气实力感受度很匹配

3.无锡名气大于实力太多，除了GDP和所谓的教育优势，其他被苏州吊打，除了蠡湖，太湖新城，锡东新城，但是这些区域房价也很高了，如果你未来能买得起这些区域，还是很不错的选择，其他区域环境真的不好，什么年代了，北环路全是大货车，钢材市场，那周边还有多少空地？脏乱差的形态，产业，硬生生隔开了惠山区和梁溪区，高架坍塌真不是偶然，城市面貌真的会被河南地市吊打，看看大市区范围的烂尾楼，倒闭荒废的综合体太多了，哪个城市会在这种地方盖物流基地？惠山城铁，洛社等远郊区不香吗？锡山区新吴区工厂比较多，有一点污染，居住体验并不好，无锡的城市规划不是一般的差，很多好位置都是污染型工厂或者大片空地捂着卖钱，然而周边房价并不低，参考圆融广场，吉宝凌云峰阁，华润江南府，最重要的是财政没有钱了，地铁4号线二期竟然缩水了，本来要一次性修到映月湖公园，结果只到硕放机场，20多公里分两次，也是没谁了，地铁一号线车站维护极差，很多灯都坏掉了，就是灯罩破了，市长热线反应落户和上学问题，也是非常敷衍并没有跟进和解决，办个落户证也是吃拿卡要，细节东西都要被郑州吊打，郑州你暖气漏水坏了，打市长热线都有用，你再去看看公积金中心办公人员的态度？嫌弃穷人也不能这样吧，人口流入少不是偶然，自我优越感不知道哪里来了，官僚主义很严重，2020年了，除了GDP，真的，无锡没有骄傲的资本，不建议这个城市，最大感受，除了蠡湖太湖新城确实环境优美，城建，政府职能，污染管控，真的对不起江南名城称号

4.昆山不建议原因是城市能级资源太少，工作机会，好点的医疗都要依赖上海，苏州，会造成你两地往返，通勤太累了，能陪家人时间太短，大大降低你的生活质量

真心建议，多赚钱才是王道，如果迫于家庭压力太大，可以先镇江上车，房价比无锡便宜多了，你的预算也符合，也可以到南京工作，周末回家，以后赚到钱了再置换

综上，希望对你有帮助

九、备案制教师的弊端？

备案制教师老师的弊端就是不再纳入编制管理。

备案制教师是指公办中小学（幼儿园）因教育教学需要，由区教育主管部门统一招录的非事业编制身份的教师。

虽说是非事业编，但是招聘，管理包括工作后的考核都是参照有编制的教师进行的，跟体制内基本上无差别。

实行“备案制”教师，也应该是国家在积极探索推动教育人事制度改革，这样做可以进一步加强区域师资队伍建设，把教师从身份管理向岗位管理转变。

十、备案制教师怎么考？

需要准备如下材料：学历证明（原件+复印件）、学历证明的备案表（学历认证网站）或海外学历认证证明（教育部海外留学服务中心）、身份证明（原件+复印件）、普通话等级证书（原件+复印件，一般二乙，语文教师要求二甲）、教师资格考试合格证明（原件+复印件）、思想品德鉴定表（所在单位人事部门或街道出具）、无犯罪记录证明（户籍所在地派出所出具）、教师资格证申请表（各地不同，在网站填写后打印或在当场打印），然后在规定时间递交申请，审核通过后等待体格检查（含心理测试），合格以后发证。