中职通教育收费吗？

一、中职通教育收费吗？

中专学历教育免学费，大学学历教育收学费。

中职贯通通常指的是3＋2或3+4学制，前3年为中专教育阶段，后2为大学专科学历教育阶段，后4为大学本科学历教育阶段。根据我国现阶段中职教育现状，学生均享受免学费待遇，但进入大学专科、本科教育阶段后需要按规定缴纳学费。

二、中职学校书费收费依据？

上海的中职学校基本都不收书费，甚至学校学费也免了。国家对中职教育投入的力度很大。

三、中职学校劳动教育方案？

通常包括以下几个方面：1. 理论教育：学生应该了解劳动的重要性、劳动的本质、劳动的价值等概念，学习有关劳动和劳动保护的法律法规和相关政策，并学习基本岗位技能。2. 实践教育：学生需要在学校或企业中有机会实践所学技能。例如，学生可以在校内进行实验、操作机器等，或者到企业中进行岗位实习，学习相关工种技能，学生在实践中接受批评与指导，锤炼实践技能。3. 组织实践活动：学生可参加社区服务等劳动志愿者活动，推行生态种植、环境保护、公共设施的日常维护等，培养学生的社会责任感、公民意识和习惯并加强团队合作能力与沟通技巧。4. 开展节约量化活动：学生还可以参与为期一年或更长时间的节约量化活动，包括资源节约、能源节约、环境友好等内容，通过自己实际动手，努力为公共利益作出个人的贡献。总之，劳动教育应该贯穿于中职教育的全过程，使学生在校期间得到全面的培养，发扬劳动精神，掌握基本的生产生活技能，树立正确的价值观念与世界观。

四、2021中职学校收费标准？

　　航空专业：学费11730，住宿费1200，书本费400，床上用品400，保险费200，军训服装费100，体检费60，素质拓展训练费400，行业服装费400，技能培训费800，总计：15690元/年，学制：四年制大专。

　　烹饪专业：学费5800，住宿费1200，书本费400，床上用品400，保险费用200，军训服装费100，体检费50，素质拓展训练费400，行业服装费400，技能培训费800，总计：9750元/年，学制：三年制中专。

　　其他普通专业，学费5800，住宿费1200，书本费400，床上用品400，保险费200，军训服装费100，体检费60，素质拓展训练费400，行业服装费400，技能培训费800，总计9750元/年，学制：四年制大专

五、中职教育怎么样？

中职教育是非常好的，在我国现阶段是非常有必要。中职教育是我国中等教育高级阶段教育的组成部分，担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务，是我国经济社会发展的基础。

中等职业教育是职业技术教育的一部分，包括中等专业学校、技校、职工中等专业学校、职业技术学校、高等职业技术学校的中专、高等职业学校的中专。它为社会输出技术人员，在整个教育体系中处于重要的位置。

2015年，全国中等职业教育共有学校1.12万所，其中，普通中等专业学校3456所，职业高中3907所，技工学校2545所，成人中等专业学校1294所。中等职业教育在校生1656.70万人，比上年减少98.58万人，占高中阶段教育在校生总数的41.0%。其中，普通中专在校生732.71万人，比上年减少16.43万人；职业高中在校生439.86万人，比上年减少32.96万人；技工学校在校生321.46万人，比上年减少17.51万人；成人中专在校生162.67万人，比上年减少31.69万人。

六、中职学校周六补课可以收费吗？

中职学校周六补课不可以收费。首先，一般情况下，所有课程都应该在工作日完成，课时量的计算都能保证每一门课可以在正常时间内完成的，为什么要补课呢？

其次，就算有某一门课由于种种原因需要补课，那也是授课老师没有合理安排好课程进度的原因所造成，那为什么要去收学生的费呢？

所以，第一要尽量避免补课，第二如果万不得已要补课，也不能收取学生的补课费。

七、2021湖北省中职学校收费标准？

武汉中职收费标准

1、对所有在我市公办中职学校就读的全日制正式学籍一、二、三年级在校生免除学费。

2、服务性收费：服务性收费项目设立的范围，必须是为方便在校学生基本学习和生活，提供由学生自愿选择的正常教学活动以外的服务，不得将国家和省明令禁止收取的项目列为服务性收费项目。严禁收取实习费、实训费、耗材费等;严禁委托或联合有关社会(培训)机构向在校学生收取实习费、实训费、技能培训费、校企合作费等名目的费用。严禁收取军训费。

3、代收费：教材费、军训服装费、学生居民医疗保险费、新生入学体检费、非计划免疫预防接种费、新(补)办第二代身份证等代收费项目。

4、教科书费(代收费项目)：收费标准执行省发改委和省新闻出版广电出版局核定的教科书价格。

住宿收费标准

1、住宿条件如达到相应生均使用面积(不含公共面积)和房间设备设施要求的，学校可自行分档收费;没有达到相应条件的，继续按照每生每学年400元标准收费。

2、生均使用面积以房间内面积计算,相应标准含用水3吨/月·生、用电8度/月·生。

3、增装空调的学生宿舍在此标准基础上，可加收住宿费，每生每学年增加的住宿费标准为：4人间120元;5-6人间80元;7-8人间60元。对增装空调的学生宿舍的使用面积不超过27㎡(含)的,空调制冷量不得小于1.5匹;27㎡以上的， 空调制冷量不得小于2匹。

八、抚州现代教育高中职业学校怎么样？

抚州现代教育高中职业学校我觉得不怎么好 因为这个学校他的管理还是比比较疏散的 小孩子在这里是学不到什么知识的。

九、中职学校发展双创教育的意义？

一：系列中职学校创新创业的政策和文件

《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发 [2015] 36号)

基本原则：

坚持育人为本，提高培养质量。把深化高校创新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的突破口,树立先进的创新创业教育理念，面向全体、分类施教、结合专业、强化实践，促进学生全面发展，提升人力资本素质，努力造就大众创业、万众创新的生力军。

坚持问题导向，补齐培养短板。把解决高校创新创业教育存在的突出问题作为深化高校创新创业教育改革的着力点，融入人才培养体系，丰富课程、创新教法、强化师资、改进帮扶，推进教学、科研、实践紧密结合，突破人才培养薄弱环节，增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

坚持协同推进，汇聚培养合力。把完善高校创新创业教育体制机制作为深化高校创新创业教育改革的支撑点，集聚创新创业教育要素与资源，统一领导、齐抓共管、开放合作、全员参与，形成全社会关心支持创新创业教育和学生创新创业的良好生态环境

二，第五届“互联网+”创新创业大赛增加了职教赛道，

深入贯彻落实全国教育大会精神，进一步拓展中国“互联网+”大学生创新创业大赛功能，推动形成各学段有机衔接的创新创业教育链条，持续壮大创新创业生力军，第五届大赛增设职教赛道，具体工作方案如下：

落实《国家职业教育改革实施方案》有关要求，推进职业教育领域创新创业教育改革，组织学生开展就业型创业实践，切实提高学生的创业精神、创业意识和创新创业能力，培养更多高素质劳动者和技术技能人才。

参赛项目类型

参赛项目能够将移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网、下一代通讯技术等新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合，培育新产品、新服务、新业态、新模式；发挥互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的作用，促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级；发挥互联网在社会服务中的作用，创新网络化服务模式，促进互联网与教育、医疗、健康、交通、金融、消费生活等深度融合。

参赛项目主要包括以下类型:

1. "互联网+”现代农业，包括农林牧渔

2. "互联网+”制造业，包括先进制造、智能硬件、AI自动化、生物医药、节能环保、新材料、军工等领域生产加工、维护、服务;

3. "互联网+”信息技术服务，包括人工智能技术、物联网技术、网络空间安全技术、大数据、云计算、具软件、社交网络、媒体门户、企业服务、下一代通讯技术等;

4. "互联网+”文化创意服务，包括广播影视、设计服务、文化艺术、旅游休闲、艺术品交易、广告会展、动漫娱乐、体育竞技等;

5. "互联网+”社会服务，包括电子商务、消费生活、家政服务、养老服务、食品安全、金融、财经法务、房产家居、物流、教育培训、健康服务、交通、社区服务等。

参赛项目不只限于"互联网+”项目，鼓励各类创新创业项目参赛，根据行业背景选择相应类型。

三，为什么中职学校要重视创新创业大赛？

1，以赛促教、以赛促学，以赛促创，助力学校开展双创教育，培养创新创业人才，

双创教育的目标是培养学生的冒险精神，首创精神和创新创业能力，属于素质教育，与技能教育及就业教育不仅不矛盾，而且可以相互促进。

2，培养双师型教师，

老师要开展双创教学，指导学生有高水平的双创实践项目，就需要不断提高自身能力，深入了解产业发展变革，深入参与企业的业务创新实践。

3，深化产教融合、强化校企合作、探索校企合作新模式，

双创教育与实践和高质量的参赛作品，离不开企业的参与，企业可以参与课程开发、师资培训、创业项目实践指导、文化建设、实训基地建设、孵化基地建设等。

4，促进专业课程和创业教育融合，

通过鼓励老师指导双创项目，学生参与双创比赛，塑造文化氛围，宣传双创成果，促进专创融合。

5，参赛项目获奖，作为评价创新创业教育成果的一项重要指标，是申请省级中职”双高”重要条件。

四，为什么中职学校老师要积极参与创新创业大赛？

1，它可以丰富课堂教学方式和手段，将专业教育和创业教育结合，开展团队式，探究式，项目式教学，鼓励学生激发思维，积极实践，将想法变成方案、将方案变成产品，将产品做成创业项目，可最大程度激发学生的学习兴趣和实践欲望。

2，师生共创，老师将自己的研究成果引入教学，让学生团队开展创业实践，进行市场化验证，参加双创比赛。

3，对于参加双创比赛获奖的项目指导老师，有对应的奖励机制；

五，为什么中职学生要积极参与双创大赛？

1、择业目标与创业目标相融合，通过商业计划书找到实施路径(找准兴趣) ；

2、找到知识短板，明确学习方向(补齐短板) ;

3、形成以问题以导向的逻辑思维( 创造性思维) ;

4、观察力、思考力、想象力的综合评价(考查素质) ;

5、团队合作能力(锻炼能力) ;

6、掌握面试的主动性(促进就业) ;

六，中职学校怎么开展创新创业教育？

1，专创融合

跨境电商、网络营销、新能源、加工制造、土木水利、农林牧渔

充分利用中职学生思维活跃，动手能力强的特点，引导学生将专业知识运用于解决实际问题，学有所用，从而激发学生的创新精神，培养创业意思，锻炼创新创业能力，这也是创业创业教育的根本目的所在。

2，校企合作

产业发达地区，以校企合作项目为基础，以培养高素质、技能人才为契机，加强学生的校企合作，产教融合项目开展创新创业实践。

3，乡村振兴

参与乡村振兴，精准扶贫项目，扎根农村，了解民情，将专业技能以创业项目形式参与到农业农村的建设与发展。在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质。

4，师生共创

学校老师将自己的研究成果和项目成果转化，学生团队开展创业实践。

七，中职学校怎么样建立创新创业教育体系？

（一）教学方式：

1，建立双创引导师师资培训体系，培养创新创业导师，

2，建设基于PBL的双创教学方法和双创教学资源库，开展启发式、讨论式、参与式教学教，

3，充分合理的运用“大数据”技术，为学生提供丰富多样的教育资源，

4，建立教师到行业企业挂职锻炼制度、完善高校科研成果处置和分配机制；

（二）训练：

1，以学生为中心，以成果为导向的实训课程，做中学；

2，为有意愿，有潜质的学生定制创新创业能力培养计划，定制创新创业档案和成绩单；

3，对学生创新创业项目进行扶持，建立大学生创新创业训练基地

（三）比赛：

1，积极参加国家举办的相关大赛，并进行创新创业实践；

2，开展赛教一体教学，申报“互联网+”大学生创新创业大赛项目数量增加，保量；

3，开展赛教一体教学，申报”互联网+”大学生创新创业大赛项目质量提高，保质。

十、榆林华东学校怎么样？

榆林华东中学宿舍条件

学校宿舍是一套标准的学生公寓，有一流的配套设施。空间宽敞，光线明亮，干净整洁，有独立的衣柜和浴室，非常方便。

榆林华东中学课程教师

目前有2300多名学生和36个教学班，其中高中30人，初中6人；全日制教师120人，其中高中教师28人，学科带头人28人，占30%；小学教师60人，占50%。教师平均年龄36岁，思想稳定，人人热爱自己的工作，是一名教师，他是一名教师，他愿意献身于这份工作。

榆林华东中学概况

玉林华东中学是陕西省教育厅1999年批准的一所寄宿封闭私立中学，位于榆林高新技术经济开发区，占地64亩，建筑面积34000多平方米，交通便利，教学设施齐全，设备齐全。

拥有实验室、阅览室、微电脑室、电子教室准备室、监控室、校园电视台。所有教室都安装了多媒体和电子监控设备。校园环境优雅，文化氛围浓厚，管理严格规范，是中学生求知成才的理想学校。