一、五年级下册语文作文最少多少字?
一年级100,二年级200,三年级300,四年级400,五年级500,六年级600。初中700,高中800。
二、茵苗教育五年级下册语文修改病句?
到了五年级下册语文出现了修改病旬,还出现了不同种类的病句,修改的符号不一样。如语序颠倒,我们可以用修改符号改一下。前后重复,用圆圈拉走一个词语。句子中部分成份残缺,要添加部分成份。关联词语搭配不当,如不但……但是……,我们就要改成不但……而且……等等。
三、人民教育五年级下册语文书
人民教育五年级下册语文书
人民教育五年级下册语文书是中国小学生学习语文的必备教材之一。它是根据国家课程标准编写的,内容丰富,综合性强,适合学生全面提升语文素养。
该教材共分为六个单元,每个单元涵盖了不同的知识点和技能。下面将详细介绍每个单元的内容:
第一单元:识字乐园
该单元主要讲解了常见汉字的拼音、课文阅读和词语学习。学生可以通过识字乐园这个趣味化的方式,巩固他们的识字能力。通过阅读课文,学生可以提高阅读理解能力,同时扩大词汇量。
重点课文包括《好吗好像》、《游园会》等,内容精彩,生动有趣。
第二单元:成语故事会
成语是汉语中的瑰宝,有着深厚的文化底蕴。该单元通过讲解成语的来历和故事,帮助学生理解和记忆常用的成语。学生可以通过阅读成语故事,了解成语的含义和用法,提升语文表达能力。
在这个单元中,学生将学习到一些常用的成语,如《井底之蛙》、《画蛇添足》等。
第三单元:写字的秘密
写字是语文学习的基础,也是一门艺术。该单元将讲解汉字的组成结构、笔画的顺序和写字的技巧。学生可以通过学习写字的秘密,提升自己的书写能力。
在这个单元中,学生将学习一些常见的汉字,如《红》、《书》等。
第四单元:阅读的世界
阅读是提高语文素养的重要途径,也是培养学生阅读习惯和阅读能力的关键所在。该单元通过引导学生进行阅读活动,培养他们的阅读理解和阅读技巧。
学生将通过阅读不同类型的文章,如记叙文、议论文等,培养自己的阅读理解能力,同时拓展自己的知识广度。
第五单元:写作的乐园
写作是语文学习的终极目标之一,也是锻炼学生综合语言表达能力的重要方式。该单元将引导学生进行写作活动,培养他们的写作思维和写作技巧。
学生将学习一些写作的基本技巧,如写人、写景、写事等。通过写作的练习,学生可以提高自己的写作水平和语言表达能力。
第六单元:字典的世界
字典是学习语文的重要工具,也是拓宽学生知识面的关键。该单元将教授学生使用字典的方法和技巧,培养他们主动查找和运用资源的能力。
学生将学习如何使用字典查询生词、解释成语等,掌握合理使用字典的技巧,提高自己的自主学习能力。
人民教育五年级下册语文书的学习内容丰富多样,既培养了学生的语言能力,又增加了他们的文化知识。学生通过学习这本教材,不仅能提高自己的语文水平,还能培养自己的综合素质。
希望广大学生能够认真学习人民教育五年级下册语文书,用语文的魅力开启自己的人生之旅!
四、语文书五年级下册吉林教育
探究五年级下册吉林教育的语文书
吉林教育作为中国教育体系中的重要一环,在语文教材的编写上一直秉持着高标准和严谨态度。五年级下册的语文书更是凝结了吉林教育的智慧和经验,为学生们提供了一本深入学习和理解语文的重要工具。
五年级下册的语文书内容丰富多样,不仅涵盖了中国古代文化和现代文学作品,还深入探讨了语言运用和表达能力的培养。让我们一起来了解一下吉林教育五年级下册语文书的亮点。
一、古代文化的传承
吉林教育的语文书不仅注重培养学生的语文能力,更加关注中国古代文化的传承。在五年级下册的语文书中,笔者发现了许多涉及古代文化的知识点。比如,在汉字学习的篇章中,语文书详细介绍了中国汉字的演变历程和发展,让学生们了解到汉字不仅是一种文字,更是一种文化的传承。
此外,在古代文学作品的学习中,吉林教育的语文书精选了许多经典的诗词和散文,引导学生们品味古代文化的魅力。通过阅读、默写等多种方式,学生们能够深入理解古代文人的思想和情感表达方式,从而培养自己独特的审美能力。
二、现代文学作品的鉴赏
为了培养学生对现代文学作品的鉴赏能力,吉林教育的语文书精心挑选了许多优秀的现代文学作品,并结合教学设计,使学生们能够全面理解和欣赏这些作品。通过对作品中人物形象、情节发展等方面的分析,学生们能够提高自己的理解能力和解读能力,进一步开拓视野,培养自己的文学素养。
同时,在作品鉴赏的过程中,吉林教育的语文书还注重对学生们的思辨能力的培养。通过提出问题、引导讨论等方式,学生们能够在作品中提炼出主题思想,并形成自己对作品的个人看法和观点。这种思辨性的学习方式,有助于培养学生的创造力和独立思考能力。
三、语言运用和表达能力的培养
在五年级下册的语文书中,吉林教育特别注重语言运用和表达能力的培养。通过引导学生们学习各种修辞手法、句式等语言技巧,语文书帮助学生们提高自己的写作水平和表达能力。
此外,吉林教育的语文书还加入了一些实践性的活动,如写作、演讲等,让学生们有机会将所学的语言运用到实际生活中。这种将语言应用于实践的方式,能够提高学生们的语言灵活性和实际运用能力。
四、多样化的学习方式
为了适应学生的不同学习需求和学习风格,吉林教育的语文书提供了多样化的学习方式。除了传统的课堂教学外,语文书还引入了小组合作学习、阅读分享等活动,让学生们在合作中学习、在分享中成长。
此外,语文书还通过图片、图表等形式丰富了学习内容,提供了更多的参考资料和学习资源,帮助学生们更好地理解和掌握知识。这种多样化的学习方式,能够激发学生们的学习兴趣,提高学习效果。
五、综合实践活动的设计
吉林教育的语文书在五年级下册中设计了一些综合实践活动,旨在帮助学生们将所学的语文知识应用于实际生活中。比如,在写作活动中,学生们需要运用所学的写作技巧,撰写一篇关于自己热爱的事物的作文。
通过这些实践活动,学生们不仅能够巩固所学的语文知识,还能够培养自己的实际应用能力和解决问题的能力。这种注重实践的学习方式,能够使学生们更加深入地理解和掌握语文知识。
在总结吉林教育五年级下册语文书的特点时,筆者认为,这本语文书注重了古代文化的传承、现代文学作品的鉴赏、语言运用和表达能力的培养、多样化的学习方式以及综合实践活动的设计。它不仅帮助学生们提高语文能力,还培养了学生们的综合素质和创新意识。相信通过这本精心编写的语文书,学生们能够更好地理解和爱上语文,不断提高自己的语文水平。
五、五年级下册语文园地一作文是什么?
不要单纯看作文一,五年级下册所有作文题目你都需要提前掌握——
五年级(下)——写作训练
1. 那一刻,我长大了
2. 写读后感
3. 他______了
4. 把一个人的特点写具体
5. 神奇的探险之旅
6. 中国的世界文化遗产
7. 漫画的启示
提前开始搜集相关作文题目的素材
六、五年级下册语文基础知识题有那些?
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五年级语文下册古诗提高练习题及答案!
一、 选择。
1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是( )。
A、“童孙未解供耕织”中“供”的读音是“gōng”,意思是“提供”
B、“敲成玉磬穿林响”中“磬”的读音是“qìng”,它是一种金属打击乐器
C、“漫卷诗书喜欲狂”中“卷”的读音是“juǎn”,它的意思是卷起
D、“五千仞岳上摩天”中“仞”的读音是“rèn”,“摩天”的意思是很高的天
2.下列诗句的作者姓氏按音序排列,正确的一项是( )。
①夜静春山空 ②南望王师又一年
③唯见长江天际流 ④乡村四月闲人少
A、③②①④ B、③②④①
C、②③④① D、②③①④
3、下列诗句按照敬亭山、华山、庐山、天门山的顺序,排序正确的一项是( )。
①飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
②三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
③众鸟高飞尽,孤云独去闲。
④两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
A、④③①② B、③②④①
C、④③②① D、③②①④
4、“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田”描写的是哪个季节的景色?( )
A、初春 B、初夏 C、盛夏 D、初秋
5、我们常说的“耳濡目染”和下列哪句话意思相似?( )
A、路遥知马力,日久见人心。
B、近水知鱼性,近山识鸟音。
C、听君一席话,胜读十年书。
D、莫道君行早,更有早行人。
6、关于“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”描述正确的一项是( )。
A、这句诗选自王昌龄的《凉州词》,主要写戍边将士的怀乡情
B、这句话采用了拟人的修辞手法,“杨柳”是指塞外的杨柳树
C、这句话采用了双关的修辞手法,表面上是说春风吹不到玉门关外,实则是指朝廷的恩泽到达不了这里,表达了作者对皇帝不体恤边塞士兵的抱怨之情
D、这两句话笔调苍凉悲壮,感情消极颓废
二、填空。
1、亲情和友情是古诗中常常为诗人们所赞颂的,当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》:__________,_________;送别诗是诗人表达和朋友深厚感情的一种诗体,李白就在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中写到了朋友走后自己的孤独之感:________,_________;王维在送朋友出使安西时,写下诗句表达和朋友的依依惜别之情:________,___________。
2、《孟子》 中告诉了我们同情心的重要性:__________,_______;《论语》中对君子和小人做了以下区别:__________,________;_______,_______。
3、本册古诗中我们看到了古代农村勤劳的农民的农忙生活,如《田园四时杂兴》中描写的________,________;还有《乡村四月》中的情景______,_______。
4、古语有言_________,_________就是告诉我们读书不能囫囵吞枣,要用心。
5、王之涣和王昌龄都是唐朝著名的______诗人,写下很多描写关外风光和军旅生活的诗篇。《凉州词》中描写了凉州萧索壮阔的景象:_________,_________;《从军行》表达了作者爱国情怀的诗句是:_________,__________。
6、填动物、植物名称。
(1)昔人已乘黄( )去,此地空余黄鹤楼。
(2)遥知兄弟登高处,遍插( )少一人。
(3)接天莲叶无穷碧,映日( )别样红。
(4)路遥知( )力,日久见人心。
(5)人闲( )落,夜静春山空。
三、解释下列诗句的意思。
1.绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
______________________________
2.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
______________________________
3.草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
______________________________
四、关于下列诗句的修辞手法,正确的在括号里打“√”,错误的在括号里改正。
1.三千里河东入海,五千仞岳上摩天。对偶、夸张 ( )
2.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。比喻 ( )
3.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。拟人 ( )
4.不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。反问 ( )
5.大漠沙如雪,燕山月似钩。比喻 ( )
五、按要求写诗句。(本题答案不可重复)
1、分别写一句描写春夏秋冬四季的诗句。
春:__________,___________。
夏:__________,___________。
秋:__________,___________。
冬:__________,___________。
2、描写珍惜时间的诗句。
____________,______________。
3、描写思乡的诗句。
____________,______________。
4、飞花令。
游戏规则:琳琳和小龙人各说一句带有“月”字的诗句,谁先答满三句,谁就是赢家,你加入哪个队伍,就圈上相应图片,然后帮她(他)完成吧!(帮助一位即可)
1、___________,____________。
2、___________,____________。
3、___________,____________。
1、___________,____________。
2、___________,____________。
3、___________,____________。
六、判断。
1、《村晚》的作者是唐代诗人雷震,抒发了作者对乡村晚景的喜爱和赞美之情。( )
2、《稚子弄冰》《田园四时杂兴》和《乡村四月》都刻画了勤劳可爱的孩童的形象。( )
3、“人有耻,则能有所不为”这句话出自《左传》,意思是人有了羞耻心,就不会无底线地做事。( )
4、陆游是南宋著名诗人,他的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》抒发了他强烈的爱国主义情怀。( )
5、王维是著名的山水田园诗人,他和孟郊合称“王孟”。( )
七、在下列括号里各填一个字,使竖排组成成语,横排连成古诗。
1、
好 蒸 心 开 滴 独 一 一 人 博 一 无 舍 白
高 蒸 惊 门 水 辟 溜 穷 云 大 无 中 己 手
鹜 日 胆 见 穿 蹊 歪 二 亦 精 是 生 为 起
( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )
2、
春 水 石 恩 惊 生 鸾 大 餐 乐
花 落 破 重 弓 不 凤 地 松 在
秋 石 天 如 之 逢 和 回 饮 其
( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )
八、古诗猜谜连线。
谜面 谜底
绿卡 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
探头迎春 一枝红杏出墙来
无与伦比 春风不度玉门关
脸面尽失 欲穷千里目,更上一层楼
高瞻远瞩 人面不知何处去
答案
一、选择
1、C
解析:A“供”的读音应该是四声,意思是“从事”;B选项“磬”不是金属打击乐器,应该是玉石打击乐器;D选项“摩天”的意思是碰到天。
2、A
解析:①作者是王维,姓氏音序为Wang;②作者是陆游,姓氏音序是Lu;③作者是李白,姓氏音序为Li;④作者是翁卷,姓氏音序为 Weng。按照A-Z排序,首先是选L,因此②③在前,而i排序在u前面,所以③在②前,同样的①在④前。
3、D
解析:①选项出自李白《望庐山瀑布》,②选项“五千仞岳”指华山,③选项选自李白《独坐敬亭山》,④选自李白《望天门山》。
4、B
5、B
6、C 解析:A选项作者错误,B选项“杨柳”不是指杨柳树,而是《杨柳曲》,D选项感情虽有抱怨但并不消极颓废。
二、1、谁言寸草心,报得三春晖;孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流;劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人
2、恻隐之心,仁之端也;君子喻于义,小人喻于利;君子坦荡荡,小人长戚戚
3、昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家;乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田
4、读书须用意,一字值千金
5、边塞 黄河远上白云间,一片孤城万仞山;黄金百战穿金甲,不破楼兰终不还。
6、鹤 茱萸 荷花 马 桂花
三、1、山坡田野间草木茂盛,稻田里的水色和天光交相辉映。
2、孩子们不懂得耕织之事,也学大人在靠近桑树的下面学习种瓜。
3、在一个长满青草的池塘里,池水灌得满满的,落日好像被山吃掉一样倒映在冰凉的水波中。
四、1. √ 2.夸张 3. √ 4.设问 5. √
五、
1、春:好雨知时节,当春乃发生
夏:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
秋:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠
冬:墙角数枝梅,凌寒独自开
2、少壮不努力,老大徒伤悲
3、举头望明月,低头思故乡
4、春花秋月何时了,往事知多少
月出惊山鸟,时鸣春涧中
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨
六、
1、× 解析:雷震是宋代诗人。
2、× 解析:《乡村四月》没有孩童形象。
3、× 解析:这句话出自《朱子语类》。
4、√
5、× 解析:王维和孟浩然合称“王孟”。
七、1、远上寒山石径斜,白云深处有人家。
2、月出惊山鸟,时鸣春涧中。
八、
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七、小学语文教育叙事
小学语文教育叙事:一位教育者的心路历程
随着教育改革的不断深入,小学语文教育越来越受到关注。作为一位从事小学语文教育多年的工作者,笔者在此分享一些自己的教育心得和经验,希望能够为广大的教育工作者提供一些启示和帮助。 一、关注学生个体差异,因材施教 每个学生都是一个独立的个体,他们有着不同的兴趣、爱好、天赋和性格。在小学语文教育中,我们应该关注学生的个体差异,根据学生的特点进行因材施教。例如,对于那些阅读能力较弱的学生,我们可以从拼音、笔画等基础入手,逐步提高他们的阅读能力;对于那些写作能力较差的学生,我们可以引导他们多观察生活、积累素材,从而逐渐提高他们的写作水平。 二、注重情感交流,建立良好的师生关系 情感交流是教育过程中非常重要的一环。在小学语文教育中,我们应该注重与学生之间的情感交流,建立良好的师生关系。通过与学生进行互动、沟通、鼓励和关怀,可以增强学生对教师的信任感和认同感,从而更好地激发学生的学习兴趣和积极性。 三、创新教学方法,提高教学效果 传统的教学方法已经不能满足现代教育的需求。在小学语文教育中,我们应该不断创新教学方法,提高教学效果。例如,可以利用多媒体教学、情境教学、游戏教学等多样化的教学方法,激发学生的学习兴趣和参与度,从而提高学生的学习效果和成绩。 四、关注学生心理健康,培养学生健全人格 心理健康是小学生健康成长的重要保障。在小学语文教育中,我们应该关注学生的心理健康,培养学生健全的人格。通过引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观,帮助他们建立积极向上的心态和乐观开朗的性格,从而更好地适应社会和生活。 总之,小学语文教育是一项充满挑战和机遇的工作。作为教育工作者,我们应该不断探索和创新教学方法和手段,关注学生的个体差异和心理健康,为学生的成长和发展奠定坚实的基础。以上内容仅供参考,具体内容可以根据您的需求进行调整优化。
八、五年级下册语文谚语?
挨金似金,挨玉似玉。
八成熟,十成收;十成熟,二成丢。 把舵的不慌,乘船的稳当。
白米饭好吃,五谷田难种。 百日连阴雨,总有一朝晴 百闻不如一见,百见不如一干。
败家子挥金如粪,兴家人惜粪如金。 帮人要帮到底,救人要救到头。
帮助别人要忘掉,别人帮己要记牢。 饱带饥粮,晴带雨伞。
爆饮爆食易生病,定时定量保康宁。 背后不商量,当面无主张。
笨人先起身,笨鸟早出林。 鞭打的快马,事找的忙人。
边学边问,才有学问。 病从口入,寒从脚起。
病从口入,祸从口出。 病好不谢医,下次无人医。
病急乱投医,逢庙就烧香。 病来如山倒,病去如抽丝。
病人心多,忙人事多。 补漏趁天晴,读书趁年轻。
不担三分险,难练一身胆 不当家不知柴米贵,不养儿不知父母恩 不到江边不脱鞋,不到火候不揭锅。 不懂装懂,永世饭桶。
不给规矩,不成方圆。 不会烧香得罪神,不会讲话得罪人。
不会做小事的人,也做不出大事来。 不见兔子不撒鹰。
不经冬寒,不知春暖 不可不算,不可全算。 不磨不炼,不成好汗。
不怕百事不利,就怕灰心丧气 不怕不识货,只怕货比货。 不怕穿得迟,就怕脱得早。
不怕家里穷,只怕出懒汉。 不怕路长,只怕心老。
不怕乱如麻,只怕不调查。 不怕慢,就怕站;站一站,二里半。
不怕年老,就怕躺倒。 不怕人不敬,就怕己不正。
不怕人不请,就怕艺不精。 不怕山高,就怕脚软。
不怕少年苦,只怕老来穷。 不怕事难,就怕手懒。
不怕天寒地冻,就怕手脚不动。 不怕学不成,就怕心不诚。
不怕学问浅,就怕志气短。 不怕一万,只怕万一。
不入虎穴,焉得虎子。 不挑担子不知重,不走长路不知远。
不听老人言,吃亏在眼前。 不图便宜不上当,贪图便宜吃大亏。
不笑补,不笑破,只笑日子不会过。 槽里无食猪拱猪,分脏不均狗咬狗。
草若无心不发芽,人若无心不发达。 馋人家里没饭吃,懒人家里没柴烧。
常赌无赢家。 常骂不惊,常打不怕。
常说口里顺,常做手不笨。 常在有时思无时,莫到无时想有时。
长江不拒细流,泰山不择土石。 长五月,短十月,不长不短二八月。
长兄如父,老嫂比母。 朝里有人好做官,家里有狗好看门。
车到山前必有路,船到桥头自然直。 车有车道,马有马路。
撑痢疾,饿伤寒。 撑死胆大的人,饿死胆小的鬼。
秤能称轻重,话能量人心。 秤砣虽小,能压千斤 吃不穷,穿不穷,不会打算一世穷。
吃不言,睡不语。 吃吃喝喝,人走下坡。
吃饭吃米,说话说理 吃饭打湿口,洗脸打湿手。 吃饭防噎,走路防跌。
吃饭先喝汤,老了不受伤。 吃饭象条龙,做活象条虫。
吃过的馍馍不香,嚼过的甘蔗不甜。 吃酒不吃菜,必定醉得快。
吃米带点糠,老小都安康。 吃人家的嘴短,拿人家的手短。
吃一堑,长一智。 迟干不如早干,蛮干不如巧干。
尺有所短,寸有所长。 宠狗上灶,宠子不孝。
出汗不迎风,走路不凹胸。 出家三天,佛在面前;出家三年,佛在西天。
出门看天色,炒菜看火色。 出门靠朋友,在家靠父母。
出门问路,入乡问俗。 船头坐得稳,不怕风来颠。
船载千斤,掌舵一人。 疮怕有名,病怕没名。
创业百年,败家一天。 吹嘘自己的人,等于在宣传他的无知。
聪明在于学习,天才在于积累。 从俭入奢易,从奢入俭难。
从小差一岁,到老不同年。 粗茶淡饭能养人,破衣破裤能遮寒。
粗饭养人,粗活益身。 粗丝难织细绢,粗人难做细活。
寸草铡三刀,料少也长膘。 打不干的井水,使不完的力气。
打柴问樵夫,驶船问艄公 打虎要力,捉猴要智。 打架不能劝一边,看人不能看一面。
打蛇打七寸,挖树先挖根。 打铁看火候,庄稼赶时候。
打鱼的不离水边,打柴的不离山边。 打鱼靠网,打狼靠棒。
大处着眼,小处着手。 大路不走草成窝,好歌不唱忘记多。
大蒜是个宝,常吃身体好。 大王好见,小鬼难求。
大意失荆州,骄傲失街亭。 单丝不成线,独木不成林。
胆大走遍天下,胆小寸步难行 弹琴知音,谈话知心。 当断不断,反受其乱。
当局者迷,旁观者清。 当用时万金不惜,不当用时一文不费。
当着矮人,别说矮话。 刀不磨要生锈,人不学要落后。
到什么山上砍什么柴,到什么火候使什么锤。 道儿是人走出来的,辙尔是车轧出来的。
道虽近,不行不至;事虽小,不做不成。灯不拨不亮,理不辩不明。
灯不亮,要人拨;事不明,要人说。 滴水成河,粒米成箩。
弟兄不和邻里欺,将相不和邻国欺。 点灯爱油,耕田爱牛。
东西越用越少,学问越学越多。 冬吃萝卜夏吃姜,不老医生开药方。
冬天既然已经到了,春天还会远吗? 豆腐多了一泡水,空话多了无人信。 痘要结,麻要泄。
读书不想,隔靴挠痒。 读书须用心,一字值千金。
赌钱众人骂,读书众人夸。 端人家碗,服人家管。
多下及时雨,少放马后炮。 多行不义必自毖。
恶人心,海底针。 恶有恶报,善有善报。
儿大不由爷,女大不由娘。 儿大分家,树大分杈。
耳不听不烦,眼不见不馋。 耳听为虚,眼见为实。
饭后百步走,活到九十九。 饭前一碗汤,气死好药方。
放虎归山,必有后患。 愤怒以愚蠢开始,以后悔告终。
蜂多出王,人多出将。 逢恶不怕,逢善不欺。
富人过年,穷人过关。 隔行如隔山。
工欲善其事,必先利其。
2.小学五年级谚语有哪些
1、八仙过海--------各显神通 2、泥菩萨过江——自身难保3、蚕豆开花--------黑心 4、孔夫子搬家——净是书(输)5、打破砂锅--------问到底 6、和尚打伞--------无法无天7、虎落平阳--------被犬欺 8、画蛇添足--------多此一举9、箭在弦上--------不得不发 10、井底青蛙--------目光短浅11、大海捞针--------没处寻 12、竹篮打水--------一场空13、打开天窗--------说亮话 14、船到桥头--------自会直15、飞蛾扑火--------自取灭亡 16、百米赛跑--------分秒必争17、拔苗助长--------急于求成 18、仇人相见--------分外眼红19、芝麻开花--------节节高 20、新官上任--------三把火21、瞎子点灯--------白费蜡 22、兔子尾巴--------长不了23、偷鸡不成--------蚀把米 24、王婆卖瓜--------自卖自夸25、老虎屁股--------摸不得 26、老虎拉车--------谁敢27、老鼠过街--------人人喊打 28、麻雀虽小--------五脏俱全29、墙上茅草--------随风两边倒 30、三十六计--------走为上计31、塞翁失马--------焉知祸福 32、韩信点兵——多多益善33、丈二和尚--------摸不着头脑 34、有借有还--------再借不难35、猫哭耗子--------假慈悲 36、饺子破皮--------露了馅37、扁担挑水--------一心挂了两头 38、对牛弹琴--------白费劲39、八仙聚会--------神聊 40、霸王敬酒--------不干也得干41、板上订钉--------跑不了 42、背鼓上门--------讨打43、草把做灯--------粗心(芯) 44、竹笋出土--------节节高45、菜刀切豆腐--------两面光 46、钉头碰钉子--------硬碰硬47、高山上敲鼓------四面闻名(鸣) 48、狗咬吕洞宾--------不识好人心49、关公走麦城--------骄必败 50、铁打的公鸡--------一毛不拔51、鸡蛋碰石头--------不自量力 52、姜太公钓鱼--------愿者上钩53、脚踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里 54、十五个吊桶打水——七上八下55、老鼠钻风箱--------两头受气 56、留得青山在--------不怕没柴烧57、门缝里看人--------把人看扁了 58、泥菩萨过河--------自身难保59、泼出去的水--------收不回 60、骑驴看唱本--------走着瞧61、千里送鹅毛--------礼轻情意重 62、肉包子打狗--------有去无回63、山中无老虎--------猴子称大王 64、司马昭之心--------路人皆知65、外甥打灯笼--------照旧(舅) 66、王八吃秤砣--------铁了心67、歪嘴讲故事--斜(邪)说 68、小葱拌豆腐--------一清二白69、小和尚念经--------有口无心 70、周瑜打黄盖--------两厢情愿71、赶鸭子上架--------吃力不讨好 72、擀面杖吹火--------一窍不通73、瞎子戴眼镜--------装饰 74、猴子捞月亮--------空忙一场75、秀才遇到兵--------有理讲不清 76、三个臭皮匠--------顶个诸葛亮77、小和尚念经——有口无心 78、和尚训道士--------管得宽79、过年娶媳妇--------双喜临门 80、聋子见哑巴--------不闻不问81、铜钣上钉铆钉---一是一,二是二 82、里弄里扛竹竿--------直来直去83、苦水里泡黄连--------苦上加苦 84、我解缆,你推船--顺水人情85、猪鼻子里插葱--------装象 86、只许州官放火-----不许百姓点灯87、猪八戒照镜子-------里外不是人 88、放风筝断了线--------没指望了89、池塘里的风波--------大不了 90、谈心不点灯--说黑话91、顶风顶水划船--------硬撑 92、八仙过海——各显神通93、东洋人戴高帽--------假充大个 94、到火神庙求雨--------找错了门95、鲁班门前耍斧--------有眼无珠 96、老太太吃汤圆--------囫囵吞97、出太阳下暴雨--------假情(晴) 98、挂羊头卖狗肉--------虚情假意99、担着胡子过河--------谦虚过度 100、唱歌不看曲本--------离谱101、泰山顶上观日出--高瞻远瞩 102、提着灯笼砍柴--明砍103、提着马灯下矿井--步步深入 104、跳上舞台凑热闹--逢场作戏105、推小车上台阶--一步一个坎 106、大姑娘坐轿——头一回107、借了一角还十分--分文不差 108、擀面杖吹火——一窍不通109、窗户边吹喇叭——名声在外 110、螃蟹过街——横行霸道111、上鞋不用锥子——针(真)行 112、程咬金的斧头——就这三下子113、聋子耳朵——摆设 114、二十一天不出鸡——坏蛋115、冰糖煮黄莲——同甘共苦 116、八级工拜师傅——精益求精117、大水淹了龙王庙——不认自家人 118、木匠带枷——自作自受119、半夜三更放大炮——一鸣惊人 120、飞机上点灯——高明 老(鼠)过街——人人喊打。
(牛)角抹油——又尖又滑。老(虎)嘴里拔牙——冒险。
(兔)子尾巴——长不了。(龙)王跳海——回老家。
打(蛇)七寸——找要害。(马)尾搓绳——不合股。
挂(羊)头卖狗肉——有名无实。(猴)子照镜——得意忘形。
(鸡)蛋碰石头——不自量力。(狗)捉耗子——多管闲事。
(猪)八戒照镜子——里外小是人 刘备访贤——三顾茅庐 关公放曹操——念旧情 孔明斩魏延——借刀杀人 关公走麦城——死到临头 关老爷赴会——单刀直人 张飞古城骂关羽——误会 曹操杀华佗——以怨报德 诸葛亮隆中对策——先声夺人 孔明大摆空城计——化险为夷 关公降曹操——身在曹营心在汉。
3.谚语大全小学五年级
1、有福同享,有难同当。 2.邻居好,赛金宝。 3.远亲不如近邻,近邻不抵对门。 4.老乡见老乡,两眼泪汪汪。 5.在家靠父母,出门靠朋友。 6.交人交心,浇花浇根。 7.岁寒知松柏,患难见交情。 8.路遥知马力,日久见人心。 9.酒逢知己千杯少,话不投机半句多。 10.有缘千里来相会,无缘对面不相识。 11.多个朋友多条路,多个冤家多堵墙。 12.宁喝朋友的白水,不吃敌人的蜂蜜。 13. 人多计谋广,柴多火焰高。 14.朋友千个少,敌人一个多。 15.仇人相见,分外眼红。 16.弱敌不可轻,强敌不可畏。 二、时间与金钱 17.不怕慢,就怕站。 18.机不可失,时不再来。 19.时间像生命,一刻值千金。 20.花儿凋谢不再开,光阴一去不再来。 21.今朝有事今朝做,莫将忙事待明天。 22.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 23.追赶时间的人,生活就会宠爱他;放弃时间的人,生活就会冷落他。
24.浪费时间,等于缩短生命。 三、求知与学艺 25.无事不登三宝殿。 26.精益求精,艺无止境。 27.台上三分钟,台下十年功。 28.三百六十行,行行出状元。 29.世上无难事,只怕有心人。 30.玉不琢,不成器;人不学,不知道。 31.水不流会发臭,人不学会落后。 32.活到老,学到老,一生一世学不了。 33.不怕学不成,只怕心不诚。 34.学如逆水行舟,不进则退。 35.内行看门道,外行看热闹。 36.钟不敲不鸣,人不学不灵。 37.早起多长一智,晚睡多增一闻。 38.平时不烧香,临时抱佛脚。
四、学习方法 39.书读百遍,其义自见。(多读) 40.拳不离手,曲不离口。(多练) 41.好学深思,心知其义。(多思) 42.学问学问,边学边问。(多问) 43.三人行,必有我师。(多问) 44.好记性不如烂笔头。(多记) 45.书本不常翻,犹如一块砖。(多读) 46.读书破万卷,下笔如有神。(多读) 47.常说嘴里顺,常写手不笨。(多写) 五、美好与丑恶 48.人过留名,雁过留声。 49.老鼠过街,人人喊打。 50.多行不义必自毙。 51.家丑不可外扬。 52.三分像人,七分像鬼。 53.人中吕布,马中赤兔。 六、勤劳与懒惰 54.勤劳是个宝,一生离不了。 55.一分耕耘,一分收获。 56.细水长流,吃穿不愁。 57.勤是摇钱树,俭是聚宝盆。 58.鸟美在羽毛,人美在勤劳。 59.一勤生百巧,一懒生百病。 60.勤人睡成懒人,懒人睡成病人。 61.不怕家里穷,只怕出懒虫。 62.饭来张口,衣来伸手。 63.天上掉下馅饼来。 七、诚实与虚伪 64.真的假不了,假的真不了。 65.明人不做暗事,真人不说假话。 66.挂羊头,卖狗肉。 67.见人说人话,见鬼说鬼话。 68.猫哭老鼠假慈悲。 69.当面是个人,转脸是个鬼。 八、谦虚与骄傲 70.虚心使人进步,骄傲使人落后。 71.满招损,谦受益。 72.取人之长,补己之短。 73.人非圣贤,孰能无过? 74.强中自有强中手,能人背后有能人。 75.痒要自己抓,好要别人夸。 76.满瓶不动半瓶摇。 77.好汉不提当年勇。 九、礼貌与修养 78.大人不记小人过,宰相肚里能撑船。 79.好话一句三冬暖,恶语伤人六月寒。 80.君子一言,驷马难追。 81.喊人不蚀本,舌头打个滚。 82.滴水之恩,当涌泉相报。 83.学文化,从字母开始;讲文明,从小事做起。 84.静坐常思己过,闲谈莫论他非。 85.江山易改,本性难移。 86.上梁不正下梁歪。 87.吃人家的嘴软,拿人家的手短。 十、生活哲理 88.人心齐,泰山移。 89.众人一条心,黄土变成金。 90.人在人前闯,刀在石上荡。 91.当家才知柴米贵,养儿方知父母恩。 92.离家十里路,各处各乡风。 93.办酒容易请客难。 94.不怕一万,就怕万一。 95.山中无老虎,猴子称大王。 96.树挪死,人挪活。 97.人往高处走,水往低处流。 98.人在屋檐下,不得不低头。 99.人无横财不发,马无夜草不肥。 100.心慌吃不成热粥,骑马看不好《三国》。
九、五年级下册语文语文乐园人教版答案?
应该是二,因为语文“二”字重复两(二)次
十、五年级下册语文期末考试会考什么作文?
沙漠探险记
我一直很向往茫茫的大沙漠,想去那里体验一下沙漠风情。这个暑假我和表姐还有经验丰富的探险爱好者王博士,踏上了前往沙漠的旅途。
坐了两天的火车,又坐了一天的汽车,我们终于在第四天到达了沙漠。这里是黄沙的世界,一眼望去,到处都是单调的黄色,连一棵树都没有,沙漠的广阔使我们都感到疲倦,似乎永远也走不出去。
我们继续向前走着,可还没走几步,前面的表姐突然矮了一截。我站在原地,疑惑地看着她。这时候,王博士表情严肃地对我说:“不好,是流沙,别过去,不然你也会陷进去的。”说着,他麻利地从背包中掏出了一捆绳子,迅速地把绳子的一端系在他的腰上,又把另一端用力地丢给表姐。表姐害怕极了,赶紧像抓住救命稻草一般,紧紧抓着绳子。我也赶紧帮忙救表姐。在我们的努力下,表姐的身体渐渐从流沙中拔了出来。惊魂未定的表姐心有余悸地说:“吓死我啦!刚刚真是太险了!”
功夫不负有心人,最后我们找到了骆驼队,领队的伯伯分给了我们一些水和食物,还让我们跟着他们一起走。后面的路程就很顺利了,我们在沙漠玩了两周后,快乐地返回了我们的城市。
这次沙漠探险,带给我的不仅仅是旅行的刺激,还有战胜困难的勇气和信心。这真是一次难忘的探险啊!