党员干部学习教育

一、党员干部学习教育

党员干部学习教育的重要性

党员干部学习教育是中国共产党党员干部必不可少的一项重要任务。随着时代的变迁和社会的发展，党员干部需要不断提升自己的素质和能力，以适应新时代的要求，更好地履行自己的职责。

首先，党员干部学习教育对于提高党员干部的政治素质和业务能力具有重要意义。党员干部是党在各级党组织中的骨干力量，他们必须具备高度的政治觉悟和理论素养，才能更好地担负起党和人民赋予的使命和责任。通过学习教育，党员干部可以不断增强自己的政治意识、大局意识和核心意识，提高自己的马克思主义理论水平，增强党性修养，保持党员干部的先进性。

其次，党员干部学习教育对于推动党的事业发展具有积极作用。党的事业是从群众中来、到群众中去的，党员干部是联系党和群众的桥梁和纽带。只有通过学习教育，党员干部才能深入了解群众的需求和愿望，增强为人民服务的意识，从而更好地参与和推动党的事业发展。党员干部学习教育还可以培养党员干部的团队合作精神和组织能力，提高党的组织的凝聚力和战斗力。

此外，党员干部学习教育对于加强党的建设具有重要意义。党的建设是党的执政基础，也是党员干部的必修课。通过学习教育，党员干部可以不断提高自己的党性观念和道德修养，增强党员干部的党纪意识和党纪观念，做到知党、爱党、忠诚党、担当党，增强党内政治生活的规范性和纪律性，提高党的建设科学化水平。

党员干部学习教育的方式和方法

党员干部学习教育既要注重理论学习，又要注重实践活动。理论学习是党员干部学习教育的基础，是提高党员干部理论水平的关键。党员干部要通过学习党的创新理论、重大决策和中央文件精神，不断增强政治素质和业务水平。实践活动则是党员干部学习教育的落地和检验。党员干部要通过参与各类实践活动，加强理论与实践相结合，深入贯彻党的路线方针政策，为党和人民事业做出贡献。

此外，党员干部学习教育要注重方法和途径的创新。首先，要注重信息化手段的运用。随着信息技术的发展和普及，党员干部可以通过互联网、移动设备等途径，获取多样化、便捷化的学习资源。其次，要注重实践教育的开展。通过实际工作和实践活动中积累经验，党员干部可以更好地学以致用。再次，要注重培训和研讨的组织。组织培训和专题研讨可以有效提高党员干部的理论素养和实践能力，促进党员干部之间的交流与合作。

党员干部学习教育的成效和问题

党员干部学习教育取得了一定的成效，但也存在一些问题和挑战。首先，有的地方和单位认识不到党员干部学习教育的重要性，重视程度不够。一些党员干部缺乏学习的主动性，学习教育的效果不够理想。其次，学习教育的内容和方式还有待进一步改进。一些地方和单位重视形式，忽视内容，导致学习教育脱离实际，应试化倾向严重。再次，学习教育的质量和效果需要进一步提高。一些地方和单位仅仅注重短期的学习培训，忽视长期的学习规划和效果评估。

解决这些问题，需要加强组织和领导。党的组织要加强学习教育的组织和领导，明确学习教育的重要性和任务，加强学习教育的统筹安排和指导。党员干部要加强自我教育和自我管理，提高学习的自觉性和主动性。同时，要加强党员干部学习教育的制度建设，形成学习教育长效机制。加强对学习教育的督导和评估，加强学习教育的实效性评估。

结语

党员干部学习教育是党的十九届五中全会明确提出的重要任务，对于提高党员干部的政治素质和业务能力，推动党的事业发展，加强党的建设具有重要意义。通过加强党员干部的学习教育，我们能够培养更多的优秀党员干部，为中国特色社会主义事业做出更大的贡献。

二、加强党员干部教育管理的标题？

《加强党员干部教育管理，推动党建工作向纵深发展》。当前，加强党员干部教育管理已成为推进党建工作向纵深发展的必然要求。要加强对党员干部的日常教育和管理，提高其思想政治素质，增强服务意识和维护群众利益的能力，同时强化考核监督机制，确保党员干部在工作中恪尽职守、不断提升自身素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

三、党员干部理想信念教育

在中国的党员干部队伍中，加强理想信念教育是一项十分重要的任务。党员干部作为党的骨干力量，其理想信念直接关系到党和国家的前途命运。因此，加强党员干部的理想信念教育，对于巩固党的执政地位、推进全面从严治党具有重要意义。

一、理想信念教育的意义

理想信念是党员干部作为共产党人的灵魂所在，是支撑干部工作和行为准则的重要基础。加强党员干部理想信念教育，可以增强党员干部对马克思主义理论的坚定信仰，牢固树立中国特色社会主义共同理想，实现个人价值和社会价值的有机统一。

通过理想信念教育，可以使党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观，增强对党的事业和党的纲领的坚定信念。在面对各种挑战和困难时，党员干部能够坚守党的理论、路线、方针和政策，不随风倒、不变质、不走偏，始终保持清醒的头脑和坚定的政治立场。

二、加强党员干部理想信念教育的路径

为了加强党员干部的理想信念教育，需要走出一条符合中国国情和党的实际的途径。首先，要注重思想引领，加强政治理论学习，使党员干部真正理解马克思主义理论的科学内涵和行动指南。

其次，要加强实践锻炼，帮助党员干部通过实践来检验和加深对理想信念的理解。通过参与各种实践活动，党员干部可以更好地将理论与实际相结合，不断提高理想信念的坚定程度。

此外，要注重家庭教育和文化熏陶，在家庭和社会环境中培养良好的理想信念。家庭是党员干部的第一所学校，在家庭中，党员干部可以从小事做起，树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、加强党员干部理想信念教育的方法

加强党员干部理想信念教育，需要采取多种方法和手段。首先，可以开展集中学习活动，组织党员干部集中学习马克思主义理论，学习党的理论和政策。通过集中学习，可以提高党员干部对理想信念的理解深度，增强信念的坚定程度。

其次，可以开展实践活动，组织党员干部参与各种实际工作和社会实践。通过实践活动，可以考察党员干部的实际表现，检验其理想信念的坚定程度，同时也可以提高干部的政治能力和工作能力。

另外，可以开展理论研讨和经验交流，组织党员干部进行理论研讨和经验交流，分享实践中的成功经验和学习中的心得体会。通过研讨和交流，可以加深对理想信念的理解，激发党员干部的工作热情和创新意识。

四、加强党员干部理想信念教育的前景展望

加强党员干部理想信念教育，对于巩固党的执政地位、推进全面从严治党具有重要意义。通过加强理想信念教育，可以培养一支忠诚、干净、担当的党员干部队伍，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献。

未来，随着党员干部队伍建设的深入推进，理想信念教育将更加全面和系统。同时，随着时代的发展和社会的变迁，理想信念教育也需要与时俱进，创造更加积极向上、符合时代要求的理想信念教育模式。

总之，加强党员干部的理想信念教育是全面从严治党的基础和关键。只有通过加强理想信念教育，我们才能培养忠诚、有信仰、为民、敢担当的党员干部队伍，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

四、教育培训与培训教育有什么不同？

1、从目的来看。学校的教育是增进知识和技能，尤其是以知识为主。培训是提升组织的绩效以及团队的竞争力。

2、从时间上来看。学校的教育是一个中长期的过程，而培训是短期为主的。

3、从内容上看。企业的内训都需要配合工作的需要，而且是基于工作的需要为出发点去做的这个事情，它一定是着重于实践。在学校都是基于基础知识的一个教育。

五、党员干部培训心得体会

党员干部培训心得体会

党员干部是党和人民事业的中坚力量，提高党员干部的素质和能力，是党内培养优秀干部队伍的重要举措。党员干部培训是一项长期而持续的工作，为了更好地总结经验、启发思考，我结合个人参加党员干部培训的经历，分享我的心得体会。

深化理论学习

党员干部是党的骨干力量，理论修养是党员干部必备的素质之一。参加党员干部培训，我们深入学习党的理论知识，加强对党的指导思想的理解。培训中，我们重点学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，深入领会了党的路线方针政策和重大决策部署。

通过学习理论，我深刻认识到中国特色社会主义进入新时代，我国面临的发展环境和挑战已经发生了深刻变化。我们要把握时代脉搏，紧密联系实际，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断提高自己的理论水平和思想境界。

拓展实践经验

学习理论知识只是第一步，将理论知识转化为实践能力才是关键。

党员干部培训注重实践能力的培养，通过各种形式的实践活动，提升党员干部的综合素质。在培训期间，我们进行了一系列的实践活动，如参观调研、践行基层劳动等。这些实践活动使我们更加深入地了解了基层工作的艰辛和重要性，增强了我们的责任感和使命感。

实践中，我们要深入基层，紧密联系群众，亲自参与实际工作，解决实际问题。只有通过实践，才能真正将理论知识转化为行动，增强党员干部的实践能力和组织能力。

加强自身修养

党员干部要以身作则，做到先学先行，注重自身修养的提高是非常重要的。

在党员干部培训中，我们不仅学习了党的政策和业务知识，还注重培养党员干部的道德修养和文化素养。通过培训，我们深入学习了党的光荣传统和优良作风，坚定了自己的理想信念。

作为党员干部，我们要注重自身修养的提高，不断增强自己的道德观念和职业操守，做到言行一致，以身作则，起到良好的示范作用。

加强团队建设

党员干部培训也重视团队合作和团队建设。

在培训中，我们通过团队活动、小组讨论等形式，增进了与其他党员干部的交流与合作。通过与他人的交流，我们互相启发，共同成长。通过团队建设，我们激发了更多的创新思维和合作精神。

在今后的工作中，我们要注重团队合作，不断加强与他人的沟通和协作，形成更加团结和谐的工作氛围，为党和人民事业的发展贡献力量。

结语

党员干部培训是党的一项重要工作，对于提高党员干部的素质和能力，推动党和人民事业的发展起到了重要作用。通过党员干部培训，我们深刻认识到理论学习、实践经验、自身修养和团队建设的重要性。

我将充分运用培训所学，不断提高自己的素质和能力，为党和人民事业的发展竭尽全力。

六、社区党员干部如何巩固主题教育成果？

严格按照六制六规范要求进行，经过党员签到及缴纳党费，奏唱国歌、过政治生日和诵读党章等系列常规动作后，首先举行了新桥街道全体党员集中观看瓯海干部“谈初心、话使命”专题片，其次由社区党委书记传达上级文件精神并部署工作，并开展了“读原著、学原文、悟原理”读书会。最后，每个支部开展了专题组织生活会，党支部、党委成员根据检视问题要求，作对照检查、自我批评，并按照个人批评、党员互评、民主测评的程序，组织党员进行了“党性体检、民主评议”，严肃认真开展了批评和自我批评。

通过此次党日主题活动，党员们不仅进行了党性体检，还巩固了主题教育成功，接下来将会继续提高自身能力，加强学习，更好地为民服务。

七、教育培训机构？

这个问题可以分4步来看，最重要的一点，培训机构都要经过教育局的认可，拿到办学许可证。

1、到所在地的教育局填写申请表，提供开办者的相关资质，学历学位证明等，经过审核批准，颁发许可证才能开办。

2、接着向工商行政部门申请营业执照进行法人登记（要提供验资证明、经营场所状况等等）。

3、然后去办理税务登记。

4、最后支付注册资金。当然如果暂时还没达到这些条件的话，可以尝试做在线教育，从成本来看，相对传统教育培训机构还是低很多，而且在线也有很多优势。

八、教育培训条例？

第一条 为了加强深圳市教育培训机构的管理，规范教育培训机构的办学，促进教育培训市场健康发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例、《深圳经济特区成人教育管理条例》《深圳市学校安全管理条例》及其实施细则、《深圳市民办教育管理若干规定》等规定，结合实际，制定本规定。

　　第二条 本规定所指的教育培训机构是指经市、区教育行政部门审批的非营利性教育培训机构。

　　第三条 教育培训机构在取得办学许可证后，须依法到民政部门办理民办非企业单位法人登记，到税务部门办理税务登记，设立财务账户，领取机构代码证，刻制公章，方可办学。区教育行政部门应当在审批设立教育培训机构后告知市教育行政部门。

　　第四条 教育培训机构应当将《中华人民共和国民办学校办学许可证》《民办非企业单位法人登记证书》《税务登记证》等有关证件悬挂于办学场地明显位置，向社会公示。

　　第五条 教育培训机构应当成立董事会或理事会决策机构，成员由举办者、机构负责人、教职工代表等组成，人数不少于5人。其中三分之一以上的理事或者董事应当具有5年以上教育教学经验。理事长、理事或者董事长、董事名单报审批机关备案。董事会或理事会每年至少召开一次会议。

　　第六条 教育培训机构应当根据有关规定建立党群组织。

　　第七条 教育培训机构的每个培训项目应当配备与办学规模、办学层次相适应的专任教师。教育培训机构专任教师符合职称评审条件的，可向市教育行政部门申报。

　　第八条 教育培训机构招聘教职工应当依法签订劳动合同，为教职工购买社会保险和安排年度体检，建立教师人事档案，面向青少年培训的还应当建立教师师德师风档案。

　　第九条 教育培训机构聘请科教文卫类外籍教师，应当持有外国专家管理部门审批签发的《聘请外国专家单位资格认可证书》，并符合人力资源与社会保障部门、公安部门以及教育行政部门的有关规定，报教育行政部门备案。

　　第十条 教育培训机构应当确定安全管理负责人（安全主任），建立安全管理制度。面向青少年的培训机构，其安全责任人应当参加教育行政部门的安全培训并依法取得相应证书。

　　教育培训机构开设食堂的，应当依法取得餐饮服务许可证；提供住宿的，应当配备相应的住宿条件和宿舍管理人员，建立住宿管理制度，保障学生住宿安全。

　　第十一条 教育培训机构的办学场所装修的，应当依法办理消防安全合格证明、环保检测合格证明。

　　第十二条 面向青少年的教育培训机构，应当与学生监护人签订培训协议，建立与家长联系的制度，发现学生未按时到校学习或缺课的，应当将情况告知学生家长，并定期向家长告知学生学习情况。

　　第十三条 面向青少年的教育培训机构，不得以任何名义与中小学联合办学、办班，不得以各类培训成绩与义务教育入学为名进行虚假宣传，不得有上新课、赶进度等加重中小学生学习负担的培训行为。

　　教育培训机构违反前款规定的，由教育行政部门予以通报，并确定当年年检为“不合格”。

　　第十四条 教育培训机构应当建立教学管理制度，配备教学大纲和相应的教材。

　　第十五条 教育培训机构的收费项目及标准应当报教育行政部门和物价部门备案，并将收费项目及标准悬挂于收费处明显位置。

　　第十六条 教育培训机构应当每年度进行一次财务审计，由具有相应资质的会计师事务所出具报告。审计结果由教育行政部门结合年检情况向社会公布。

　　第十七条 教育培训机构收取的费用主要用于教育教学活动和改善办学条件，不得抽逃或挪用，不得跨年度收费；收取生均年度学费在2万元以上的教育培训机构，每学期（每半年）应当将学费使用情况报教育行政部门。

　　第十八条 出资人在机构的办学结余中取得回报的比例，应当符合相关规定，并经过董事会或理事会决议，报教育行政部门备案。

　　第十九条 教育培训机构在接到退费申请或退费投诉后，应当在5个工作日内做出答复，退费比例按《广东省民办非学历教育机构退费管理办法》执行。

　　第二十条 教育培训机构设立分教点的办学条件不得低于相应教育培训中心的条件，分教点设立前应当报教育行政部门备案。分教点应当由机构全额出资，不得对外加盟、出租。

　　教育培训机构违反前款规定设立分教点的，当年年检结果确定为“不合格”。

　　第二十一条 教育培训机构根据《深圳市教育局行政许可实施办法》（深教〔2012〕337号），在取得区教育行政部门的办学许可一年后，申请跨区域办学的，应当向市教育行政部门提出申请。市教育行政部门受理申请后，应当征求区教育行政部门意见。经市教育行政部门批准跨区域办学的，区教育行政部门应当及时注销原机构的办学资质。

　　第二十二条 教育培训机构与中、高等院校联办学历教育的，应当按规定经过国家、省、市教育行政部门审批，并到相关的行政管理部门备案。

　　第二十三条 教育培训机构的层次、举办者、出资人、开办资金、名称、法定代表人、办学场地、办学范围、理（董）事会成员等项目的变更，应当经教育行政部门审批核准，并到登记管理机关办理相应的变更登记手续。

　　第二十四条 教育培训机构不得超范围办学。

　　第二十五条 教育培训机构的招生简章和广告应当实事求是，不得夸大其教学效果和师资，并报教育行政部门备案。

　　第二十六条 教育培训机构应当在每年1至3月报送年检材料。未按时报送年检材料的，年检结果按“不合格”确定。

　　第二十七条 教育行政部门每年将教育培训机构上年度年检结果、当年新设立培训机构情况及分教点情况于年检结束后通过媒体或官方网站向社会公告。

　　第二十八条 教育培训机构及其工作人员参加教师节先进评选的，与公办学校及其工作人员享有同等待遇。

　　第二十九条 违反本规定相关规定的，由教育行政部门责令改正，计入年检结果；情节严重的，依法吊销办学许可证，取消其办学资格。

　　年检结果连续两年“不合格”的，依法吊销办学许可证。连续三年年检结果为“基本合格”的，第三年确定为“不合格”。

　　第三十条 本规定由市教育行政部门负责解释，自2014年1月1日起实行。

九、培训教育口诀？

1）国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起

（2）初等义务教育的普遍实施

（3）教育的世俗化

（4）重视教育立法，以法治教

十、党员干部教育中心主要职责？

党员干部教育中心是党的组织部门，主要职责是负责党员和干部的培训、教育和管理工作。具体包括：制定和实施党员干部教育培训计划；组织和开展各类培训、研讨、考察和交流活动；加强党员和干部的思想政治教育，提高其理论水平和业务能力；监督党员干部遵守党的纪律和规定，推进党风廉政建设和反腐败斗争。通过党员干部教育中心的工作，进一步提高党员干部的素质和能力，推动党的事业发展和中国特色社会主义事业的进步。