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二、婴幼儿 新型传染病《手足口》

抗病毒，消炎。

三、讲究 健康成长资料

据统计资料显示，近几年来，中学生犯罪率呈明显上升趋势，越来越受到家庭、学校和社会的关注。但无论如何，导致中学生犯罪的主要因素无非是教育（包括家庭教育和学校教育）上的失误和社会交往的失败。笔者认为下列四大因素对中学生的健康成长有相当的影响。

一、家庭教育失误

众所周知，家庭教育的好坏，父母道德品质高低以及教育方法的得当与否，对子女的心理、品德、兴趣、思想和行为都产生极大的影响，而不良行为学生的家庭教育和监护环境往往较差。客观原因大致有以下三点：

1、家庭结构不完整。或父母离异，或父母有一方去世，或父母有残疾，或父母重病在身，使其子女无人管教，放纵自流。某校高一学生彭某，父母离异后随着水性扬花的母亲生活，根本无人管教，曾连续多次偷窃同学钱物折合人民币600余元。某校初二学生汤某，父亲双目失明，母亲是精神病人，家庭缺乏管教能力，使其抽烟、喝酒、泡网吧、斗殴和逃学。

2、教育方法不当。或溺爱，或粗暴，造成失误。某校初三学生吴某，三代单传，家里是“小皇帝”，校内是出了名的“打架大王”。父母对其宠爱过度，总是百般包庇他的违纪行为。日前，吴某因在校外斗殴被公安机关拘留。

3、父母不能以身作则。古人说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 试想，做父母的如果整天热衷于歌舞麻将，或者经常小偷小摸，又怎么会对子女起良好的言传身教作用？子女要在这样的家庭环境中“出污泥而不染”，何其难啊！

二、社会交往不良

由于学习方法不当，或心理上存在障碍，有些中学生读不进书，成绩低下，加上受到学校教师和学生有意无意的歧视，感到缺乏温暖和理解，便产生校外寻找朋友的愿望，一旦受社会上不良风气影响，被不良青年拉拢，就必然产生不良行为而误入歧途。某校高二学生张某、李某、钱某经常和社会青年孙某厮混，一次孙某因赌博输钱，便唆使他们敲诈高一学生的钱财。

三、学校教育失误

学校是教育和保护学生健康成长的主阵地，但由于相当部分学校尚未从“应试教育”转到“素质教育”的轨道上来，所以一部分成绩低下的得不到热情的关怀和及时的帮助，逐渐成为“双差生”，即行为习惯上也产生了不良倾向。不良行为的产生更严重地妨碍了学业，如此形成了恶性循环。某中学高某初中成绩尚可，但升入高中后一时难以适应新的学习环境，再加上母亲生病和寄宿等原因，成绩明显下降，开始出现旷课，由于当时的班主任年轻又乏爱心，对该生不但不热情帮助，反而时有讽刺的言行，致使高某产生对立情绪，从旷课发展到逃学、逃夜，甚至结伙盗窃。

四、大众传媒影响

影视、录象、刊物和网络等大众传媒对中学生有很大吸引力。优秀的影视、录象、刊物和网络文化往往会激励中学生好学向上、锐意进取，可以起到良师益友的特殊作用。反之，不良的影视、录象、刊物和网络文化则会消磨他们的意志，起着负面的、消极的影响。目前，文化市场的管理尽管有所加强，但很难从根本上解决问题。这就需要全社会共同行动起来，热情关注净化中学生健康成长的社会环境。

四、精神分裂症在什么样的情况下会复发

和以前一样的症状 精神分裂的话一般都是狂燥不安、偏执、抑郁、恐惧焦虑、幻听幻觉、敏感多疑、强迫急躁、思维紊乱、胡言乱语、乱摔东西、冲动伤人、不能控制自己等等 如果出现了 都要小心