河北省农村义务教育条例？

一、河北省农村义务教育条例？

条例内容

第一条为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国义务教育法》的规定，结合本省实际情况，制定本条例。

第二条本省实行国家规定的九年制义务教育，分为小学和初中（含农业、职业初中，以下同）两个阶段，执行国家制定的学制。

全省1990年前普及小学教育。经济、文化基础较好的地方，1990年前普及初中教育；经济、文化基础一般的地方，1995年前普及初中教育；经济、文化基础较差的地方，2000前普及初中教育。

第三条义务教育必须坚持社会主义方向，贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全省人民的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。

第四条国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，关心儿童、少年的健康成长。

第五条凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族应当入学接受义务教育。条件不具备的地方，可以推迟到七周岁入学。

第六条学校以及幼儿园，都要推广和使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以同时使用少数民族通用的语言文字教学。

第七条各级人民政府要合理设置小学、初中。同时，鼓励和组织企业、事业单位和其他经济组织、社会力量，在当地人民政府统一管理下，按照国家规定的基本要求，依法举办小学、初中，使儿童、少年就近入学。

积极发展盲、聋哑、残和弱智儿童、少年的特殊教育。

积极发展幼儿教育，为普及义务教育打好基础。

第八条对接受义务教育的学生，一律免收学费。经济条件好的地方可酌情免收杂费、书费、文具费等，不具备条件的地方可对家庭经济困难的学生酌情减收或免收杂费

按照国家规定实行助学金制度，帮助贫困学生就学。

第九条父母或者其他监护人必须使其适龄子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。

适龄儿童、少年因疾病等特殊情况不能按规定入学的，由其父母或者其他监护人提出申请，经市辖区、乡、镇人民政府批准，可以延缓入学或免予入学。

第十条禁止任何单位和个人招用应该接受义务教育的儿童、少年就业。

文艺、体育等单位经批准招收儿童、少年学员，必须保证使其接受义务教育。

第十一条学校要严格执行国家的有关法律和方针、政策；与社会、家庭密切配合，保证适龄儿童、少年受完义务教育；加强教师学生的思想政治工作，认真执行国家制定的教学计划和教学大纲，不断提高教学质量。

第十二条各级人民政府要大力发展师范教育，加强在职教师培训工作。制定小学和初中教师培养、培训规划，建立健全培养、培训体系，逐步建设起一支有足够数量的，合格而稳定的师资队伍。

第十三条小学教师应具有中等师范学校毕业以上学历或同等学历，初中教师应具有高等师范专科学校毕业以上学历或同等学历。同时还应具有相应的教育、教学能力。

第十四条办好各级各类师范院校，广开师资培养渠道，切实保证义务教育师资的来源和质量。

师范教育应有专项拨款，在师资配备、教学设备和招生等方面优先给予保证。

师范院校应坚持为基础教育服务的办学方向。

师范院校对条件艰苦的地区实行定向招生，定向分配。

师范院校毕业生必须按照规定从事教育工作，任何单位不得截留。

第十五条在职教师的培训任务由教师进修院校、师范院校和有条件的其他各级各类院校承担。同时，鼓励和组织教师通过广播、电视、函授、自学考试等途径，不断提高科学文化水平和教育、教学能力。

第十六条按照国家规定建立教师资格考核制度，对合格教师颁发教师资格证书。不具备合格学历或未取得资格证书的教师，由主管部分分期分批轮训或组织自学，限期达到规定要求。经过培训或自学仍不合格的，不得任教。

不具备合格学历，但教学时间长、教学效果好的教师，经过考核取得资格证书的，其待遇与具有合格学历的教师相同。

第十七条加强小学、初中教师的管理，保持教师队伍的稳定。未经县级教育行政部门同意，省辖市、地区教育行政部门批准，任何机关、单位不得抽调小学和初中现任合格教师改做其他工作。未经县级教育行政部门同意，乡、村不得招聘和解聘民办教师

鼓励教师到艰苦的地方任教，其物质待遇从优。

第十八条全社会应当尊重教师，保障教师的合法权益。各级人民政府要采取措施，不断提高教师的社会地位和物质待遇，改善教师的工作条件。鼓励教师长期从事教育事业。

民办教师的报酬，必须按时发给，各级人民政府应予保证。民办教师不负担义务工

第十九条人民教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高思想觉悟和文化、业务水平，严格遵守教师的道德规范，做到自尊、自爱、自强，热爱学生，为人师表。严禁侮辱、体罚和变相体罚学生。

第二十条义务教育经费由各级人民政府以及其他办学单位负责筹措。省、市、县、自治县人民政府用于义务教育的财政拨款的增长比例，应当高于财政经常性收入的增长比例，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长；地方机动财力中应有适当比例用于实施义务教育；按照国家规定征收的城乡教育事业费附加和乡财政收入主要用于实施义务教育。

鼓励各种社会力量以及个人自愿捐资助学。

第二十一条省人民政府制定小学、初中和中等师范学校经费开支标准，各级人民政府及其教育行政部门、财政部门要保证落实。

加强对教育经费的管理，做到合理使用，充分发挥效益。任何单位和个人不得侵占、克扣、挪用教育经费。

第二十二条国家举办的小学和初中，所需基本建设投资由国家财政拨款和当地人民政府自筹，予以保证。农村小学和初中的基本建设投资，由办学单位负责筹措；对经济困难的地方，上级人民政府予以补助。学校基本建设和房屋维修所需物资，有关部门要予以支持。

城乡建设发展规划必须包括相应的基础教育设施，合理布局，按规定配建或扩建小学、初中和幼儿园。

各级人民政府和其他办学单位应按规定标准为学校提供校舍、操场、课桌凳，并有计划地补充和配置图书资料、教学仪器、文体器材和其他设备。

因校舍倒塌造成教师和学生伤亡的，除不可抗拒的原因外，要追究有关领导责任。

第二十三条各级人民政府和有关部门应大力支持学校开展勤工俭学活动，学校所得收入主要用于改善办学条件。

第二十四条义务教育在省人民政府领导下，实行分级管理。省负责制定具体政策、制度、规划和措施，对各地义务教育的实施进行分类指导；市、县、自治县、市辖区负责制定本地区义务教育的发展规划，进行督促、检查和具体指导，抓好教育、教学业务，调配和管理所属学校领导干部和教师队伍；乡、镇负责管理和办好所属学校，征收、管理、使用教育事业费附加，协助县管理教师队伍；村要保证适龄儿童、少年入学，维护学校正常秩序，关心教师生活。

第二十五条小学、初中的开办、停办、合并、搬迁，由市、县教育行政部门审核，同级人民政府批准。

第二十六条省人民政府负责制定普及义务教育的标准和检查验收制度。经省检查验收合格的市、县、自治县、市辖区，由省人民政府颁发合格证书。对未按期完成普及义务教育的单位，要限期完成；对严重失职者要追究责任。

第二十七条各级人民政府应帮助少数民族地区和深山、滨海、坝上经济贫困地区实施义务教育，在办学经费、招生、教师调配和培训等方面予以支持。

第二十八条各级人民政府保障学校的合法权益不受侵犯。学校的校园、校舍、操场、工厂、农场、设备等一切校地、校产，受法律保护，任何单位和个人不得侵占或变相侵占。

不得利用宗教进行妨碍义务教育实施的活动。

第二十九条对发展义务教育事业做出显著成绩的单位和个人，对积极捐资助学、为教育事业的发展做出贡献的组织和个人，对成绩显著的优秀教师，由各级人民政府给予表彰和奖励。

第三十条有下列行为之一者，根据情节轻重，分别给予行政处分，行政处罚；造成经济损失的，责令赔偿损失；构成犯罪的，依法追究刑事责任：

（一）无正当理由，父母或者其他监护人不送适龄儿童、少年入学，经批评教育仍不履行义务者；

（二）招收应该接受义务教育的儿童、少年就业者；

（三）侵占、克扣、挪用义务教育经费者；

（四）破坏或侵占校地、校产，扰乱学校正常教学秩序者；

（五）在学生中进行封建迷信活动，传播黄色音像、黄色书刊或其他淫秽物品者；

（六）侮辱、殴打、伤害教师，侵犯教师的合法权益者。

行政处罚，由乡、镇以上人民政府决定。对有第一项行为的，还应责令当事人送适龄儿童、少年入学。对有第二项行为的，还可责令停止营业或者吊销营业执照。对处罚不服的，可在接到处罚通知之日起十五日内向人民法院起诉，对逾期不起诉又不执行处罚决定的，由做出处罚决定的人民政府提请人民法院依法强制执行。

第三十一条本省境内一切部门、单位和个人都必须遵守本条例。对违反《义务教育法》和本条例的行为，任何单位和个人都有权检举、控告。

第三十二条省人民政府根据《义务教育法》和本条例制定实施办法，报省人大常委会备案。

二、河北省邯郸市义务教育免书费吗？

我国义务教育的强制性、免费性、普及性，这是义务教育的三个基本性质。

三、河北省九年义务教育哪年实施？

     河北省是从1985年11月1日起开始实施九年义务教育的。

     为了适应社会主义现代化建设的需要，必须用最大的努力，积极地、有步骤地实施九年制义务教育，使七至十六周岁（或六至十五周岁）的儿童、少年都能读完小学和初中，打好现代文明的基础。要坚持分类指导的原则，对经济文化发展状况不同的地区，实施义务教育的要求和内容应因地制宜，有所不同。学制一般是小学六年、初中三年，也可以是小学五年，初中四年。

四、河北省义务教育生均公用经费支出范围？

回答如下：河北省义务教育生均公用经费支出范围包括：

1.师资费：包括教师工资、津贴、补贴、奖金等。

2.办公费：包括教学用品、文具、打印复印、图书、期刊、报纸等费用。

3.实验费：包括实验器材、实验用品、实验场地等费用。

4.设备费：包括教学设备、家具、音响、投影仪等费用。

5.维护费：包括教学设备维修、保养、更新等费用。

6.管理费：包括学生管理、课程管理、行政管理等费用。

7.其他费用：包括校园安全、保卫、保险、水电气费等费用。

五、义务教育出版社英语是英音还是美音？

义务教育出版社的英语可能偏英音一点，因为最早聘请的配音老师可能是英国人比较多一点点，当然，美国的话是一个比较强势的文化，所以，使用美式英语的教师比较多，但是，其实这些配音的人员都是经过专门训练的，其实并没有特别明显的嗯，很重的口音基本上是一个比较偏中性的，也就是既不是英音，也不是美音。

六、初等义务教育和义务教育的区别？

初等教育的范围包括小学教育。我国的教育现阶段分为初等教育、高等教育和职业教育。初等教育包括现在的小学九年义务制教育加上高中，而高等教育主要是指大学及研究生教育。职业教育则是指技校、高职、中专等专门为职业就业而开展的教育了。 因此说，初等教育包括小学教育，而小学教育是初等教育的一部分

七、义务教育定义？

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。

其实这是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。

八、义务教育何去何从？

7月24日，国务院网站下发《中共中央办公厅 国务院办公厅印发 关于进一步减轻以义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》通知。作为家长，要对此文件引起高度重视，因为此文件下发的主体不是教育部，而是中共中央和国务院，从这里可以看出义务教育阶段出现的种种问题已经引起了中共中央和国务院的高度重视，已经到了不得不解决的关键地步。对于文件所指出内容已经到了必须执行的地步，没有任何回旋的余地。具体有哪些内容？笔者本文只讲重点！一起来看——

关键词

1.义务教育：本文件目前主要是针对义务教育阶段，即小学、初中阶段，对于幼儿园、高中、大学阶段本文件少有涉及，阅读者一定要明白此文件下发针对的主体。

2.课后服务：本文件所指的课后服务为学生在小学或初中课后所进行的、由所在学校进行的课后服务工作。课后服务场所具有唯一性，即学生在本校进行的课后服务。课后所进行的校外培训活动不属于文件所指的课后服务。

3.学科类培训：语数外、政史地、物化生等科目培训，统称为学科类培训。音体美等科目培训，统称为非学科类培训。

内容详解

（一）严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。不得要求学生自批自改作业。

解析：笔者认为学校是教育的主阵地，今后要切实发挥学校主体作用，减轻家长负担，有效缓解家长焦虑情绪。但作为家长，即使今后学校老师不再给家长布置任务，作为家长也应该在力所能及范围内发挥好家长对学生的学习指导作用。

（二）引导学生自愿参加课后服务。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间。不得利用课后服务时间讲新课。

解析：笔者认为此政策一出，按照现有家长意愿，大概率全部学生都将参加学校课后服务，届时家长将有充足时间上下班接送学生；另一方面，开展课后服务也将学生课后有限的时间用在学校，挤压现有的“小饭桌”、课后校外培训辅导时间，对于落实国家此教育政策具有积极落实推动作用。

（三）依法依规严肃查处教师校外有偿补课行为，直至撤销教师资格。

解析：笔者认为此政策一出，将对教师校外有偿补课行为具有极大的威慑作用，凡是参与校外补课的，最重处以开除、撤销教师资格，惩戒空前严厉。笔者预测在校教师今后将很少有意愿铤而走险，参与校外有偿补课活动。

（四）教育部门利用国家和各地教育教学资源平台以及优质学校网络平台，免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源。

解析：笔者认为此政策才是解决现有校外补课行为层出不穷的根本。假如教育部门出资，集中精力将全国名校等学校优质教育课堂分年级、分阶段、全程提供在线上网站。

（五）不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。持校外培训公益属性，充分考虑其涉及重大民生的特点，将义务教育阶段学科类校外培训收费纳入政府指导价管理，科学合理确定计价办法。

解析：笔者认为，今后将逐步大大压减学科类校外培训机构，解决过多过滥问题；依法依规严肃查处存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等严重问题的机构；今后学科类培训机构将由现有的盈利性机构变为公益性机构，培训费用将由政府统一制定。培训机构承受的了就继续让你干，承受不了就有序退出，从而倒逼培训机构。

(六)依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的校外培训机构。学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作。已违规的，要进行清理整治。

解析：笔者认为，在“学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作。学科类少儿以及校外培训机构转型已经是大势所趋。

（七）校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。

解析：今后的校外培训机构分两种，一种是语数外等学科类培训，另一类是音体美等非学科类培训。今后学科类培训可以搞，但必须按照公益性、非营利性机构要求开办，培训价格按照政府规定的费用收取，而且不得在国家法定节假日、休息日及寒暑假期开办语数外等学科类培训。音体美等非学科类培训目前不受政府强制监管，周一至周日均可开展，收费由培训机构自主定价。

（八）中央有关部门、地方各级党委和政府要加强校外培训广告管理，确保主流媒体、新媒体、公共场所、居民区各类广告牌和网络平台等不刊登、不播发校外培训广告。

解析：今后校外培训广告将从广大师生家长视野中消失。

九、义务教育分类？

分初等教育（小学）和初级中等教育（初中）两个阶段。

义务教育又称免费教育，是根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。

义务教育就是九年制义务教育，包括小学阶段，初中阶段。是我国公民应尽的义务。

十、新义务教育法规定几年义务教育？

现行法律是九年义务教育制。

《中华人民共和国义务教育法》由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2006年6月29日修订通过，自2006年9月1日起施行｡《中华人民共和国义务教育法》第一章总则第二条:国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。

所以2006年修订的义务教育法规定,国家实行九年义务教育制度。