103教育学基础综合书目？

一、103教育学基础综合书目？

六本《教育学》王道俊，郭文安人民教育出版社《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写，第三版《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社《外国教育史教程》吴式颖，人民教育出版社《教育研究方法导论》裴娣娜，安徽教育出版社《教育心理学》

二、311教育学基础综合书目？

必读：

　　1.《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写，第三版

　　2.《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，第四版

　　3.《外国教育史教程》吴式颖，人民教育出版社，第三版

　　4.《当代教育心理学》刘儒德，陈琦，北京师范大学出版社，第三版

　　5.《教育研究方法导论》裴娣娜 ，安徽教育出版社

选读：

　　6.《教育研究方法》袁振国，高等教育出版社

　　7.《教育学》王道俊，人民教育出版社 第七版

　　8.《教育学原理》柳海民 高等教育出版社 第二版

　　9.《教育学原理》项贤明主编，高等教育出版社，马工程版，第一版

三、661药学综合考什么？

611药学综合除了药学专业的所有专业课以外，还有包含了西医综合的基础医学学科和部分中药基础，包含了基础化学，无机化学，有机化学，高等数学，医学统计学，物理化学，分析化学，药理学，药物分析，生理学，生物化学病理解剖学，病理生理学，中药药理学，中药学基础知识。

四、622教育学综合基础包括什么？

教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。

五、621教育学基础综合都有什么？

621 教育学基础综合【考试内容范围】：

教育学原理

教育学原理是以教育现象和教育规律为研究对象，以教育与社会发展、教育与人的发展这两个基本问题为主线，从基本原理的层面，对教育自身的有关理论作全面阐述的一门学科。

中外教育史

中外国教育史是研究古今中外教育制度和思想发生、发展、演变的过程，总结不同历史阶段教育的经验、教训及其特点，探究教育发展客观规律的一门学科。

教育心理学

研究生入学考试内容范围说明：教育心理学是研究教育教学环境中教与学基本心理规律的科学。

六、333教育学专业综合基础大纲？

本来教育学考研就是只考这五门课的呀……311与333最大的不同就是一个是统考，一个是学校自主命题，看书也是这五门，只不过是看谁编的书的不同……既然你报考的学校的要考333，说明是他自己出题，这样的话那必定要看他们给的参考书，如果学校说参考书同311，你就只看那五本书就行了（分别是谁编的大家都晓得

七、621教育学基础综合考什么？

教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法

八、661西医综合都考什么？

西医综合考试，如果是专升本，考试内容有:解剖，生理，生化，病理，内外妇儿科等，

如果是硕士研究生入学考试，西医综合的考试内容有基础医学中的生理学、生物化学和病理学;临床医学中的诊断学、内科学、外科学。考试时间180分钟，合计165道。总分300分，180分及格。

九、703教育学基础综合背哪些书？

王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 王炳照等著。

十、考研311教育学基础综合重点部分？

教育学基础有两本书，包括十二所重点师范合编的《教育学基础》和王道俊、郭文安的《教育学》。

十二所院校合编的这本书最贴近大纲。第一部分是20世纪以来的教育思潮，包括新传统主义教育思潮（要素主义，永恒主义，新托马斯主义），实验主义教育学派，文化主义（精神），实用主义，马克思主义。这一部分必须熟记代表人物及其主要观点，可以结合着外教史上的关于20世纪教育思潮来看，因为它们之间是有线索的，不能孤立的看待。从赫尔巴特到杜威，再到反杜威教育思潮，这些都是有联系的。历史是生动的，不要死记硬背，要真正去了解每一个思潮为什么出现，针对什么出现，以及出现的意义。这一部分每年基本都有选择题，前几年也考过简答题。一定要结合真题来看！

教育是一个大系统。从外部来看，和社会其他领域都有什么关系，是我们必须知道的。比如，教育和经济，政治，文化，科技的关系，这一部分可以直接背大纲解析的一级二级标题，不要完全背内容。注重理解！如经济，一定是生产力，想一想原始社会的教育和我们现在的教育，差别有多么大。它的组织形式，它的教育内容，它的教育对象，都发生了天翻地覆的变化。

从教育内部看，分为教育制度，教育目的，课程，教学，教师，学生等。这一部分是最重要的。教育目的是重中之重。教育目的是一个国家或地区所培养人的总的质量规格和结构。教育制度是一个国家或地区各级各类教育组织形式及其管理规则。注意一个套路，教育是有目的的培养人的活动，其实我们现在的教育目的都是社会本位的教育目的。

这里不得不提杜威，杜威是教育学里最重要的教育家。311每年必考杜威，考的越来越深，结合今年的辨析题。结合外教史，认真了解他的所有思想。我们现在的教育，哪一个不是为了将来的生活做准备。杜威不赞成教育准备生活说，结合洛克的思想来了解杜威。

另外，课程的分类，活动课程，综合课程，这一部分一定看真题，每年都考。注意，真题要从之前的往后看，最初的这部分以简答题的形式考察，后来每年考一个选择题，而且还会考辨析题。

教学，教学原则，以及后来的德育原则，不是特别重要，不要死记硬背，知道就可以了。

教师权利，学生权利，师生关系，尤其是师生关系，重点中的重点，还是那句话，结合真题。之前考过简答与辨析。

教育学原理占一百分，想要的高分并不太容易。所以，不要死记硬背，但要背大纲，大纲解析的重点是以上所提到的，必须背。要有自己的结构，把它们串联起来。用一个月时间来复习教育学原理。背大纲，看书，最重要的是一定要结合真题！