教育部校内托管政策明晰？

一、教育部校内托管政策明晰？

校内托管服务的内容大概是这样的，免费托管基本服务每天结束时间不早于17:00，对接送仍有困难的学生免费托管延时至17:30；校外培训机构入校托管结束时间由学校家长委员会根据家长需求与校外培训机构确定。在托管期间，实施弹性离校，为家长接孩子提供便捷。

学校课后校内基本托管：按照家长自愿申请的原则，根据实际人数组班，人数较少的可以跨班级.跨年级统筹组班，由学校安排教职工负责集中看护。

校外培训机构入校托管：学校进行监督指导，参与托管的家长投票选择有正规营业执照（法人登记证）,具有“办学许可证”的有资质保障的第三方机构进校提供托管服务，机构要确定作业辅导等托管内容和以培养学生综合素质为目标的个性化.特色化课程，费用由家长自行承担。课后服务人员必须持有教师资格证。

二、教育部2022新政策？

教育部传来消息，2022年中小学招生迎来新规定

规定一：中小学“划片招生、就近入学”

为了维护中小学教育的公平性，合理分配教育资源，“划片招生、就近入学”这个目标已经推行很多年。目前还有个别地区没有实行划片免试就近入学。2022最新公布的中小学招生部署规定，这些地区也要尽快根据适龄学生人数，学校分布和规模等因素，为每所中小学校科学划定招生片区范围，实现教育资源相对均衡。这意味着，划片招生就近入学将来会更加稳定，一定程度上为家长解决了择校难题。

规定二：中小学招生取消收集家长职务和收入信息

家长填写入学报名登记时，会根据学校的要求提供材料，有些中小学生会收集家长和职务和收入等与学生学习无关的信息。这些信息，很容易造成互相攀比，教育的不公平性。而现在中小学招生除了学生基本信息，家庭住址，联系方式等必要信息，不得采集家长职务和收入信息。如果发现中小学收集此类信息，家长可以向教育部门反映。

规定三：中小学招生取消学前教育经历等材料

以前中小学招生有许多入学报名前置条件，家长如果没有及时准备，就会影响到学生正常入学情况。随着科技的发展，很多信息都可以在网上查询，家长可以在网上报名，材料审核和录取变得更快。而且还缩减了所需材料，全面清理取消学前教育经历、计划生育证明、超过正常入学年龄证明等无谓证明材料，为家长提供极大地便利性。此外还对跨地域招生作出限制，严禁提前招生，超计划招生等，确保特殊群体也能够顺利入学，比如跟随家长外出打工的学生等。

三、教育部教龄套改新政策？

教育部的教龄套改新政策，每月补贴600元。因为教龄在5-9年的，每月发放教龄津贴120元；教龄在10-14年的，每月发放教龄津贴200元；教龄在15-19年的，每月发放教龄津贴280元；教龄在20-29年以上的，每月发放教龄津贴400元；教龄在30年以上的，每月发放教龄津贴600元。以上在多是600封顶。

四、民族政策是什么政策？

我国的民族政策是民族区域自治制度，实现民族发展和民族平等。具体内容如下：

一是高举爱国主义旗帜，维护祖国统一和社会稳定，反对民族分裂主义；二是坚持和发展平等、团结、互助的社会主义新型民族关系；三是坚持和完善民族区域自治制度；四是大力培养和使用少数民族干部；五是帮助少数民族加快经济发展；六是大力帮助少数民族发展文化、教育和科学技术，推进科教兴国战略，促进少数民族的繁荣和进步；七是尊重和发展少数语言文字；八是尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰；九是团结少数民族上层爱国人士。

五、云南民族大学民族班有哪些民族？

回答是56个民族的学生都有

云南民族大学中，并不是所有的学生都是少数民族，但少数民族学生的数量比其他大学多得多。所以大部分的专业不是少数民族的学生都可以报读的。

民族大学，国家民委主管的全日制综合性大学，设有多种专业，汉族和少数民族考生都可以报考，只不过民族大学会设有民族学院和民族专业，招收的少数民族学生比其他大学要多一些，并且一些民族班和少数民族预科班只招收少数民族考生，其他专业一般不限定民族。

高校其实一般都会有少数民族的民族班，只有少数民族的大学生，少数民族预科班招生只会找少数民族的学生。少数预备班在相应的第一批志愿阶段申请自愿填写。招生后，当学生人数不足时，未完成招生规划部门将公布第二批志愿者申请，并组织第二批志愿者申请补考。

六、民族班报考条件？

1、民族身份。民族预科班设立的宗旨是为少数民族服务的。

因而，要报考民族预科班，最为关键的一条就是其民族身份必须为少数民族，汉族考生是没有报考资格的，即使考生是少数民族聚居地区的汉族考生。

2、招生计划。少数民族预科的招生计划都是国家下达的指令性计划，因此并不是所有的学校都有预科招生计划。

而且受预科本身性质的限制，其投放的省（区市）大多是少数民族考生相对较为集中的区域。考生可以根据当地省级招办公布的分学校招生计划来查阅预科的招生计划情况。

3、高考分数。根据教育部的统一规定，少数民族预科录取时，根据考生志愿从高分到低分，择优录取。

报考考生需参加高考，且分数不得低于报考学校当年在其省（区市）本科最低录取线下80分（不含民族照顾分）。

七、大学民族班好吗？

真觉得还是普通班更好，普通班在谈论话题时竞技比较少，因为大部分都是汉族为主，饮食习惯基本相似，可以相约同学舍友一起吃饭，民族班大部分都是一些少数民族学生有着不同的饮食习惯或者宗教信仰，如果你是汉族，建议选择普通班，如果你是少数民族，那么进入民族班更好

八、云南民族大学民族班招生政策？

云南民族大学2021年本专科招生章程

第一章  总则

第一条 为保证云南民族大学全日制普通本专科及本科预科招生录取工作做到公开、公平、公正、择优，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部关于普通高等学校招生工作相关规定，特制定本章程。

第二条 学校全称为云南民族大学（国标代码：10691），英文名称为Yunnan Minzu University，创建于1951年8月1日，是中华人民共和国最早成立的民族高等院校之一，是一所培养各民族高级专业人才的综合性大学，是教育部、国家民族事务委员会与云南省人民政府共建的省属重点大学。

学校登记地址：云南省昆明市呈贡区月华街2929号。

学校网址：http://www.ymu.edu.cn。

学校实行一校多区办学，设有雨花校区（云南省昆明市呈贡区月华街2929号）、莲华校区（云南省昆明市一二一大街134号）、丰宁校区（云南省昆明市五华区近华浦路642号）、九龙池校区（云南省玉溪市）、香格里拉校区（云南省迪庆州）、德宏师范高等专科学校办学点（云南省德宏州）等多个培养点。

第三条 云南民族大学面向全国招收各民族考生。其中，民族班计划只招收少数民族考生。

第四条 本章程适用于云南民族大学2021年全日制普通本专科及本科预科招生录取工作。

第二章  录取规则

第五条 文史理工类专业进档考生按“高考投档成绩优先，遵循志愿”的原则安排专业，各专业志愿间不设“级差”。如考生所报专业志愿均未能录取，符合调剂的，调剂到未录满专业；不符合调剂的，作退档处理。

第六条 文史理工类专业投档成绩相同的，优先录取少数民族考生。同投档成绩、同为少数民族的，依次按语文、数学、外语、综合成绩顺序择优录取。

第七条 艺术类、体育类专业，在文化考试与专业考试成绩合格的前提下，按专业分从高分到低分的顺序择优录取。专业成绩相同的，优先录取少数民族考生。同专业成绩、同为少数民族的，优先录取文化成绩较高者。

第八条 认可各省级生源地的政策性加分。

第九条 部分专业加试要求。

艺术类、体育类专业须参加生源地省级招生管理部门组织的专业考试且成绩合格。

外语类专业需参加生源地省级招生管理部门组织的外语口语测试且成绩合格。不组织外语口语测试的省（区）市，要求外语单科成绩合格及以上。

中国少数民族语言文学专业须在录取前参加云南省普通高校世居少数民族语言口语测试合格，或参加藏文加试。

本条上述专业外，不作加试要求。

第十条 除外语类专业考生外语语种限英语外（日语专业外语语种也可为日语），其余专业不限外语语种。但学生入学后公共外语课教学只开设大学英语。

第十一条 体检标准按教育部、卫生部、中国残疾人联合会联发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。

其中，舞蹈学专业普高招生体格检查身高男生不低于167厘米，女生不低于157厘米。

第十二条 有选考科目要求的，须符合我校在各生源地省级招生管理部门公布的专业选考科目要求。

第十三条 江苏省按“先高考投档成绩后等级”的规则录取。考生2门选测科目均不能低于B级。当高考投档成绩相同时，优先录取选测科目等级较高者。

内蒙古自治区实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。

第十四条 “全国联招”、“依据台湾地区大学入学考试学科能力测验成绩招收台湾高中毕业生”、“武术单招”等招生工作事宜按照我校已公布的招生办法执行。

第三章  招生计划和收费

第十五条 本科计划面向全国招生，本科预科计划、专科计划面向云南省招生。具体招生专业和招生计划以各省级招生管理部门公布为准。

第十六条 目前学费标准为每学年3400元、4000元、4500元、5000元、8500元、1万元不等；住宿费标准为每学年400元、800元、1200元不等。各专业收费按云南省发展和改革委员会、云南省财政厅、云南省教育厅规定的最终标准执行。

第四章  入学

第十七条 我校确定的录取名单经生源地省级招生主管部门批准后，即向考生发放录取通知书。

第十八条 按国家和云南省招生规定，录取的新生应持录取通知书和学校规定的有关证件，按期到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向所属学院请假，假期一般不得超过两周。未经请假或请假逾期者，除不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第五章  其它

第十九条 学生完成学校教学计划规定的课程及学分，成绩合格者颁发云南民族大学毕业证书，符合学士学位授予条件者授予学士学位并颁发证书。

其中，武术与民族传统体育（太极拳方向）颁发武术与民族传统体育专业毕业证和学位证。社会体育指导与管理（瑜伽方向）颁发社会体育指导与管理专业毕业证和学位证。

第二十条 家庭经济困难学生报考云南民族大学并被录取入学的，可根据评审条件程序申请国家生源地信用助学贷款，政府、社会、学校设立的助学金。具体申请办法和条件另行在云南民族大学本科招生网站公布。

第二十一条 云南民族大学普高全日制本专科及本科预科招生的唯一职能部门为云南民族大学招生办公室。联系电话（传真）：0871-67456831、65172133；招生网：http://zsjyc.ynni.edu.cn；申诉电话：0871-65911114。

第二十二条 本章程若与国家法律、法规或上级部门的政策相悖时，以国家法律、法规和上级部门政策为准。如发布虚假或误导性信息，本校愿承担相关责任。

第二十三条 本章程由云南民族大学招生办公室负责解释。

九、高考民族加分政策

高考民族加分政策的背景与原因

近年来，中国教育系统一直在努力推动多元化的教育政策，其中高考民族加分政策备受关注。高考是中国学生人生道路中至关重要的一步，而民族加分政策正是针对于不同少数民族学生在高考中面临的不公平竞争问题而出台。

民族加分政策的背景可以追溯到推行民族团结政策的五十年代，该政策的初衷是为了加强中国境内各民族之间的交流与融合，消除民族之间的隔阂和不平等。进入到二十一世纪，高考成为了评价学生能力和选拔人才的重要手段，但却暴露出了矛盾和不公平的现象，少数民族学生因为受制于社会环境和区域发展不平衡等原因，面临着较大的竞争压力和教育资源不足等问题。

考虑到这些现实问题，教育部决定在高考中为少数民族学生提供一定的优惠政策，即民族加分政策。这一政策的出台，旨在为民族学生提供更好的教育机会，促进民族之间的平等和团结。通过为少数民族学生加分，可以一定程度上调整他们的竞争环境，使其与其他同学拥有更公平的竞争机会。

民族加分政策的具体执行标准

民族加分政策的执行标准根据不同省份和不同少数民族可能有所不同，但总体上来说，该政策是根据考生所属少数民族的程度而进行划分。一般来说，民族加分政策按照少数民族人口比例、经济发展和教育资源等因素进行评估，在高考中给予相应的加分。

具体而言，民族加分政策通常分为不同档次，加分幅度也有所区别。一般来说，加分幅度在10至30分之间。一些少数民族学生，特别是来自经济欠发达地区的少数民族学生，可能会获得更高的加分。加分幅度的不同主要是根据教育资源不平衡和区域经济发展状况而定，旨在为这些学生提供更多的机会和支持。

民族加分政策的影响与争议

民族加分政策的出台引起了广泛的争议和讨论。支持者认为，该政策有助于缩小教育资源差距，为边远地区和经济欠发达地区的学生提供更多的机会和帮助。这种政策能够纠正考生因为社会背景、学校差异等不公平因素所带来的影响，使他们得到更公正的评价和选拔。

然而，民族加分政策也面临着一些争议。有人认为这种政策过于偏向少数民族学生，对其他学生形成不公平竞争。他们认为，应该更加关注教育资源的平等分配，而不是片面追求民族平等。此外，一些人还担心这种政策可能会导致滥用和不公正，少数民族身份可能会被假冒或夸大以获取加分。

对于民族加分政策的争议，解决的关键在于如何平衡各方的利益。教育部和各省份可以通过加强监管和规范，确保民族加分政策的公正性和透明度。同时，应该加大对教育资源的投入，提高教育公平度，使每个学生都能够享受到优质的教育资源。

未来民族加分政策的发展趋势

随着教育改革的不断推进和社会的发展变化，民族加分政策也面临着一定的调整和改革。未来的发展趋势可能会更加注重综合评价和个人能力的培养，而不仅仅局限于民族身份的加分。这将更加符合高考公平公正的原则，使每个学生都能够通过自己的努力获得更好的发展机会。

此外，随着信息技术的发展，未来的高考评价可能会更加科学和准确。通过引入先进的评价方法和技术手段，可以更加客观地评价学生的能力和潜力，避免人为的主观因素对学生的评价造成不公平影响。

总之，高考民族加分政策作为当前中国教育系统中的一项特殊政策，旨在消除高考竞争中存在的不公平现象，促进民族团结和教育公平。但是，如何平衡各方的利益以及如何确保政策的公正性和透明度仍然是需要深入探讨和解决的问题。只有通过不断改革和完善，才能进一步提高中国教育的公平公正度，为每个学生提供更好的发展机会。

十、教育部2022民办高中新政策？

1、学校划片招生、生源就近入学。鼓励逐步实行单校划片，稳妥推进多校划片。

2、材料非必要不提供、信息非必要不采集。清理取消学前教育经历、计划生育证明、超过正常入学年龄证明等无谓证明材料。

3、全面落实公办民办学校同步招生政策，民办义务教育学校要优先满足学校所在县（区）学生入学需求，不得跨设区的市招生。

4、落实优质普通高中招生指标分配到区域内薄弱初中的政策措施，引导义务教育阶段学生就近入学。

5、压减优质公办普通高中和民办普通高中跨区域招生计划。