教育信息化2.0是什么？

一、教育信息化2.0是什么？

近日，教育部最新印发的《教育部2018年工作要点》提出了大力促进教育公平，推动城乡义务教育一体化发展，促进区域教育协调发展等指示，并正式启动了教育信息化2.0行动计划，力争实现从教育专用资源向大教育资源共享的转变。教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志，十九大后，我国教育信息化正式迈入2.0时代。教育部教育信息化专家组秘书长任友群提出，教育信息化2.0将以“数据”为基础，以“开放”为策略，以“智能”为目标。教育信息化2.0已经不单单是政府相关部门的任务，而是每一个社会力量、企业公民的共同责任。

二、教育信息化2.0公益平台怎么安装？

首先下载教育信息化2.0，然后直接点击安装即可。

三、教育信息化2.0应用覆盖全体教师？

《教育信息化2.0行动计划》的基本目标是到2022年基本实现“三全、两高、一大、三变、三新”。“三全”即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校；“两高”即信息化应用水平和师生信息素养普遍提高；“一大”即建成“互联网+教育”大平台；“三变”即推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变；“三新”即努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。其内在逻辑关系是以“三全一大”建设为基础，推动“三变”，形成“三新”，最后达到“两高”。

四、什么是教育信息化2.0？和教育信息化1.0有什么区别？

教育信息化2.0是教育信息化发展到一定阶段的产物，可从三个维度来理解：

一是时间维度的表象概念，将改革开放至今的教育信息化称为1.0时代，将开启新时代的教育信息化称为2.0时代。

二是基于目标维度的内涵概念，教育信息化2.0是整个教育生态的重构，通过颠覆性地改变传统的教育模式和方法，最终致力于实现教育的现代化。

三是基于教育变革维度的实践概念，包括探索基于信息技术的教学新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息化时代的教育治理新模式等三个转变。 教育信息化2.0和教育信息化1.0d的区别： 如果教育信息化1.0是引入外部变量，那么2.0就是要把外生变量转化成内生变量，具体为实现从专用资源向大资源转变；从提升学生信息技术应用能力、向提升信息技术素养转变；从应用融合发展，向创新融合发展转变。”

五、什么是教育信息化2.0?和教育信息化1.0有什么区别？

教育信息化2.0是教育信息化发展到一定阶段的产物,可从三个维度来理解: 一是时间维度的表象概念,将改革开放至今的教育信息化称为1.0时代,将开启新时代的教育信息化称为2.0时代

六、2.0教育信息化忘记密码怎么办？

你好，如果您在2.0教育信息化平台忘记了密码，可以按照以下步骤进行找回密码：

1. 在登录页面点击“忘记密码”按钮。

2. 输入您的账号和绑定的手机号码或邮箱地址，然后点击“获取验证码”。

3. 输入收到的验证码，然后点击“下一步”。

4. 根据提示设置新密码，确认后保存即可。

如果以上步骤无法找回密码，您可以联系2.0教育信息化平台的客服人员进行帮助。

七、教育信息化2.0行动计划？

              教育信息化2.0行动计划

　　为深入贯彻落实党的十九大精神，加快教育现代化和教育强国建设，推进新时代教育信息化发展，培育创新驱动发展新引擎，结合国家“互联网+”、大数据、新一代人工智能等重大战略的任务安排和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《国家教育事业发展“十三五”规划》《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》《教育信息化“十三五”规划》等文件要求，制定本计划。

八、信息化2.0的提出？

教育信息化2.0由中华人民共和国教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》于2018年4月13日正式提出，是教育信息化的升级。 要实现从专用资源向大资源转变；从提升学生信息技术应用能力、向提升信息技术素养转变；从应用融合发展，向创新融合发展转变。

九、教育信息化2.0公益平台安装过程？

在浏览器里打开链接，下载此平台，成功后点击安装即可。

十、信息化2.0校长的职责？

信息化2.0时代的信息化领导力的转变。何谓信息化领导力，一般是指领导者对于信息化愿景的规划，是校长或管理者在推进学校教育信息化过程中的规划愿景、实施方案及建设方式，以及影响和带领全体师生员工一起实现该愿景的能力与智慧。随着教育信息化2.0时代的来临，校长信息化领导力也面临着转型与突破。

不久之前，我们团队以上海市16个市辖区的基础教育阶段的公立学校校长为调查对象，进行了信息化领导力抽样调查，通过分析回收到的近600份问卷。我们发现：在传统强调校长的自身信息技术素养和组织规划能力之外，信息化2.0时代下校长信息化领导力内涵展现出新的转变。那么都有哪些转变呢。