一、学党史演讲稿怎么写才精彩？

党史演讲稿怎么写，励志深刻又精彩

一、紧扣党史主题

一篇演讲的时间有限，一般就是5~8分钟，你要想给观众留下深刻的印象，要围绕着一个核心观点去阐述，说太多题外话，观众会分散会迷茫，会不知道你讲的核心是什么。

二、打造与众不同的个人事迹

演讲本身也是一种艺术形式，而艺术创造讲究的就是与众不同。即便你模仿蒙娜丽莎画的再像也没有任何意义，因为你只是模仿而不是创造。所以影响也同样需要与众不同，也需要创造创新。如果其他人写的都是民族英雄，而你写的是身边的人又能写的很精彩，那可以给评委额外留下印象。

三、结合自己工作实际

要学会结合生活，喊口号太空泛，没什么感染力。既然想感人，那就要需要去思考自己的工作，有哪些印象深刻的故事，自己亲身经历过的写出来都会很感人。你可能说自己的那些经历别人没有经历过，可能不会有共鸣。其实不用担心，虽然说你的工作别人没有做过，但都有过类似的经验，只要你描述的够生动，感情够真实，人们都会感受到。然后加了升华，结合党史的主题，

四、设置冲突，让情节跌宕起伏

一个故事，它至少要包括目标，阻碍 努力，结局这几个部分。其中最精彩的就在于阻碍。阻碍又叫冲突，他是情节中最激动，最勾人悬念的部分。把你遇到的困难和克服的过程写出来，是最精彩的。内心的冲突和转变，这是最精彩的。

当然，如果你不会写，或者表达能力不行，需要写稿，可找小权哥文案，帮你做稿件润色。

好的稿件需要反复打磨，更需要好的素材，还要优秀的语言表达！

二、党史教育开展汇报

党史教育开展汇报

党史教育的重要性

党史教育是加强党员教育和思想政治工作的重要内容，也是推进中国共产党事业发展的必然要求。通过党史教育，可以使党员深刻理解中国共产党的光辉历程和伟大成就，增强党员的政治觉悟和坚定信仰。

党史教育的开展不仅是对党员的一种教育，更是对整个党员队伍的一种锻炼和提升。通过党史教育，可以加强党员的党性修养，提高党员的组织观念和纪律意识，为党的事业发展提供坚实的思想基础和组织保障。

党史教育的内容安排

党史教育的内容安排应该全面系统，既要涵盖党的历史发展的方方面面，又要突出重点，注重思想教育和实践指导。

• 深入学习党的历史决策和重大事件，了解党的发展脉络和演变过程；
• 重点学习党的优秀历史人物和典型事迹，弘扬党的优良传统和作风；
• 加强思想教育，深入剖析历史经验和教训，引导党员正确看待党的历史和现实；
• 结合实际，开展调研和实践活动，将党史教育与当前工作紧密结合起来。

党史教育的方法与效果评估

党史教育的方法应该灵活多样，注重互动和参与，使党员融入其中，深入体验和感悟。可以采用以下方法：

1. 组织集中学习，开展讲座和座谈会，邀请专家学者进行授课；
2. 开展小组讨论和互动交流，促进思想碰撞和共同进步；
3. 利用多媒体技术和网络平台，开展线上学习和交流；
4. 结合实际工作，开展党史教育实践活动，提升工作能力和水平。

对于党史教育的效果评估，可以从以下几个方面进行考量：

• 党员的思想政治素质是否得到提高；
• 党员的组织观念和纪律意识是否增强；
• 党员在实际工作中是否能够将党史教育的理念和方法应用到实践中；
• 党员对党的事业发展的认识和支持程度是否得到提升。

通过党史教育的开展，可以进一步坚定党员的理想信念，提高党员的政治素质，为中国共产党的事业发展贡献力量。

三、党史教育学习

党史教育学习：加深对中国共产党历史的认知和理解

党史教育学习是指通过学习中国共产党的历史，来加深对党的深厚根基和辉煌成就的认知和理解。这是一项重要的任务，对于每个党员和广大群众都具有重要意义。通过党史教育学习，我们能够更好地认识党的历史发展脉络，深入了解党的初心使命，提高党性修养，为实现中国特色社会主义事业的伟大复兴而奋斗。

党史教育学习的意义

首先，党史教育学习可以帮助我们深刻认识中国共产党的党史，了解党的发展历程。中国共产党的历史是我们党从无到有、由小到大、由弱到强的过程，是中国革命的历史和中国社会主义事业的历史。党的历史是我们党的宝贵财富，通过学习党史，我们可以更好地认识党的优良传统和光辉历程，深刻领会党的先进性和正确性，坚定我们为共产主义事业而奋斗的信念。

其次，党史教育学习有助于增强党员和干部的政治觉悟和道德修养。党史中充满了许多先辈们艰苦奋斗、无私奉献的感人事迹，他们是我们学习的榜样。通过学习党史，我们可以深入了解党的先辈们秉持的伟大理想和信念，感悟他们始终保持纯洁的共产主义信仰和自我革命精神。这些先辈们为了实现中国共产党的使命，不畏困难、甘于奉献，他们的崇高品质和崇高精神是我们学习的典范。

再次，党史教育学习可以激发每个党员和群众的爱国情怀和民族自豪感。中国共产党的历史是中国革命和建设事业的历史，是中国人民为了实现国家独立、民族解放和人民幸福所进行的英勇斗争的历史。学习党史，我们可以更加清晰地认识到中国共产党对于中华民族伟大复兴的责任和使命，增强我们对中国特色社会主义事业的信心和决心，同时也能够激励我们为实现伟大中国梦而努力奋斗。

如何进行党史教育学习

党史教育学习不仅是一种自我修养和提升的方式，也是当前党的重要任务。以下是一些建议，帮助我们更好地进行党史教育学习：

1. 系统学习：要全面、系统地学习中国共产党的党史，了解党的发展历史、理论和实践，掌握党的先辈们的思想和贡献。可以通过阅读党史著作、参观党史陈列馆等方式进行学习。
2. 深入思考：学习党史不仅要了解事实，更要深入思考党的发展过程中的重大理论、战略和实践问题。要善于思辨，发现党在不同时期的行动逻辑和规律。
3. 与实际结合：要将党史与实际工作相结合，通过学习先辈们的经验和教训，指导自己的实际行动。要将党史教育学习与当前的工作任务相结合，做到理论联系实际。
4. 开展交流：可以组织党员和群众开展交流讨论，分享学习心得和体会。通过交流和互相学习，可以更好地加深对党史的理解。

党史教育学习的重要性

党史教育学习对于加强党性建设、推动中国特色社会主义事业具有重要意义。正确对待党史教育学习，能够帮助我们更好地坚定对中国共产党的信仰和忠诚，提高党性修养和道德品质，增强我们为人民服务、为实现共产主义事业而奋斗的意识和决心。

在党史教育学习中，我们要自觉坚持党的政治纪律和组织纪律，努力克服形式主义、官僚主义等不良风气，自觉加强党性锻炼，增强党性觉悟。

通过党史教育学习，我们能够更加明确党的历史使命，增强党的事业意识和责任意识，推动中国特色社会主义的伟大事业向前发展。

党史教育学习是一项艰巨而重要的任务，每个党员和干部都应该提高对党史教育学习的重视度，并将其融入到日常生活和工作中。通过党史教育学习，我们能够更加牢固地坚持党的领导，更加坚定地奋斗为实现中国梦而努力。

四、党史教育ui设计

随着社会的不断发展和进步，我们越来越重视党史教育对于人们思想意识的影响。党史教育作为一种重要的教育形式，对于弘扬党的光荣传统，培育和践行社会主义核心价值观，激励人民群众为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗具有重要意义。

党史教育的意义

党史教育是指通过学习和宣传党的历史，帮助人们深刻理解党的奋斗历程、历史功绩和重要经验教训，增强对党的认同感和归属感，激励人们坚定理想信念，牢记初心使命，坚定信念，砥砺前行。

党史教育的重要性

党史教育不仅有助于增强人们对党的信任和忠诚度，更有助于引导人们树立正确的历史观和世界观，培养社会主义核心价值观，推动社会主义事业不断向前发展。

ui设计的重要性

ui设计作为用户界面设计的一种，是用户在使用产品时与产品进行交互的媒介。良好的ui设计可以提高产品的易用性和用户体验，从而增强用户的满意度和黏性，促进产品的发展和市场竞争力。

ui设计的原则

• 简洁明了：避免过多冗余信息，确保界面简洁清晰。
• 一致性：保持整体风格和交互方式的一致性，确保用户在使用过程中不会感到困惑。
• 反馈性：及时反馈用户操作的结果，增加用户对界面的掌控感和信任感。
• 可操作性：设计用户友好的操作界面，降低用户学习成本，提高使用效率。
• 美观性：注重界面的美感和艺术性，使用户在使用过程中获得愉悦感。

ui设计的发展趋势

随着移动互联网的快速发展，ui设计也在不断演变和发展。未来，ui设计将更加注重用户体验和情感共鸣，融入更多的人工智能和虚拟现实技术，为用户带来更加便捷、智能和个性化的产品体验。

五、《生命教育》演讲稿？

　　一米阳光虽然只能照亮一隅土地，一米阳光虽然只能培育几棵微不足道的苍松翠拍，但一米阳光足以让暗淡的心重现光明，一米阳光足以让冻结的心回暖！蓦然回首，在我教书育人的旅途上，我给予学生无数一米阳关的爱，让幸福之花开满师生的心田！ 　　弹指一挥间，十年的岁月就在苦口婆心的劝导声中滑过，就在学生们为取得比赛名次的欢声笑语中滑过，就在一次又一次的理想与现实的较量中滑过，就在给予学生一米阳光的暖意中滑过————，回顾耕耘之路，曲曲折折的脚印伴着不懈的探索，点点滴滴的汗水凝聚着成功的喜悦！ 　　也许你认为一米阳光是狭窄的，也许你认为一米阳光是微弱的，可是你知道么，给予学生一米阳光的爱，就能拯救他的命运，就能改变他的人生！记得有这样一篇自传体文章《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障碍，七岁以前一直生活在无声无息、没有光明的混沌世界里，直至遇到了她生命中的天使——沙利文老师。沙利文老师用毕生的精力来教育引导这个可怜的孩子，将她由一名无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个勇敢、博爱的伟大作家。我是这样想的，如果没有一米阳光的爱，如何有这么巨大的奇迹？如果没有一米阳光的爱，怎能在黑暗的心中灌注光明？如果没有一米阳光的爱，又如何在残缺的躯体上播种健康的灵魂？ 　　如果学生是一朵含苞待放的花蕾，老师就是园丁，甘愿为他们提供雨水和阳光。如果学生是一叶乘风破浪的小舟，老师就是舵手，甘愿为他们提供动力和方向。冷了，叮嘱学生添加衣裳，病了，送学生去医院；每当“问题生”经过开导后走出了思想误区的时候，每当贫困生经过关爱自立自强顺利毕业就业的时候，每当学困生经过引导成绩不断提高的时候，每当优秀生的成绩得到巩固优化并不断进取的时候，我都会感到无比的欣慰和自豪！一米阳光让无数家庭看到希望，一米阳光让无数学子成就梦想，与此同时，一米阳光也丰富了我的生活美丽了我的人生！还记得初为教师的时候，面对一双双充满渴望的眼睛，一张张稚稚气未脱的脸庞，强大的责任感和使命感在我的心胸油然而生，鞭策我不懈进取，我既然是一名教师，就必须拥有阳光，就必须撒播阳光。 　　我喜欢同学生谈理想、畅人生；为他们开启智慧之门；我喜欢用阳光般的温暖去融化学生心灵深处久寒不化的坚冰，为他们指明前进的方向！ 　　不要小看一米阳光，一句温馨的话语，一个友好的眼神，一次小小的帮助都会让学生感动，更会让学生在湛蓝的天空越飞越高，越飞越远！愿所有的老师都能给予学生那充盈着爱的一米阳光！

六、共产党员 演讲稿

七、大学党史教育主题班会

大学党史教育主题班会

随着时代的进步，大学党史教育在推动伟大复兴的进程中扮演着重要角色。为了进一步深化学生对党史的了解，加强党性教育，大学党史教育主题班会成为一种重要形式和途径。本文将探讨大学党史教育主题班会的意义、特点以及如何开展。

意义

大学党史教育主题班会是深入贯彻党的教育方针，推进青年学生的思想政治教育的重要举措。通过开展主题班会，可使学生深刻认识中国共产党的光辉历程，增强党员的党性修养，激励广大学生坚定理想信念，坚持正确政治方向，以更加积极的态度投身于国家的建设和发展。

特点

大学党史教育主题班会具有以下几个特点：

• 鲜明的党性教育主题。党史教育主题班会的核心内容是党史的学习和党性的教育，通过学习党的光荣历史，引导学生坚定理想信念，增强政治觉悟。
• 多样化的形式和内容。主题班会的开展可以采取讲座、讨论、演讲、观影等形式，内容可以涵盖党的奋斗历程、伟大成就、重大事件等方面，旨在激发学生的学习兴趣和参与热情。
• 针对性强的教育措施。主题班会应根据学生的需求和思想特点，有针对性地选择教育内容和方法，提高教育效果。同时，还可以邀请优秀党员、老师、专家等作为主讲人，为学生提供权威的教育资源。
• 培养合作意识和团队精神。主题班会可组织学生分组进行集体学习和研讨，通过合作讨论的形式增进同学之间的交流和合作，培养学生的团队精神和合作意识。

如何开展

开展大学党史教育主题班会需要一定的组织和策划工作。以下是一些建议：

1. 确立目标和主题。组织者应明确开展主题班会的目的和主题，明确要传达的教育内容，确保教育目标的明确性。
2. 确定形式和时间。主题班会可以根据学生的需求和特点确定形式，如讲座、演讲、小组讨论等，同时要合理安排时间，确保学生的参与度。
3. 选择合适的讲师。可以邀请学校的党员干部、优秀教师、专业研究人员等作为讲师，以提供专业且有针对性的教育内容。
4. 准备教育材料。根据主题确定相应的教育材料，并提前向学生发放，以便学生提前做好准备。
5. 组织讨论和互动。在主题班会中，可以组织学生进行讨论、提问和互动，增加学生的参与度和学习效果。
6. 总结与反思。主题班会结束后，及时总结和反思教育效果，根据学生的反馈和问题进行改进和完善，以提高下一次主题班会的教育效果。

总之，大学党史教育主题班会是加强学生党性教育，促进学生思想政治教育的有效形式。通过开展主题班会，可以培养学生的爱国主义情怀，增强党员干部的履职能力，引领广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为实现中国梦贡献力量。

八、开展党史学习教育

开展党史学习教育是党的十九届五中全会提出的一项重要任务，也是推进党的建设新的伟大工程的重要抓手之一。党史学习教育是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要途径，是增强党性修养、提高党员干部能力素质的重要抓手。

党史学习教育的目的是为了让广大党员干部深刻认识中国共产党的光辉历程和伟大成就，坚定理想信念，增强“四个意识”，增进党员干部党性修养，提高党员干部的政治理论水平和实践能力。

为什么要开展党史学习教育？

党史学习教育对于巩固党的执政地位、推动党的事业发展具有重要意义。首先，开展党史学习教育可以加强党员干部的党性修养，强化党员干部的理论学习。党史是党的宝贵精神财富，通过学习党史，可以深刻领悟党的初心使命，树立正确的世界观、人生观和价值观。

其次，开展党史学习教育可以提高党员干部的政治敏锐性和辨别力。党史是党的生动教材，通过学习党史，可以深入了解党的路线、方针、政策的历史背景和实践基础，增强对党的要求和决策部署的理解与把握，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

此外，开展党史学习教育还可以通过学习先进典型、传承党的优良传统和作风，激励广大党员干部以身作则，积极践行社会主义核心价值观，增强组织凝聚力和战斗力。

党史学习教育的主要内容和方式

开展党史学习教育的主要内容包括学习党的历史、党的理论、党的路线方针政策、党的光辉成就和党的优良传统。学习党史要全面系统，深入学习党章党规以及习近平新时代中国特色社会主义思想，学习马克思主义基本原理。

党史学习教育的方式多样，可以通过集中学习、自学、讲座、座谈、讨论、实地考察等形式进行。其中，集中学习是重要环节，可以组织专题讲座、党史学习班等形式，由专业人士对党史进行讲解和解读。

另外，党史学习教育还可以通过开展实地考察，走进党的革命斗争的红色圣地，深入了解党的光辉历程和伟大成就。实地考察可以帮助党员干部更加直观地感受党的事业的艰辛付出，进一步增强党的意识和责任感。

如何做好党史学习教育工作？

开展党史学习教育工作，需要注重以下几个方面。首先，要注重思想教育和理论学习的结合。党史学习教育不仅是传达党的历史，更要深入学习领会党的理论，通过理论武装头脑，增强政治素养。

其次，要注重实践与理论相结合。党史学习教育不仅要进行理论学习，还要提倡把学习成果运用到实际工作中，通过实践来检验理论，推动工作创新。

此外，要注重重点环节的突出。在党史学习教育中，要根据不同工作重点，结合实际，重点突出，注重针对性和实效性。

党史学习教育的意义和影响

党史学习教育是一项具有深远意义和重大影响的工作。首先，开展党史学习教育可以增强党员干部的党性修养，提高党员干部的思想觉悟和思想境界，使他们始终保持听党话、跟党走的政治本色。

其次，开展党史学习教育可以提高党员干部的政治理论水平和组织观念，增强党员干部的组织纪律观念，提高党员干部履职能力，推动各项工作顺利开展。

此外，开展党史学习教育可以增强党员干部的责任感和使命感，激发广大党员干部的创造力和奋斗精神，增强党的凝聚力和战斗力，为党的事业发展夯实基础。

总之，党史学习教育是党的建设新的伟大工程中的一项重要抓手，是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要途径，也是增强党员干部党性修养、提高政治理论水平的重要途径，是推动党的建设新的伟大工程取得胜利的必然要求。

九、加强党史教育辩证思维

加强党史教育辩证思维

随着社会的发展，人们对于历史的认识也在不断深化。尤其是对党的历史的认知，对于我们党员来说是非常重要的。加强党史教育有助于我们深刻理解党的发展历程、党的优秀传统和党的先进性，并且对于提高我们的辩证思维也有积极的意义。

党史教育的重要性

加强党史教育可以帮助我们深入了解党的历史，从历史中吸取经验教训，为我们的今天和未来提供启示。党的历史是党员们的精神食粮，只有通过了解和学习党的历史，我们才能更好地践行党的宗旨，坚定我们的理想信念。

加强党史教育也有助于巩固党员的党性观念和思想觉悟。通过学习党的历史，我们可以看到党在各个历史时期中的正确领导和错误决策，进而明白我们应该如何坚守正确的政治立场，抵制各种错误思潮的侵蚀。

辩证思维在党史教育中的作用

辩证思维是指以辩证法为基础的思维方式和分析方法。在党史教育中，辩证思维起着重要作用。

首先，辩证思维可以帮助我们看到历史事物的多面性。党的历史是一个复杂的过程，其中既有正确的决策和成功的实践，也有错误的选择和失败的经验。通过辩证思维，我们能够全面地认识和理解党的历史，不局限于单一的观点或理解。

其次，辩证思维可以帮助我们从历史中找到规律性的东西。通过对党的历史进行辩证分析，我们可以看到历史发展的一些普遍特点和规律，从而为我们今天和未来的斗争提供一定的指导。

另外，辩证思维还可以帮助我们正确对待历史。历史是客观存在的，没有绝对的对与错。通过辩证思维，我们能够客观地看待历史事件和历史人物，不偏袒也不偏执，从而更好地吸取历史经验，为今后的工作指引方向。

加强党史教育中培养辩证思维的方法

要加强党史教育中的辩证思维培养，我们可以从以下几个方面入手。

多角度思考

在学习党史的过程中，我们要注重从不同的角度思考问题。不同的角度会带来不同的观点和理解，只有全面地思考问题，才能更好地把握党的历史的复杂性。

批判性思维

批判性思维是辩证思维的重要组成部分。我们应该善于对党的历史进行批判性思考，并在思考的过程中，不断质疑和反思，从而形成自己独立的判断和观点。

学会对比

在学习党的历史时，我们要善于进行比较和对比。通过对比不同历史阶段、不同党员先辈的实践和决策，我们可以更加深入地认识党的历史，找到其中的规律性和独特之处。

结语

加强党史教育的目的是为了更好地坚定我们的理想信念，提高我们的思维能力和素质水平。辩证思维在党史教育中起着重要的作用，通过辩证思维，我们能够全面地认识和理解党的历史，从而更好地指导我们今后的斗争。

因此，我们要加强党史教育，并在学习党史的过程中培养和运用辩证思维。只有通过不断的学习和思考，我们才能更好地践行党的宗旨，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。

十、学习党史教育推进计划

学习党史教育推进计划

近年来，中国共产党一直将学习党史教育作为推进全面从严治党、加强党的思想建设的重要举措。学习党史教育不仅有助于加深党员对党的历史的理解，更能够增强党员的党性修养、使党员始终保持共产党员的本色。为此，中央推出了学习党史教育推进计划。

学习党史教育推进计划是中共中央为党员提供系统性学习党史、了解党的历程和发展脉络的重要安排。该计划旨在通过全面学习党史教育，加强党员的历史责任感和使命感，提高党员的政治觉悟和党性修养。

计划背景

学习党史教育推进计划的背景源自于当前中国面临各种复杂挑战的需要。随着经济社会的快速发展，党员干部需要不断提高自己的党性修养、增强政治敏感性，以更好地面对各种风险和困难。学习党史教育推进计划的实施，旨在通过加强党员的党性教育，进一步巩固党的执政地位，保持党的团结，完善党和人民群众的联系。

计划目标

学习党史教育推进计划的目标是培养党员对党的历史的敬畏之心，加强党员的党性修养。具体目标包括：

• 深刻理解中国共产党的光辉历程和伟大成就，弘扬党的优良传统和作风。
• 加强党员的思想政治教育，提高党员的党性修养和政治觉悟。
• 激发和引导党员履行党员义务，以身作则、勇于担当。
• 促进党员干部的团结和凝聚力，增强党组织的向心力。

学习内容

学习党史教育推进计划的学习内容十分丰富多样。学习内容主要包括：

• 中国共产党的创建与发展：了解党的创建历史、早期活动、党的历次会议以及党的发展脉络。
• 党的先驱与领袖：学习党的先驱、优秀领导人以及为党和人民事业作出重要贡献的人物。
• 党在不同历史时期的奋斗历程：深入了解党在革命、建设、改革等不同历史时期的奋斗历程、主要经验和宝贵教训。
• 党的创新理论和思想：学习党的创新理论，加强对党的指导思想的认识和理解。

学习方法

学习党史教育推进计划的学习方法多样灵活。具体学习方法包括：

• 集中学习：组织党员集中学习党史教育课程，通过培训班、讨论会等形式进行。
• 自主学习：党员可根据自身情况选择适合自己的学习内容和学习方式进行自主学习。
• 互动学习：通过互联网平台，开展线上学习和线下讨论，促进党员之间的相互学习和交流。

学习评估

学习党史教育推进计划将对党员的学习情况进行评估。评估方式包括：

• 知识测试：通过组织学习小组、班级等进行知识测试，评估党员对学习内容的掌握程度。
• 心得交流：鼓励党员进行心得体会和学习交流，评估党员对学习内容的理解和应用。
• 实践考核：结合实际工作和实践活动，评估党员对学习内容的运用和实践能力。

结语

学习党史教育推进计划是中国共产党的一项重要举措，对于加强党的建设、巩固党的执政地位具有重要意义。通过系统学习党史，加强党员的思想教育和党性修养，将有效提高党的团结和凝聚力，推动中国特色社会主义伟大事业向前发展。