北京市优化营商环境条例？

一、北京市优化营商环境条例？

条例》共6章83条，分为总则、市场环境、政务服务、监管执法、法治保障、附则。目的在于持续优化营商环境，推进首都治理体系和治理能力现代化，推动高质量发展。[1]

推行政务服务告知承诺制

针对行政审批手续多、时间长等问题，《条例》全面推行政务服务告知承诺制。

《条例》明确，在除直接涉及国家安全、公共安全和人民群众生命健康等以外的行业、领域，推行政务服务事项办理告知承诺制。申请人承诺符合办理条件的，有关政府部门应当直接作出同意的决定；未履行承诺的，责令其限期整改，整改后仍未达到条件的，撤销决定，并将有关情况纳入北京市信用信息平台。

为推行市场主体登记便利化，提高企业登记、变更、注销效率，《条例》提出，申请设立市场主体或者变更登记事项，申请人承诺提交材料真实、合法、有效的，市场监督管理部门对提交的材料实行形式审查。

推行信用分级分类监管制度

针对执法检查频次高、执法标准不统一、信用修复机制不健全等问题，《条例》推行信用分级分类监管制度。

《条例》提出，以信用信息评价结果为依据，对市场主体采取差异化的监管措施，对于信用较好、风险较低的市场主体减少检查频次，对于违法失信、风险较高的市场主体提高检查频次。

同时，《条例》还完善信用修复制度，要求对于完成信用修复的市场主体及时停止公示其失信信息。

为规范执法行为和自由裁量权，《条例》一方面推行行政检查单制度，明确检查内容、检查方式和检查标准等，另一方面完善行政处罚裁量基准制度，规定不得擅自突破裁量基准实施行政处罚。

探索“最多签两次”

针对企业民众办事不便、跑动次数多、申报材料多等问题，《条例》要求统一政务服务标准，编制并公布北京市统一的政务服务事项办事指南，明确办理条件、所需材料、办理流程、容缺受理、办理环节、办理时限、收费标准、联系方式、投诉渠道等内容。

为规范政务服务行为，《条例》提出探索“最多签两次”，对具备条件的事项，实行经办人、首席代表最多两人签署办结的工作机制。

《条例》还明确“逾期自动批”，政府部门根据市场主体延续行政许可的申请，在行政审批有效期届满前作出是否准予延续的决定；逾期未作出决定的，视为准予延续。

此外，《条例》还提到，建设统一的在线政务服务平台、大数据管理平台和信息共享机制，健全以12345服务热线电话、部门电话、政府网站、政务新媒体等为支撑的政策咨询维权服务体系，受理市场主体有关营商环境的咨询和投诉举报

二、博瑞智教育的家长训练营课程内容是什么？

从了解孩子、认识自己、掌握方法三个方面学习如何更好的教育孩子。让家长了解自己很多认识上的误区，掌握了科学有效的教育理念和方法，以后能够轻松快乐的教育孩子。

三、北京市高中教育条例？

一、总体要求 

　　（一）指导思想 

　　全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，适应首都城市战略定位对多样化高素质人才的需求，进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革，发挥改革正确导向作用，推进基础教育课程与教学改革，引导义务教育优质均衡发展，扩大优质高中办学规模，形成多样化、有特色的高中阶段教育，促进学生健康成长。 

　　（二）基本原则 

　　坚持育人为本，深入推进素质教育，促进学生德智体美全面发展，打牢终身发展基础。坚持公平公正，不断完善规则程序，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。坚持科学规范，遵循教育规律和学生成长规律，使学、考、招有机衔接，合理控制学生过重课业负担。坚持统筹兼顾，从教育综合改革全局出发，强化各项教育改革的衔接配套。 

　　（三）改革目标 

　　贯彻落实国务院和教育部有关精神，积极稳妥推进高中阶段学校考试招生制度改革，到2021年初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式，健全促进公平、规范有序、监督有力的体制机制，促进学生全面发展、健康成长。 

　　二、主要任务和措施 

　　（一）建立初中学业水平考试制度 

　　将初中毕业考试和高中招生考试“两考合一”，实行初中学业水平考试，实现一考多用。初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。坚持全开全学、全科开考，引导学生扎实学习每门科目，全面提升义务教育阶段育人质量。 

　　1.考试科目与内容 

　　《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试范围，考试设置语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（音乐、美术）、综合实践活动中的信息技术和劳动技术12门科目。 

　　严格按照义务教育课程标准确定考试内容。推进考试内容与形式改革，提高命题质量，重视发挥考试的教育功能，贴近生活，注重实践，突出首都特色。 

　　2.考试组织与形式 

　　初中学业水平考试由市教委统一制定要求。其中语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物9门科目由全市统一命题、统一考试、分区评卷；体育    与健康、艺术（音乐、美术）、综合实践活动中的信息技术和劳动技术3门科目由各区按照市级有关要求组织实施。 

　　学生在完成每门科目课程内容学习后参加初中学业水平考试，实行随教、随考、随清。其中地理、生物考试安排在初二第二学期末，语文、数学、外语、道德与法治、历史、物理、化学考试安排在初三第二学期末。 

　　3.成绩呈现与应用 

　　初中学业水平考试成绩以原始成绩和等级成绩呈现。等级成绩依据原始成绩划定，位次由高到低分为A、B、C、D四个等级。其中C等及以上为合格，D等为不合格。 

　　语文、数学、外语3门科目分值均为100分。其中外语卷面考试60分，听力和口语考试40分（与统考笔试分离，学生有两次考试机会）。道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目分值均为80分（含10分开放性科学实践活动或综合社会实践活动成绩）。体育与健康分值40分。艺术（音乐、美术）、综合实践活动中的信息技术和劳动技术考试以等级成绩呈现。 

　　初中学业水平考试所有科目合格才可毕业，凡考试不合格的，由各区按市级有关要求组织补考，补考成绩只计合格/不合格。 

　　（二）加强和改进初中学生综合素质评价 

　　初中学生综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析，评价结果将作为学生毕业和升学的重要参考。评价内容包括学生的思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面，依托学生综合素质评价电子平台进行管理、记录和评价，以客观记录反映学生综合素质的代表性、关键性事实为主要方式。评价结果以《北京市初中学生综合素质评价报告册（试行）》的形式呈现，设A、B、C、D四个等级。各校应按市区有关要求制定评价方案和实施细则，报区教委备案后实施，评价结果最终由学校确认。初中学生综合素质评价报告册及等级经公示后提供给高中阶段学校招生使用。 

　　（三）改革招生录取办法 

　　探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式，改革录取计分科目构成，适当给予学生自主选择和高中阶段学校自主招生机会。 

　　1.统一招生 

　　在全开全学、全科开考、全科赋分的基础上，从12门初中学业水平考试科目成绩中，确定8门按原始成绩计入中招录取总成绩，满分为660分。其中语文、数学、外语、体育与健康、道德与法治、物理6门成绩必须计入，另外在历史、地理、化学、生物4门成绩中择优确定2门成绩计入（按照文理兼顾原则，在历史、地理中择优确定1门，在化学、生物中择优确定1门）。 

　　2.校额到校招生 

　　坚持和完善优质高中校额到校招生政策，将全市优质高中50%以上的招生名额分配到一般初中校，实现每所初中校学生升入优质高中机会基本均等。校额到校招生采用校内选拔方式，依据初中学业水平考试成绩和综合素质评价录取，其中综合素质评价至少达到B等以上。 

　　3.自主招生 

　　经市教委批准，部分具备条件的高中阶段学校可开展自主招生改革试点。试点学校可根据办学定位、传统特色、学科优势等情况，开展人文、科学、艺术、体育、中外合作课程班等特色招生、校内或集团内直升、1+3培养试验、职业教育人才培养试验等改革探索。自主招生依据初中学业水平考试成绩、综合素质评价以及面试情况录取。试点学校应提前确定报考条件、录取规则以及监督机制等，报市教委备案后在规定时间向社会公布。 

　　具体招生录取办法另行制定。 

　　（四）加强考试招生管理 

　　完善招生计划编制办法，按市、区两级管理权限和工作程序编制高中阶段学校招生计划并严格执行。健全招生管理工作规定，规范学校招生行为，严禁违规招生和擅自提前招生。严格控制考试招生加分项目和分值，健全考生加分资格审核公示制度。 

　　三、组织保障 

　　（一）加强组织领导 

　　充分认识高中阶段学校考试招生制度改革的系统性和复杂性，市区有关部门要统筹联动，认真分析改革对教育教学、综合素质评价、命题组考、教师配置、教室资源、设备设施等带来的影响，切实加强条件保障，做好宣传引导，确保改革顺利进行。 

　　（二）深化课程教学改革 

　　严格按照《义务教育课程设置实验方案》，合理安排教学进度，开齐开足国家规定的各门课程。不得随意增加或削减课程门类，不得随意改变各门课程的周学时数和学科总学时数。发挥课程整体育人价值，创新人才培养模式和教学方法，全面实施素质教育。 

　　（三）强化监督管理 

　　严格考试招生管理，及时公布考试招生政策、招生计划、录取结果等信息，构建更加公开透明、公平公正的招生工作管理体系。完善监督制约机制，畅通违纪举报和申诉受理渠道，建立责任追究制度，严肃查处违规违纪行为。

四、德智教育好吗？

德智教育不错的。

德智教育是中国知名的互联网教育品牌，教育资源服务供应商；利用先进的大数据、云计算、SaaS、人工智能技术为教育信息化、智慧教育提供互联网教育产品及服务。

依据科学的教育理念和教育方法，应学生学习、教师教学、教育机构管理等多种应用场景，整合优质的教育资源，自主研发了适用于电脑、移动终端、互联网电视等多平台的学习教学产品，服务学生、教师、家长、学校及教育培训机构。

五、情智教育理念？

情智教育是一种注重学生情感和社会技能的教育理念，旨在培养学生的自我认知、自控能力和人际沟通能力等情感智能，以增强学生的综合素质和幸福感。

通过情境化、体验化的教学方式，情智教育可以促进学生的情感成长和社会适应能力，培养他们的同理心和公民意识，以及实现自我价值和社会责任感的平衡。

六、教育机构营转非后果？

国家全面禁止校外培训机构之后，会带来什么影响？

2021年7月24日，一枚重磅炸弹在教育行业爆炸，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际，认真贯彻落实。

全方位整顿校外学科类教育培训机构，是规范还是取缔？

所谓打蛇打七寸，这次针对校外学科类培训机构出台的管理办法，正是打在了这七寸之上，一击致命。通过对通知内容的深入解读，不难发现，很多内容不仅仅是在规范教育，还对K12教育的规范性和现行生态进行了相关整顿，此举直接关系到很多地区的整体K12教育市场，甚至涉及到K12教育的生存空间，如：上课时间的规定、营转非的改变、预收学费监管、线上学科教育资质重新审查、停办学科类教育资质等，无不让人怀疑K12校外培训这条路即将山穷水尽。

国家的决心！

从优胜教育倒台，新东方、学而思等知名教育企业因虚假宣传遭到相关部门顶格罚款以来，各地相应出台各种政策来规范教育行业，在建党的100周年的当月即印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，在意见里同时提到了1年和3年两个时间节点的达成目标，足以体现国家的决心。在社会竞争日趋激烈，教育机构市场发展越发迅猛的情况下，规范市场的需求也越来越紧迫。为防止落入教学陷阱，促进教学行业市场健康稳定发展，只有从严治理，坚决整顿才能最大程度上杜绝低劣机构，保护学生权益。

留给K12的时间不多了！

意见里，国家对目标有了明确的时间节点——1年和3年。这是也预示着留给K12的时间不多了，在未来3年内，是否能找到新的突破口将是决定K12的关键，已经有不少机构开始谋求转型。但转型之路并不简单，这可能意味着整体运营模式的改变，转型后的人员分配、日常管理、市场契合度、整体服务质量等层面都将形成巨大挑战，结果就是“牵一发而动全身”，改革过程难，改革后能否成功更难。因此不是每一个机构的转型都是一帆风顺的，转型的同时也伴随着巨大风险，不是每一个机构都敢轻易决定。

未来学科类培训机构有可能就真的不存在了，但是家长们望子成龙的心态不会变，很有可能家教行业又要恢复到以前的繁荣。

七、如何评价博智教育LSAT?

准备明年申请的童鞋，LSAT出分了吗？LSAT一直都是申请美国法学院JD专业重要的一环，来博智LSAT面授集训班领取你的170+吧！

那么博智的LSAT面授集训班到底有哪些亮点呢？

市面上难以寻觅的名师团队

我们对名师的定义不仅仅是老师参加过LSAT考试，因为很多LSAT高分考生并不具备指导别人考高分的能力。博智的老师不仅自身曾在LSAT考试中拿下170+的高分，更有着十几年甚至二十几年一线教学经验，时刻关注LSAT考试的考题变化，能够像专家一样一针见血地指出考生可能存在的思维逻辑等问题，帮助其快速根治并提升。

博智一直坚信老师才是课程的灵魂，因此在老师的选择上格外用心，不注重老师的数量，只在乎老师的质量。博智的LSAT教学团队，常年采用同一套教学团队进行授课。每一位老师都很能打，深谙中国学生备考LSAT的难点和弱点，可以简化学员的备考流程，帮助他们快速走入备考高速状态。

现在就让我们认识一下，博智LSAT核心授课老师——

拒绝佛系，集中系统性备考

拒绝拖延症，紧凑的时间安排

9天集训，住学托管式封闭集训，在9天时间里你将掌握LSAT备考的奥秘。从早到晚，你的所有时间都被博智承包了。大家吃住一体，让你除了在备考就是在备考的路上。

学习期间，从早9点到晚6点（别以为6点就结束了，按照以往惯例，会有老师和同学在教室里卷生卷死，搞到晚上9点10点也是常有的事情），高强度学习，面对面答疑。相信博智，优秀老师的课程，让你的每一秒都过得飞快，不会难熬。

拒绝手机进课堂

随着科学技术的不断进步，电子设备虽然在一定程度上丰富了我们的课堂，但同时也干扰了我们的课堂。

如果你想上课玩手机，对不起，博智的课堂并不允许。

每项科目都有老师带你有方法地攻克

与其他机构，常常把兼职老师宣传成“名师”不同，博智不仅仅是实打实的一线名师，还会让名师把自己所长授课。

阅读

英吉老师的阅读方法帮你迅速突破阅读速度和语义理解的双重障碍，掌握LSAT题干的复杂逻辑结构。

学员对英吉老师阅读课的反馈

王文静老师的阅读方法尤其善于“在原文信息有限记忆的前提下”，通过比选项把答案挑出来。王老师教研中，关注170+难题的严密逻辑与RC解题思维，能精准分析考生的思维漏洞，帮助考生快速调整做题思路，拿到LSAT高分。

（王文静老师阅读课评价）

逻辑

陆旭老师的逻辑课程帮你建立体系化的解题方法和中美思维体系转换，学员反馈感受到一种脑洞大开。

陆旭老师逻辑课反馈

Games

海望老师的Games着重架构解题框架和分类解题方法，让你画图不再难。

海望老师课程反馈

让每个老师都主打他最擅长的部分，可以让学生的收获最大化，同时也能侧面促进老师在这一部分研究得更加通透，有利于教学质量的提升。

同时值得一提的是，博智常年坚持一套教师团队来授课，这样老师们之间的配合度也非常高，课程质量相当稳定。

独家授课资料，来了就是赚到

1.别家机构有的资料，我们都有：PT/The LSAT Trainer/LSAT Bible Trilogy，我们统统都有。

2. 别家机构没有的资料，我们还有。

除了这些，博智还会提供独家的教材！（独家真题资料素来好评无数，甚至很多没时间报班的学员也曾经慕名前来，想要单独购买博智独家教材）。

陆旭老师也时不时会在班级群里更新他觉得不错的书籍（老师推荐的书籍一定要读，经常会压对题呢！）

陆旭老师不仅会分享资料还会答疑解惑

免费LSAT模考系统，让备考无忧

目前博智的LSAT仿真模考里的套题为92套题全题库的PT模式和全仿真模式。由海望老师和陆旭老师完整整理过，全部免费向学员开放。

普通的LSAT模考网站往往会尽可能的贴近官方模考网站，但是博智的模考网站是超越官方模考网站的实用性的！大家都知道LSAT考试现在是一套题4个section，有一个是不计分section，但你不知道是哪一个，所以依然要同等对待。博智LSAT模考题一套题会有5个section，让同学们适应高压练习，如此一来到了考场，自然也能应对自如。

可能你会说，我就想要练习官方那种4个section的怎么办？当然是满足你啦

这一点，大家是可以选择的！随后，我们会把模考分为了prep test和lx test两种分类套题，其中lx test是5个section，prep test版本是官方模考的4个section。

课外活动惊险又刺激

打

破陌生——欢迎晚宴

博智的欢迎晚宴，美食一般，但精神内容非常有趣，不仅在第一时间完成破冰，帮助大家迅速沦陷于推理世界，还能让你的对手们细盘灵魂。

“破冰”顾名思义，即是打破严冬厚厚的冰层，打破人际交往间怀疑、顾忌、疏远的藩篱。在正式开课之前，让大家通过晚宴的交流，游戏，以最轻松的状态来认识彼此，打破初始的陌生感，促进彼此友谊发展，今天大家可能彼此陌生，未来可能都会成为挚友，成为未来学业、生活、事业的最佳助力。

现场也会有资深JD申请顾问，帮你研判你的申请未来，给你的LSAT备考竖起目标大旗。

（过去的某期欢迎晚宴，为了保护学员隐私，把他们都变成了猫咪~）

燃

烧你的LR指数——狼人杀

在经历了白天脑力的疯狂输出之后，晚自习或者课余时间会组织大家玩狼人杀来适当缓解一下一天的疲惫。玩这个游戏将有机会燃烧你的LR推理指数，将逻辑推理发挥得淋漓尽致。

狼人杀除了是一个成本很低的交友游戏，还是对你的逻辑思维进行考验。层层谎言精心布局，你是否能够察觉对方的逻辑漏洞？屡遭首杀是否是由于你在表达时逻辑没有跟上……

每次狼人杀结束，复盘也能帮助你快速进行思维提升……

7月22日班狼人杀现场

撕

碎PT，让你们夜夜真题

这应该是最惊险刺激的一项活动了。毕竟大家都是冲着LSAT高分来的，那么在晚自习时间就应该真刀真枪干一场。上课学的怎么样，比一比才知晓；LSAT真实难度到底如何，做一做才能了然于胸……

你与LSAT170的差距如何，通过这场真枪实弹的练习会让对LSAT有更加全面、深入的了解。也许，你到了真正考试那天，会惊喜的发现：这些题目，原来我们竟然曾在博智有过一面之缘~

把

酒言欢——HAPPY HOUR

我们的标题是煮酒论LSAT，那么没有酒怎么成呢？博智每次面授课结束时，都会组织一场Happy hour。届时会有美酒、小食，让大家借助美酒大胆畅谈自己的烦恼、未来，聊聊9天的收获或者跟留学顾问谈谈未来的申请规划……

只要你想聊，什么都可以。博智的目的是希望大家在未来的某天想起这段备考时光的时候，能够嘴角上扬，怙终不悔。

面授环境

博智LSAT面授集训班会采用商务酒店作为授课地点和住宿地点，学员可以安心备考，不用担心环境问题。

不管是圣诞班还是寒假班，我们都将视疫情情况在北京、上海或者杭州来择一地进行。

如果在杭州的话，我们将在杭州市河坊街亚朵酒店；如果是北京或者上海，那么将在博智的校区来进行授课

房间长这样~

教室长这样~

或这样~

班主任监督与反馈

课前，班主任会提醒大家课前注意事项及完成课前任务；

课中，班主任会跟大家聊天了解情况，如果遇到想要跟老师沟通但又不方便的情况，也可以向班主任反映。同时面授期间，班主任会给大家购买一些小零食和饮料，帮大家补充体力。（简单一句话，有困难找班主任）

课后，班主任会根据大家的考试时间，继续跟踪复习情况。

与优秀的人一路同行

除了优秀的老师之外，与你一路同行的人也每个都很优秀的。我们也认为，系统的学习离不开讨论，思维需要碰撞才能产生更多思考，所以优秀的同路人可以相互助益。小智还曾在网上看到大家这样吐槽我们的LSAT集训班。

一个优秀的同窗给你带来的正面影响将比你个人苦思冥想半天要大得多，除了考试方面，可能以后的事业也会有所助益。

课后来校区自习，效率更高

博智的上海校区及北京校区都免费对学员开放，很多学员在上完课之后会跑到校区来上自习。

（暑期面授课后来北京校区自习的同学）

学员反馈

分析学生们在每期班、每位老师授课后的教学评估表，同学们对老师们都给予了超好评的评价。其中，陆旭老师最让人印象深刻，同学们对陆旭老师渊博的知识以及丰富的经验叹为观止，认为老师在逻辑和写作上给了自己极强的助力；海望老师的GMAE最让人爽，很多同学在上完GMAE之后表示自己当时就学会了，可以把老师传授的快速消化；英吉的阅读也让人觉得特别刺激，可以帮助自己在众多信息中快速检索，选出那个最有用的。

（部分评价表）

超高出分率

（今年的部分出分）

课程咨询

授课日期见下方海报，想要报名的童鞋也要记得长按识别海报中的二维码，添加小博微信进行咨询！

八、北京市教育机构收费标准？

北京市学科类校外培训机构

预收费管理办法（试行）

第一条 为维护本市学科类校外培训市场秩序，促进公平竞争，保护校外培训机构和学员的合法权益，依据《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国消费者权益保护法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规和国家规范校外培训机构管理文件的有关规定，制定本办法。

第二条 本办法适用于采用预付式消费开展经营活动的本市学科类校外线下线上培训机构（以下简称“机构”）。学科类校外培训机构是指国家机构以外的社会组织和个人，利用非国家财政性经费举办的，经教育行政部门审批的，面向中小学生开展语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、地理、历史等学科知识培训的机构。本办法适用于各类外语语言类机构。

第三条 预付式消费是指学员预先向机构支付培训服务费用，在本机构或本机构经营体系内兑付相应培训服务的一种消费模式。

预收费是指机构预先收取的学员培训服务费用。

第四条 机构开展培训应全部使用教育部、市场监管总局制定的《中小学生校外培训服务合同（示范文本）》，严禁利用不公平格式条款侵害学员合法权益。

第五条 收费项目与标准应在办学场所、网站等显著位置进行公示，并于培训服务前向学员明示。不得在公示的项目和标准外收取其他费用，不得以任何名义向学员摊派费用或者强行集资。

第六条 收费时段与教学安排应协调一致。按培训周期收费的，不得一次性收取或变相收取时间跨度超过 3 个月的费用；按课时收费的，每科不得一次性收取或变相收取超过 60 课时的费用。按周期收费和按课时收费同时进行的，只能选择收费时段较短的方式，不得变相超过 3 个月。

规范提前收费时间。按培训周期收费的，不得早于新课开始前1 个月收取费用；按课时收费的，不得早于本门科目剩余20课时或新课开始前1个月收取费用。

第七条 学员预收费用须全部进入本机构学费专用账户，不得使用本机构其他账户或非本机构账户收取培训费用。

第八条 机构按照国家有关规定向学员出具以机构名义开具的发票等消费凭证，学员索要消费凭证的，机构不得以任何理由拒绝。同时机构不得以举办者名义或其他公司名义向学员开具消费凭证。

第九条 面向中小学生的培训不得使用培训贷方式缴纳培训费用。机构不得诱导其他年龄段学员使用培训贷方式缴纳费用。

第十条 学员在课程开始前提出退费的，机构原则上在 5 日内按原渠道一次性退还所有费用。

学员在课程开始后提出退费要求的，应按已完成课时的比例扣除相应费用，其余费用原则上在 15 日内按原渠道一次性退还。合同条款另有约定且不违反上述退费原则的除外。

第十一条 学员与机构发生退费纠纷的，机构不得以资金监管或学员使用培训贷方式缴纳培训费用为由，拒绝学员的合理诉求。

第十二条 学员与机构因收退费问题发生争议的，可以通过下列途径解决：

（一）学员与机构协商解决;

（二）请求消费者协会或依法成立的其他调解组织调解;

（三）向有关行政部门投诉;

（四）根据与机构达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁;

（五）向人民法院提起诉讼。

第十三条 机构预收学员培训费的，须采用银行存管模式开展资金监管，机构应将必要的交易信息提供至存管银行。存管资金拨付须与授课进度同步、同比例。机构授课完成并经学员确认同意，存管银行应于5日内完成资金拨付；机构授课完成且履行告知义务后，学员超过15日未确认的，存管银行视为确认同意，履行资金拨付。

机构可采用全额保证金监管模式进行过渡，过渡期原则上不超过一年。保证金总额不得低于本机构所有学员单个收费周期缴纳的总金额。总金额可按上年度机构收取所有学员单个收费周期费用的平均值测算。

第十四条 机构不配合资金监管的，由教育行政部门责令整改，情节严重或拒不整改的，移交执法部门调查处理，并依法依规实施信用公示。对学员权益造成损害的，机构依法承担侵权责任。

第十五条 机构可以自主选择符合预收费资金存管条件的银行，开立一个资金存管账户。存管银行不得侵占、挪用预收费资金，不得因提供存管服务而额外收取机构、学员费用。

第十六条 金融监管部门依据工作职责，定期将预收费资金信息和风险情况与教育行政部门共享。存管银行对纳入存管的预收资金实施常态化监测，对于预收费资金出现异动的，按照相关标准和约定时限，及时向教育行政部门进行提示。

依据风险程度，有关部门可向社会发布风险预警。

第十七条 教育行政部门对机构实施差异化监管，对收退费规范、预收费风险低的可减少检查频次；对退费投诉集中、预收费风险高的进行重点监测，加大检查频次和力度，督促机构合规经营。

第十八条 在预收费资金监管过程中，有关部门、机构、存管银行应当对收集的学员及家长个人信息严格保密，不得泄露、出售或者非法向他人提供。

第十九条 本办法自公布之日起施行。此前规定与本办法不一致的，以本办法为准。本办法由发文机关负责解释。

九、反智教育是什么？

美国普遍教育推行的就是反智教育，反智的一个必然后果就是绝大多数普通人没有科学素养。

美国普遍教育推行的就是反智教育，不然不好统治黑白拉美非洲亚裔这样的大杂烩。反智的一个必然后果就是绝大多数普通人没有科学素养，容易“封建迷信”当道。最终，美国也必将被反噬，因为这是违背社会发展规律的。

十、什么是智化教育？

智华教育是一家企业培训咨询机构