什么是防溺水教育课程？

一、什么是防溺水教育课程？

一、加强儿童监护

1.儿童溺水预防的首要行动是时刻有效看护。

2.当孩子在水中时，无论是在泳池中、澡盆里，还是在开放性的水域中，大人不要自己看书或玩手机，因为溺水可能随时发生，且过程很快。

二、家中和家周围防溺水

1.家中的水盆、水缸用完后立即清空；同时，在家长用水时，让幼儿远离。

2.给幼儿洗澡后，立即清空水缸/澡盆中的水。

3.家中的马桶要盖好，家中/家周围的水缸/水井等蓄水容器要加盖。

4.保证浴室、洗衣房门关闭，避免幼儿发生意外。

5.如果房屋周围有开放式水域，应在院子或通向室外的房门安装护栏，以避免幼儿自行外出。

三、泳池防溺水

1.确保带孩子去正规的泳池游泳。

2.在下水前，确保孩子已经掌握关于水安全的技能，并确保孩子已做好热身运动。

3.如果与孩子一起在水中游泳，那么，必须让孩子待在大人一臂以内的范围里。

4.如果孩子自己下水游泳，那么，大人需要时刻有效看护。

5.儿童的水上游泳玩具不能替代标准的漂浮装备。

四、开放水域防溺水

1.如果带着孩子去海滩玩水或游泳，大人要做到时刻看护。

2.若多人一起到海边游泳, 必须指派人员轮流看管孩子。

3.若在海中游泳，一定要让孩子穿上安全、合格并且适合孩子体型大小的的救生衣，并扣好所有的扣带。

4.教授孩子泳池游泳和在开放水域游泳的差异，如不均匀的海浪等。

5.如果带孩子一起坐船，家长和孩子一定都要穿救生衣，并保证扣好所有的扣带。

二、大学生防诈骗简报怎么写？

简要介绍近期诈骗特点及频次，要求大学生有针对性做好防范诈骗事项。

三、有幼儿园防溺水安全教育课件吗？

幼儿园防溺水安全教育教案

一、教学目标

1、学习防溺水知识，掌握如何预防溺水，以及溺水自救等安全常识。

2、提高自身安全防范意识，远离溺水危害，养成良好的行为习惯。

二、教学重点难点

预防溺水知识要点的掌握,自我安全防范意识的强化。

三、教学过程

（一）视频分享导入

搜集播放幼儿游泳、戏水视频，重点选取贴近生活、具有代表性的场景。

1、互动问答

师（问）：小朋友们

* 你喜欢玩水吗？

* 在哪里，和谁，发生了什么趣的故事？

* 有没有遇到过危险呢 ……

2、回答分享

小朋友踊跃发言分享，老师给予肯定和鼓励，并奖励小红花等。

3、导入主题

（师）总结：大家的发言都很积极，真切地谈出了自己的感受，非常棒。水是我们的朋友，玩水带给我们乐趣，但如果不注意安全，也会给自己带来危险，严重的话会导致溺水甚至死亡。

下面这节课，让我们学习一下预防溺水的小知识，保护好自己，远离溺水伤害。

（二）问答式授课过程

第一小节：溺水的基本知识（板书）

（师）问：关于溺水，你了解多少呢？什么是溺水？

（生）答：小朋友们积极举手、踊跃回答，老师点评互动。

（师）讲授：溺水的基本知识（板书）

■ 什么是溺水

溺水又称淹溺，是指人淹没于水中，由于水被吸入肺内（湿淹溺 90%）或喉挛（干淹溺 10%） 所致窒息。

■ 溺水致死的原因

溺水致死的原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛引起呼吸道关闭、窒息死亡。

第二小节：杜绝以下危险行为（板书）

（师）问：为什么会溺水呢？

（生）答：小朋友们积极举手、踊跃回答，老师点评互动。

（师）讲授：

■ 杜绝以下危险行为

1、私自下水游泳；

2、擅自与他人结伴游泳；水中嬉戏；

3、在江、河边捉鱼、捕虾；

4、在无家长或教师带领的情况下游泳；

5、到无安全设施、无救援人员的水域游泳；到不熟悉的水域游泳。

第三小节：牢记远离危险水域（板书）

（师）问：想一想，哪些危险水域可能会导致溺水呢

（生）答：小朋友们积极举手、踊跃回答，老师点评互动。

（师）讲授：

■ 远离危险水域（重点/板书）

水库、水坑、河流、溪边，无人看管的游泳池等场所。

第四小节：游泳注意事项（板书）

（师）问：游泳应该注意什么呢？

（生）答：小朋友们积极举手、踊跃回答，老师点评互动。

（师）讲授：

■ 游泳注意事项

1、选择正规游泳场所；

2、须有成人全程陪伴；

3、提前做好准备活动；

4、佩戴游泳圈等救生用具。

第四小节：不慎落水怎么办（板书）

■ 自己落水，怎么自救

（师）问：自己不慎落实怎么办

（生）答：小朋友们积极举手、踊跃回答，老师点评互动。

（师）讲授：

1、镇定第一。落水后应保持镇定，胡乱举手或挣扎反会使身体下沉、呛水而淹溺。

2、仰泳露鼻。可采取头向后仰、面部向上的仰泳法，使口鼻露出水面进行呼吸。

3、深吸浅呼。吸气要深，呼气要浅。

4、减轻自重。及时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为它会产生一定的浮力，对你有很大帮助。

5、观察周围。假如周围有木板，应抓住，借用木板的浮力使自己的身体尽量往上浮。

6、缓解“抽筋”。若肌肉痉挛（“抽筋”），用手握住痉挛肢体的远端，做反复屈伸运动。

7、保存体力。会游泳者在落水自救的过程中，应注意防止“抽筋”，并保存体力。

8、配合施救。如果有人跳水相救，千万不可死死抱住救助者不放，而应尽量放松，配合救助者把你带到岸边。

■ 同伴落水怎么办

（师）问：自己不慎落实怎么办

（生）答：小朋友们积极举手、踊跃回答，老师点评互动。

（师）讲授：

（一）应当这样做

1、特别注意。

未成年人不具备直接救人的能力，严禁下水或手拉手救援。即使指挥救援，也一定要以保障自身安全为前提

2、大声呼救。

碰到有人溺水，不要慌乱，第一时间大声呼叫，找大人帮忙，同时拨打 110 报警，如果有 多个同伴在一起，要派出一人去寻求大人帮助。

3、寻找漂浮物。

寻找身边的漂浮物抛向溺水者，如救生圈、木板等；如果没有漂浮物，也可以在书包里装满矿泉水瓶抛给溺水者。

4、寻找竹竿或树枝。

寻找竹竿、树枝等递给落水者，也可以把衣服打成绳结抛给落水者，救人时要趴在地上降低重心，以免被拉入水中。

（二）不应当这样做，“二不”

1、不能直接下水施救。

不能直接跳下水施救，未成年人没有足够的能力下水救溺水者，千万不能下水救人，以免发生群死群伤的悲剧。

3、不能手拉手施救。

不能手拉手施救。落水者力大无比，稍有不留神就会被落水者拉下水，造成多人连环溺水的悲剧。

■ 掌握游泳技能

尽快学会游泳基本技能，是预防溺水的关键。

第五小节：防溺水儿歌（板书）

（师）：让我们通过一首儿歌，来温习一下今天所学的防溺水小知识吧

我防溺水有高招，大人陪伴最重要。

水塘小溪我不去，玩水只去游泳池。

下水先来做热身，带好泳圈不逞能。

伙伴溺水大声喊，不下水来不拉人。

三、板书设计

四、作业巩固

生命对于我们每个人都只有一次，让我们一起学会珍惜她，珍爱生命，远离溺水。根据所学的知识，和爸爸妈妈一起，制作一份关于防溺水的手绘报。

五、教学反思

通过视频增强画面感，问答互动激发学习兴趣，手绘报强化巩固所学知识等教学方法，达到了传授防溺水基本常识，提高自我安全和防范意识的目的。

但由于小朋友年龄比较小，对危险的认知有限，在行为习惯和意识层面还需要持续强化，同时还应调动家长的参与积极性，做好家校协同，提高家长的安全防范意识，一起做好学生日常行为管理，真正做到防患未然，远离溺水。

配套ppt课件

四、防拐骗主题班会活动简报

防拐骗主题班会活动简报

引言

近年来，拐骗案件在我国的学生群体中逐渐增多，给社会治安带来了严重的问题。为了加强学生的安全意识和自我保护能力，本校特组织了一场防拐骗主题班会活动。本文将详细介绍此次活动的背景、目的、内容及效果。

活动背景

拐骗事件对学生群体的威胁日益严重，许多学生因缺乏必要的安全意识和自我保护能力成为了犯罪分子的目标。为了提高学生的安全意识和防范能力，本校决定开展一系列防拐骗主题班会活动。

活动目的

本次活动的主要目的是通过举办主题班会，向学生普及防拐骗知识，提高他们的自我保护能力，并加强家长对孩子安全教育的重视。希望通过此次活动，学生能够了解什么是拐骗，如何预防拐骗，以及发生意外情况时如何进行适当的应对。

活动内容

本次活动包括以下几个环节：

• 拐骗案件分析：通过介绍一些真实的拐骗案例，让学生了解拐骗犯罪的手段和特点。
• 防拐骗知识普及：向学生普及防拐骗的基本知识，包括如何辨别陌生人、拒绝与陌生人交谈和跟随、危险信号的辨别等。
• 自我保护技巧培训：通过专业教师的指导，教授学生一些简单实用的自我保护技巧，如如何大声呼救、如何应对突发情况等。
• 互动游戏和角色扮演：通过游戏和角色扮演的方式，让学生在模拟的情境中切身体验，提高他们的应对能力。

通过以上环节的相互配合，本次活动力求以生动有趣的方式向学生传递防拐骗知识，提高他们的警觉性和应对能力。

活动效果

经过一系列精心策划和组织的防拐骗主题班会活动，取得了明显的效果。

首先，学生们对防拐骗知识有了更深入的了解，能够从容应对陌生人的接触，并能够辨别出潜在的危险信号。

其次，学生们的安全意识得到了大幅提高。他们知道如何寻找安全的途径回家，明确了拐骗的危害性，增强了自我保护的意识。

最后，通过互动游戏和角色扮演，学生们在模拟的情境中学会了应对突发情况的技巧，并增强了应变能力和自信心。

结语

防拐骗主题班会活动是帮助学生提高安全意识和自我保护能力的重要手段。通过此次活动，学生们不仅学到了实用的防拐骗知识和自我保护技巧，更重要的是树立了正确的安全价值观和警惕心。相信在学校和家庭的共同努力下，学生们将在面对拐骗危险时能够做出正确的判断和应对，确保自身的安全。

五、防网络电信诈骗活动简报

防网络电信诈骗活动简报

随着互联网的普及和发展，网络电信诈骗活动日益猖獗，给广大用户带来了严重的财产损失和安全风险。为了帮助大家更好地防范此类不法行为，下面我们提供一份防网络电信诈骗活动的简报，希望对大家有所帮助。

常见的网络电信诈骗手法

在防范网络电信诈骗活动时，首先需要了解一些常见的诈骗手法，以便及时识别和应对。以下是一些常见的网络电信诈骗手法：

• 虚假中奖信息诈骗：诈骗分子会发送虚假的中奖信息，诱使受害者前往指定链接填写个人信息或汇款。
• 冒充公检法诈骗：诈骗分子会冒充公检法工作人员，恐吓受害者涉及案件，诱使其转账钱财。
• 钓鱼网站欺诈：通过伪造的银行、购物等网站，骗取用户的个人账户信息和密码。
• 虚假投资理财诈骗：承诺高额回报的投资项目，诱使受害者投入资金，最终导致损失。

防范网络电信诈骗的建议

针对以上常见的网络电信诈骗手法，我们可以采取以下一些建议来提升自我防范意识：

1. 保持警惕，不轻信陌生人发来的信息，特别是涉及到个人财产的。
2. 定期更新系统和应用程序，加强设备安全防护，避免下载不明来源的App。
3. 谨慎对待网上优惠活动和投资理财产品，谨防上当受骗。
4. 保护个人隐私信息，不随意泄露身份证、银行卡等重要信息。
5. 遇到疑似诈骗情况时，及时向警方报警，保护自身合法权益。

加强网络安全意识，共建清朗网络环境

防范网络电信诈骗不仅是个人的责任，也是一个社会共同建设的过程。只有每个人都保持警惕，增强防范意识，才能共同营造一个清朗的网络环境。希望通过本简报的内容，让更多的人了解网络电信诈骗的危害，进而提高防范意识，共同为网络安全贡献一份力量。

在面对网络电信诈骗时，大家需要学会辨别真伪信息，保护好自己的个人信息安全，不轻易泄露私密信息。同时，利用技术手段提高安全防护能力，避免成为不法分子的受害者。只有通过不懈的努力和各方的共同努力，才能有效遏制网络电信诈骗活动的蔓延，让网络空间更加清朗安全。

希望每个人都能认识到网络电信诈骗的危害，从自身做起，共同守护网络安全，共建美好的网络环境。

六、疫情防控生命教育课件

疫情防控生命教育课件

在当前全球大流行的新冠疫情中，疫情防控生命教育变得尤为重要。为了帮助学生了解疫情的严重性以及如何采取预防措施，教育机构和教师们采用了各种创新的教学方法，其中一种方法是使用疫情防控生命教育课件。

疫情防控生命教育课件是一种通过多媒体展示疫情知识和防控措施的教学资源。它们可以包含文字、图片、图表、视频和动画等内容，以生动形象的方式向学生传授疫情防控知识。这种教学资源不仅能够吸引学生的兴趣，还能够帮助他们更好地理解疫情防控的重要性。

疫情防控生命教育课件的优势之一是可以根据学生的年龄和认知水平进行定制。对于幼儿园和小学的学生，课件可以采用简单明了的语言和图示，以便他们能够轻松理解。而对于中学和大学的学生，课件可以更加深入地探讨疫情防控的原理和方法，以提高他们的独立思考和问题解决能力。

疫情防控生命教育课件还可以帮助学生培养科学素养和创新思维。通过学习和讨论疫情防控的措施和策略，学生可以学会收集和分析相关数据，提出自己的观点和建议。这种培养学生主动思考和解决问题的能力的教育方式对他们未来的学习和生活都具有重要意义。

在设计疫情防控生命教育课件时，教育工作者应该注意以下几点：

1. 内容全面准确：课件应该包含最新的疫情数据和防控指南，确保学生得到最真实和有效的信息。
2. 形式生动多样：课件可以采用多种形式的多媒体素材，如视频、动画和游戏等，提高学生的参与度和学习兴趣。
3. 与实践结合：课件应该鼓励学生通过实践活动来巩固所学知识，如制作口罩、洗手等。
4. 注重心理健康：疫情对学生的心理健康可能会造成一定影响，课件可以适度关注心理健康问题，并提供相应的帮助和支持。
5. 多角度讨论：课件可以引导学生从不同的角度思考疫情防控问题，激发他们的思维和创新能力。

除了教育机构和学校教师，疫情防控生命教育课件还可以由家长和社区组织使用。通过与孩子一起学习和讨论疫情防控的知识，家长可以帮助他们更好地应对当前的疫情形势，并提供必要的保护措施。

总之，疫情防控生命教育课件是一种有效的教学资源，可以帮助学生更好地了解疫情的严重性和防控的重要性。教育工作者和家长应该充分利用这种教学资源，为学生提供全面准确的疫情防控知识，培养他们的科学素养和创新思维能力，以更好地应对当前和未来可能出现的疫情挑战。

七、防溺水教育课幼儿园

防溺水教育课幼儿园如何开展？

近年来，溺水事故在幼儿园中频频发生，给孩子们的安全带来了严重威胁。提高孩子们的防溺水意识和应对能力，成了幼儿园教育中的一项重要任务。那么，如何开展防溺水教育课程，让孩子们在游泳和水域活动中更加安全呢？本文将为大家介绍几种有效的教育方法。

制定全面的防溺水教育计划

在开展防溺水教育课程前，幼儿园需要制定全面的教育计划，确保教育内容覆盖面广、深入浅出。教育计划应包括以下几个方面：

1. 认识水的危险性：通过图片、动画等形式，向孩子们展示水的危险性，让他们认识到水的不可预测性和潜在风险。
2. 认识溺水前兆：教孩子们如何识别溺水前兆，例如呼救、手舞足蹈等，以便能够及时向他人求助。
3. 正确的自救方法：教授孩子们正确的自救方法，例如学会翻滚游、侧滑游等，以增加他们在水中的安全性。
4. 了解常见的溺水危险场所：带领孩子们参观一些溺水危险场所，如河流、湖泊等，让他们亲身感受到危险的存在。

采用丰富多样的教育活动

为了提高幼儿园防溺水教育的效果，可以采用丰富多样的教育活动，让孩子们在活动中获得知识和技能。以下是几种常见的教育活动：

• 模拟救生演练：通过模拟救生演练，让孩子们亲身体验如何在水中保持安全，并学习正确的救生技巧。
• 水上运动课：组织孩子们参加水上运动课，如游泳、皮划艇等，提高他们在水中的适应能力和安全意识。
• 防溺水知识竞赛：开展防溺水知识竞赛，让孩子们在竞争中学习和巩固防溺水知识，增强记忆和理解。
• 防溺水故事分享会：邀请专业人士或溺水事故幸存者分享防溺水故事，以感染孩子们并引起他们对防溺水问题的重视。

与家长共同参与

防溺水教育不仅是幼儿园的责任，家长也应积极参与其中，共同关注孩子的安全。以下几种形式可以与家长合作进行：

1. 家校合作：幼儿园与家长建立良好的沟通和合作关系，共同制定防溺水教育计划，并定期开展家校联合教育活动。
2. 家庭防溺水教育：向家长提供防溺水教育指南，包括如何在家中教育孩子正确对待水、注意水域安全等。
3. 家长参观活动：邀请家长参观幼儿园的防溺水教育活动，增强家长对教育工作的了解和信任。

定期进行防溺水教育评估

防溺水教育课程的开展之后，幼儿园应定期进行评估，以了解教育效果并及时调整教育方向。评估可以采用以下方法：

• 问卷调查：向孩子们和家长发放问卷，了解他们对防溺水教育的认知水平和满意度，以及是否应用到实际生活中。
• 教育成果展示：组织孩子们展示防溺水教育的成果，如绘画、手工制作等，以便家长和教师了解教育效果。
• 教师座谈会：组织教师座谈会，让教师们分享防溺水教育的经验和教学感悟，相互借鉴提高。

总结

防溺水教育课程的开展对于幼儿园来说是一项重要的任务，也是保障孩子们安全的必要措施。通过制定全面的防溺水教育计划、采用丰富多样的教育活动、与家长共同参与和定期进行评估，幼儿园能够提高孩子们的防溺水意识和应对能力，确保他们在水域活动中更加安全。防溺水教育应成为幼儿园日常教育的一部分，为孩子们的健康成长保驾护航。

八、如何正确进行幼儿园防溺水教育课

引言

每年都有许多悲剧发生在幼儿园孩子们的身上，其中溺水事故是最常见的。为了保护孩子们的安全，幼儿园需要进行专门的防溺水教育课程。本文将介绍如何正确进行幼儿园防溺水教育课，让孩子们掌握相关的安全知识和技能。

1. 制定教育计划

首先，幼儿园需要制定防溺水教育计划。这个计划应该包括教育课程的内容、教学目标、教学方法和评估方式等。教育课程的内容可以包括水上安全知识、游泳技巧和紧急情况下的自救方法等。

2. 使用寓教于乐的方法

幼儿园防溺水教育课需要使用寓教于乐的方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。可以使用故事、游戏和音乐等方式来吸引孩子们的注意力，增加他们的参与度。同时，教师应该充分利用教具和模型，让孩子们有实际操作的机会，加深对安全知识的理解。

3. 培养自救意识

在防溺水教育课中，重点是培养孩子们的自救意识。教师应该教导孩子们如何避免溺水事故的发生，如不靠近深水区、不随便跳入水中等。同时，还应该教授孩子们紧急情况下的自救方法，如学会翻滚浮起、学会呼救等。

4. 强化家长配合

防溺水教育不仅仅局限于幼儿园中，家长的配合也非常重要。幼儿园可以组织家长会，向家长介绍防溺水教育的重要性，并提供相关的家庭安全指导。同时，家长也应该密切关注孩子们的动向，避免让他们独自接触危险的水域。

结论

幼儿园防溺水教育课对于提高孩子们的安全意识和自救能力非常重要。通过上述方法的实施，可以帮助孩子们掌握防溺水的知识和技能，提高他们遇到危险时的应变能力。同时，家长的配合也是保证孩子们安全的重要环节。让我们共同努力，保护孩子们的生命安全。

感谢您阅读本文，希望本文可以给您提供关于幼儿园防溺水教育课的相关帮助。

九、防溺水安全教育课一等奖有用吗？

从总体上来看，防溺水安全教育课一等奖还是有用的。这在一定程度上表明个人在防溺水安全方面具有一定知识水平，授课能力比较优秀。