南京特殊教育师范学院多大？

一、南京特殊教育师范学院多大？

学校由教育部于1982年创办，联合国儿童基金会予以资助支持，初名“南京特殊教育师范学校。2002年升格为大专院校，更名为“南京特殊教育职业技术学院”。2015年升格为普通本科高校，更名为“南京特殊教育师范学院”。

截至2020年10月，学校有燕子矶主校区和江宁分校区，占地面积501.2亩，校舍建筑总面积18万平方米。

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1982年，由教育部创办，联合国儿童基金会予以资助支持，初名“南京特殊教育师范学校”，隶属教育部管理。

1997年，学校划归江苏省人民政府管理。

2002年，升格为大专院校，更名为“南京特殊教育职业技术学院”。

2009年，成为中国残疾人联合会和江苏省人民政府共建单位。

2013年，经教育部批准，学校筹建“南京特殊教育师范学院”。

2015年，升格为普通本科高校，更名为“南京特殊教育师范学院”。[1]

1、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚

2、把一切知识教给一切人。夸美纽斯

3、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

4、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

5、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

6、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

不是有本书可以直接查嘛，一般7千左右

南京特殊教育师范学院的住宿条件是非常良好的。学校提供学生宿舍，宿舍内设有基本的生活设施，如床、书桌、衣柜等。宿舍楼内还配备了公共洗衣房、公共厨房等便利设施，方便学生的日常生活。此外，学校还提供24小时的安保服务，确保学生的安全。学校的住宿环境整洁、安静，为学生提供了良好的学习和休息条件。

特殊教育，也称为特殊教育学，是一门专门研究和实施针对具有不同能力、特殊需求或残疾的学生的教育的学科。它致力于理解和满足学生的个体差异，提供适应性的教育方案，以促进他们的学习、社交和生活技能的发展。

特殊教育的范围非常广泛，涵盖了多种不同类型的学生，包括但不限于：

1. 智力障碍：旨在帮助智力水平低于正常范围的学生，提供适应他们特殊需求的教育。

2. 特殊学习困难：针对在学习上存在困难的学生，提供专门的教学方法和支持。

3. 自闭症谱系障碍：旨在帮助在社交互动和沟通能力方面存在挑战的学生。

4. 注意力缺陷多动障碍（ADHD）：为ADHD学生提供专门的学习和行为管理支持。

5. 言语和语言障碍：针对有语言交流问题的学生，提供语言治疗和语言训练。

6. 肢体障碍：为肢体上存在障碍或残疾的学生提供适应性的教育和辅助技术支持。

特殊教育专业的学生将学习如何识别和评估学生的特殊需求，设计和实施个体化的教育计划，以及使用适当的教学方法和资源来支持学生的发展。他们还致力于培养学生的自尊心和自信心，促进他们的社会适应和参与。

南京特殊教育师范学院就业前景非常好，就业率非常的高。据悉, 2020南京特殊教育师范学院本科就业率为92.45% , 201 9南京特殊教育师范学院本科就业率为92.30% , 2018南京特殊教育师范学院就业率为96.88%。

南京特殊教育师范学院就业去向，主要是到。盲哑学校和弱智残障学校去服务，以及去弱智残障群体康复中心服务，主要是这中间里带领大家去识别社会和体验社会多种生活形势的过程，最直接的就是带领弱势群体认识社会，了解社会，学会怎样去生活去做一个对社会有贡献的人。

就业前景好。其中，2021届就业率为97.19%。2020届本科就业率为92.45%。2019届本科就业率为92.30%。

南京特殊教育师范学院的美术教育专业招收普通人。工艺设计专业和服装工程专业招收聋人。

南京特殊教育师范学院坐落于南京，是目前全国唯一一所独立设置的、以培养特殊教育师资为主的普通高等学校。学院拥有燕子矶校区和江宁校区，共占地面积502.8亩。

1982年，由教育部创办，联合国儿童基金会予以资助支持，初名“南京特殊教育师范学校”，隶属教育部管理。

1997年，学校划归江苏省人民政府管理。

2002年，升格为大专院校，更名为“南京特殊教育职业技术学院”。

2009年，成为中国残疾人联合会和江苏省人民政府共建单位。

2013年，经教育部批准，学校筹建“南京特殊教育师范学院”。

2015年，升格为普通本科高校，更名为“南京特殊教育师范学院”。