小学生行为规范和守则（全）？

一、小学生行为规范和守则（全）？

完整的说法是《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，内容分别是：

中小学生守则

1、爱祖国，尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

小学生日常行为规范（修订版2004年9月1日起执行）：

1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。

6、不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

10、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

14、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

15、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

二、会计守则和规范？

会计人员八个职业道德规范包括爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务。

1.爱岗敬业

要求会计人员正确认识会计职业，树立职业荣誉感;热爱会计工作，敬重会计职业;安心工作，任劳任怨;严肃认真，一丝不苟;忠于职守，尽职尽责。

2、诚实守信

要求会计人员做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假;保密守信，不为利益所诱惑;执业谨慎，信誉至上。

3.廉洁自律

要求会计人员树立正确的人生观和价值观;公私分明、不贪不占;遵纪守法，一身正气。廉洁就是不贪污钱财，不收受贿赂，保持清白。

4.客观公正

要求会计人员端正态度，依法办事;实事求是，不偏不倚;如实反映，保持应有的独立性。

5.坚持准则

要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度，始终坚持按法律、法规和国家统一的会计制度的要求进行会计核算，实施会计监督。会计人员在实际工作中，应当以准则作为自己的行动指南，在发生道德冲突时，应坚持准则，维护国家利益、社会公众利益和正常的经济秩序。

6.提高技能

要求会计人员具有不断提高会计专业技能的意识和愿望;具有勤学苦练的精神和科学的学习方法，刻苦钻研，不断进取，提高业务水平。

7.参与管理

要求会计人员在做好本职工作的同时，努力钻研业务，全面熟悉本单位经营活动和业务流程，主动提出合理化建议，积极参与管理，使管理活动更有针对性和实效性。

8.强化服务

要求会计人员树立服务意识，提高服务质量，努力维护和提升会计职业的良好社会形象。

三、2015版小学生守则规范？

一、爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

二、好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

三、勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

四、明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

五、孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

六、诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

七、自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

八、珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

九、勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

四、规范守则教育实践活动

规范守则教育实践活动是培养学生良好行为习惯和道德价值观的重要途径。在学校和社会生活中，遵守规范守则是每个人都应该具备的基本素质。而通过教育实践活动，学生能够更好地理解和内化这些规范守则。

规范守则的重要性

规范守则是一种行为准则，它规定了我们在特定环境下的行为规范和道德原则。遵守规范守则有助于维护社会秩序，促进和谐共处。在学校中，规范守则对学生的成长起着重要的作用。它不仅可以培养学生的自我控制和自律意识，还可以促使学生遵守学校的纪律，形成良好的学习和生活习惯。

同时，规范守则也能够帮助学生树立正确的价值观念。通过遵守规范守则，学生能够培养出尊重他人、关心集体、守望相助的良好价值观。这些价值观对于学生未来的发展和成长起着重要的指导作用。

教育实践活动的作用

教育实践活动是将学生所学知识与实际生活相结合的一种方式。通过参与教育实践活动，学生能够在实践中感受和理解规范守则的重要性，从而更好地将其内化为自己的行为准则。

教育实践活动可以通过多种形式进行，比如参观社会机构、组织社区服务、进行团队合作等。这些活动都能够让学生亲身体验到规范守则的应用场景，增强对规范守则的理解和认同。

同时，教育实践活动还能够培养学生的实践能力和创新思维。在活动中，学生需要主动思考问题、提出解决方案，并付诸实践。这样的锻炼有助于提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

教育实践活动的设计

设计一次有效的教育实践活动是确保学生成果的重要环节。以下是一些设计教育实践活动的要点：

1. 目标明确：设定明确的目标，确保活动能够达到预期的效果。
2. 贴近实际：将活动与实际生活情境结合，使学生能够在实践中感受到规范守则的作用。
3. 充分参与：确保每位学生都有机会参与到活动中，激发他们的学习兴趣和积极性。
4. 多样化形式：结合不同的教育资源和手段，设计多样化的活动形式，以满足学生的不同需求。
5. 评估总结：活动结束后进行评估和总结，及时发现问题并加以改进。

通过合理设计的教育实践活动，学生能够在参与中理解、实践和反思规范守则，从而形成正确的行为习惯和道德价值观。

教育实践活动的案例

以下是一些具体的教育实践活动案例：

• 社区环境整治：组织学生主动参与社区环境整治活动，提高他们对环境卫生和公共秩序的意识。
• 礼仪培训：邀请专业人士进行礼仪培训，帮助学生了解和掌握社交礼仪，提升他们的个人形象和人际交往能力。
• 课堂规则制定：让学生参与制定课堂规则，增强他们对规范守则的理解和遵守意识。
• 志愿者活动：组织学生参加志愿者活动，培养他们关爱他人、乐于助人的精神。

总结

规范守则教育实践活动是培养学生良好行为习惯和道德价值观的重要途径。通过参与教育实践活动，学生能够更好地理解、实践和内化规范守则。设计教育实践活动时，要确保目标明确、贴近实际、充分参与、多样化形式，并及时进行评估总结。通过不断地教育实践活动，我们能够培养出遵守规范守则的学生，为社会的发展做出贡献。

五、小学生守则和日常行为规范？

一些常见的小学生守则和日常行为规范：

1. 尊重他人：小学生应当尊重老师和同学，礼貌待人，不用歧视、欺负、或伤害他人。

2. 遵守纪律：小学生要按时到校，认真听从老师的指导与要求，不迟到、早退或旷课。

3. 注意卫生：保持个人卫生，勤于洗手，每天穿整洁的衣服，保持个人仪表整齐。

4. 安全第一：小学生应该遵守交通规则，安全过马路，不乱跑、打闹，学会保护自己和他人的安全。

5. 积极学习：勤奋学习，按时完成作业，遵守学校的学习纪律，参与课堂活动，尊重老师和同学的学习权益。

6. 文明礼仪：小学生要具备良好的礼貌和文明习惯，如不大声喧哗、不随地乱扔垃圾、不搞破坏等。

7. 爱护环境：保护环境，不破坏花草树木，不乱丢垃圾，爱护公共设施。

8. 合理使用科技：正确使用学校提供的电子设备，合理规划使用时间，不沉迷于电子游戏或其他虚假内容。

9. 团队合作：积极参与班级和集体活动，尊重集体利益，与同学友好相处，建立良好的合作关系。

10. 社会责任：在日常生活中，小学生应该具备一种社会责任感，尊重社会公共规则，尊重社区环境，关心他人，并积极参与公益和社区活动。

六、小学生守则和日常行为规范怎么背？

首先把它誊抄一遍，读熟了，边想边理解着记，一般这些准则都是规定日常生活中的事情，把它们融入生活就记住了，反复背上一周就可以倒背如流了

其次就是找相似的地方，将他们进行归纳总结，你会找到一定的规律进而可以减弱你们背诵方面的难度

最后在思想上不要有抵触情绪，心理作用也是很大的

七、学生守则和行为规范？

学校的学生守则和行为规范是教育机构规定的学生应当遵守的基本行为规范和纪律要求，其主要目的是帮助学生树立正确的价值观、规范学生行为，保障教育教学的顺利进行，保持校园安全和秩序。以下是学生守则和行为规范的一些常见规定：

①. 尊重师长和同学，礼貌待人，团结友爱。

②. 遵守学校规定，不擅自离校、旷课，不私自带烟、酒和违禁物品进校园。

③. 守信用，遵守考试纪律，不作弊、抄袭和泄题。

④. 认真学习，按时完成作业，积极参加课堂学习和社会实践活动。

⑤. 保持校园卫生和环境整洁，不乱扔垃圾、涂鸦和损坏公共设施。

⑥. 不从事非法活动，不参与违法犯罪行为。

⑦. 自重自爱，不妨碍他人，不伤害动植物，不进行不文明行为。

⑧. 合理使用手机和互联网，不在课堂上使用手机，不通过互联网传播不良信息。

以上规定仅是参考，并不是所有学校或教育机构都会完全一致，具体要根据实际情况来制定。

八、小学生守则班会教案

小学生守则班会教案

作为小学生的家长或教育者，我们都希望培养孩子良好的行为习惯和家庭价值观。小学生守则班会是一种有效的方式，可以通过有趣而富有教育意义的活动，教导孩子们如何做一个负责任、尊重他人和遵守规则的公民。本文将为您介绍一个针对小学生守则班会的教案，帮助您进行班会的策划和准备。

一、班会主题：培养良好的行为习惯

本次班会的主题是培养小学生良好的行为习惯。我们将通过游戏、讨论以及一些小组活动来引导学生认识到良好的行为习惯的重要性，并提供实际的行为规范供他们遵守。

二、班会活动安排

1. 游戏：行为习惯的迷宫

在这个游戏中，我们将把行为习惯比作一个迷宫。学生们需要通过解决行为习惯迷宫中的谜题和任务，来学习和体验良好的行为习惯。迷宫中的任务将涵盖课堂纪律、礼貌用语、整洁有序等方面。

2. 讨论：我的好习惯

通过小组讨论的方式，学生们将分享自己的好习惯，并讨论这些好习惯对自己和他人有何影响。教师可以引导学生思考，鼓励他们发表个人观点，并给予积极的反馈和鼓励。

3. 小组活动：行为习惯抽奖

在这个小组活动中，每个小组将根据一张行为习惯抽奖卡片，通过角色扮演的方式展示该行为习惯的正确和错误做法。其他小组成员可以观察并给予反馈。这样不仅增加了互动性，还能帮助学生更好地理解和记忆不同的行为规范。

三、班会目标

1. 认识良好的行为习惯

通过游戏和讨论，学生们将更加深入地认识到何为良好的行为习惯，并明白这些习惯对个人和集体的重要性。

2. 掌握行为习惯的具体规则

通过行为习惯迷宫游戏和小组活动，学生们将掌握行为习惯的具体规则和要求，并在实际中进行练习和实践。

3. 培养团队合作和交流能力

通过小组讨论和活动，学生们将学会团队合作和交流，倾听他人观点并设身处地地理解并尊重他人意见。

四、班会准备

1. 教具准备

- 迷宫游戏相关物品

- 行为习惯抽奖卡片

- 小组活动奖品

2. 材料准备

- 行为习惯迷宫的谜题和任务卡片

- 小组讨论的问题指引

- 小组活动的角色扮演卡片

3. 班会环境布置

为了增加班会的趣味性，可以在班级内进行简单的装饰，如贴有行为习惯标语的海报、迷宫游戏装饰等。

五、班会总结和反馈

在班会结束后，教师可以与学生们进行总结和反馈。可以给予他们积极的鼓励和肯定，并鼓励他们在日常生活中坚持良好的行为习惯。

通过这个小学生守则班会教案，我们可以帮助学生们认识到良好的行为习惯的价值和重要性，激发他们遵守规则和尊重他人的意识。同时，通过活动的参与和角色扮演，学生们能够更深入地理解和掌握行为习惯的具体要求，并培养团队合作和交流的能力。希望这个教案能够对您在小学生守则班会的策划和组织有所帮助。

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九、守则和规范是什么意思？

守则是指某一社会组织或行业的所有成员，在自觉自愿的基础上，经过充分的讨论，达成一致的意见而制定的行为准则，一般包括文明公约、爱国卫生公约、乡村公约。具有概括性、针对性、准确性、可行性、通俗性。守则的篇幅一般比较短小，多采用通篇分条式写法。

守则是国家机关、人民团体、企事业单位为了维护公共利益，向所属成员发布的一种要求自觉遵守的约束性公文。

规范的基本定义：对于某一工程作业或者行为进行定性的信息规定。主要是因为无法精准定量的形成标准，所以，被称为规范。规范是指群体所确立的行为标准。它们可以由组织正式规定，也可以是非正式形成。

十、中小学生行为规范守则16条？

一、自尊自爱，注重仪表

　　1 、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队 礼。

　　2 、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发;女生不穿高跟鞋。

　　3 、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。

　　4 、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。

　　5 、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。

　　6 、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

　　7 、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

　　二、诚实守信，礼貌待人

　　8 、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。

　　9 、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

　　10 、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人， 发生矛盾多做自我批评。

　　11 、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。

　　12 、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

　　13 、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。

　　14 、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人， 不弄虚作假，知错就改。

　　15 、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。 三、遵规守纪，勤奋学习

　　16 、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

　　17 、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

　　18 、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。

　　19 、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。

　　20 、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。

　　21 、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。

　　22 、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

　　23 、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。 四、勤劳俭朴，孝敬父母

　　24 、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。

　　25 、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。

　　26 、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。

　　27 、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。

　　28 、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。

　　29 、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。

　　30 、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。

　　31 、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。 五、严于律己，遵守公德

　　32 、遵守国家法律，不做法律禁止的事。

　　33 、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。

　　34 、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。

　　35 、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。

　　36 、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。

　　37 、珍爱生命，不吸烟、不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。

　　38 、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。

　　39 、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。

　　40 、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。