一、三十一度的白酒和啤酒一比几?
31度的白酒和啤酒是1比3,一瓶白酒相部当于三瓶啤酒,不管是啤酒也好,还是白酒也好,不要大量的饮酒,喝多会伤身体,适当的饮酒不仅能够增强血液循环,对身体也有一定的好处,但过度的饮酒的话就会伤肝伤身体,对胃部引起刺激就不好了。
二、省考是事业单位考试吗?
省考是公务员,省考的编制一般指的是省级公务员考试。而事业单位的编制与公务员编制,明显是不一样的。公务员从事的主要是国家行政事务性工作;事业单位人员从事的主要是社会公益性工作,或者说是非营利性的工作。
三、省考和事业单位考试区别?
事业单位一般是国家设置的带有一定的公益性质的机构,但不属于政府机构,其工作人员与公务员是不同的。而省考是指选拔公务员考试。公务员,是指在各级政府机关中,行使国家行政职权,执行国家公务的人员。
四、省考事业单位考试内容?
笔试一般会考《职业能力测验》和《公共基础知识》,前者和公考的《行测》基本一样,一般只是题量与题型难度有差别;后者包括面比较广泛,会涵盖政治、经济、科技、文化、历史、时事、哲学理论等等内容;另外还会有一定的专业科目考试。
五、省考与省直事业单位考试区别?
省考指的是统一报名参加省上统一组织的考试,这个就是公务员单位的招考。而省直事业单位指的是省里组织开展的事业单位招考,所以单位的性质不一样,考试的时间和报考的岗位也就不一样,两者有很大的区别,省考竞争更大。
六、如何备考山西省的事业单位考试?
可以的!我觉得我个人还是比较有发言权的。
我公基80,职测74,面试81.笔2面2的成绩成功上岸,我不啰嗦了,下面开始给大家上一些干货吧!如果大家对于事业单位考试复习有任何问题,在评论区留言就可以哦,我会及时给大家回复的!
▶学会给自己制定计划◀
首先要给自己制定一个合理的计划。相信很多人和我一样是在职备考,白天要工作,只有晚上有时间学习,所以一定要合理规划好自己的时间。其实我不鼓励白天工作的时候学习,这样会影响工作,很有可能下班了要继续返工。所以,做一件事就专心做,工作学习亦是如此。
所以白天我是很认真的工作滴(这点很重要,因为事业单位考取了之后很有可能会去现单位政审,好好工作领导也不会为难我们),晚上一下班回到家里,我就开启了学霸模式。我一般五点半可以下班回到家大概是六点左右,吃过晚饭从六点半开始学习到十一点半睡觉,保证每天至少五个小时的学习时间。另外要劳逸结合,周末可以抽一天和同事朋友出去放松一下。所以,我个人认为,利用好工作日的晚上时间,比利用起周末更有效率。
当然了全职备考的小伙伴,可以按照这个时间来~
在每天中,建议大家按照下面的时间安排!
6:30,起床
6:30-6:40,洗漱
6:40-7:30,吃早餐,同时观看早安中国等新闻报道
7:30-11:30,上午学习阶段
11:30-12:30,午餐,餐后可以适当娱乐
12:30-13:30,午睡休息
13:30-17:00,下午学习阶段
17:30-18:00,晚餐
18:00-19:00,饭后锻炼
19:00-11:30,夜间学习阶段,学习目标任务重在做题和整理错题
11:30-12:00,洗漱睡觉
这份建议的时间,对于自律性要求是比较高的,大家一定要坚持住!
目标自然就不用说了,不过需要注意的是我们的备考时间有限,所以需要分段来制定目标,前期5天的时间用来复习教材上的基础知识点,这段时间就是要把教材上的基础知识彻底搞懂,一般基础都是比较容易的,所以花费的时间应该是尽量的少。
中期二十天的时候就是公基的背诵了,这里需要借助一定的视频工具来备考,不然时间短任务重,自己复习很容易陷入迷途,浪费宝贵的时间。
后期5天的时间就是真题练习,做公基的近五年考试真题,一天一套,反复琢磨错题,把短板补上再去考试。
▶该怎么选择视频课◀
一开始只靠着看教材背里边的知识点,大家可能很快就会发现,公基教材里边的知识点都是太多了,不知道重点的话要学下来真的太难了。而且有的地方很难理解,就算背下来了做题的时候也不会用。所以选择合适的上视频课还是很重要的,跟着老师走的话可以很好的理解那些不容易理解的地方,而且老师也会告诉你那些地方是重难点需要重点记忆,有的老师还会帮助你记忆。结合着这些去学习的话技能节省备考的时间,也能提高备考的效率。
关于公基的视频课,我也听过不少,给大家简单说一下吧~
1.徐哲公基速学课。
徐哲老师的课对于公基知识点的记忆方面效果还是比较不错的,特别是老师在课上整理出来的思维导图,对我来说帮助真的非常大,让我能很自然的记住公基知识点,绝对是备考公基的必看课了。
老师不仅在课上比较幽默,而且对于公基的知识点讲的也都是面面俱到,遇到一些比较难的知识点时,老师会结合大量的例题进行讲解,这样我能在记住知识点的同时,把出题形式也把握住了。像F律部分这种枯燥的知识点,老师则会举一些比较贴合生活细节的案例,我听完以后很容易就能把知识点都记住。
我当时看了大概两个星期左右就把这个课看完了,而且记住了公基的大部分知识点,再去做题的时候感觉明显比之前好太多了,准确率也保持在了80以上。
2.李梦娇口诀88讲。
如果有记忆上面的问题的,建议去网上下载李梦娇的口诀素材,时间紧就不要看视频课了!很浪费时间。
我用起来效果还是很不错的,它是把比较长比较容易记混的知识点简化成关键词,看关键词拓展知识点,所以还是要在理解了知识点的基础上去背才行,不然更容易混。
▶该怎么有效备考公基◀
要想实现有效备考,需要满足以下三点:
1、时间安排:要尽量选择自己复习科目状态最好的时间段全身心地投入进去。
2、复习的顺序:建议先难后易。例如可以先复习法律和经济部分的内容,再复习政治部分的内容,最后再复习道德、事业单位和常识部分的内容。
3、用灵活的思维复习考试:要学会猜题,不是所有的知识点都是可能出题的,所以要找出重点,要学会把书本变小变活,去掉不重要的话。一本书你要用笔做记号的地方是你不懂的地方,而不是你认为最重要的地方。
复习方式:公共基础知识——背背背。
首先,公基的考试范围是很广的,涉及到政治(马克思主义哲学、中国历史、某某思想、某某理论)、法律、经济、公文、管理、事业单位和职业道德、国情、科技人文。考试范围这么广,偏文科,那岂不是只要背就行了。如果你是这么想的话,那你就错了。因为只要你一做题,会发现几乎不会遇到可以被你一眼秒杀的题目。即使你背住了相关知识点,也很容易出错。
其次,公基能否学好,和智商没太大关系。主要看我们用不用心,会不会“背”。在明确考情基础上,把事考课的讲义看懂,把老师讲的记忆以及做题方法掌握。当我们觉得自己学到了很多知识的时候,脑子里储存了很多东西的时候,想要撂挑子不干却依旧拿起笔记背的时候,那我们离成功也就不远了。对于公基,“背”是底线,对于公基,只要我们会“背”,答起题来就像吃饭一样简单。
最后,常有人学了一遍理论就觉得自己可以了, 就开始做题。如果大家也是这样的,那现在赶快改过来。“书读百遍,其义自见。”若是以上岸为目标,讲义至少熟读2遍,习题至少做十几套。如果没有达到这个程度,那我们还是不要随便进考场了,因为有很大可能我们只是陪跑了。
▶冲刺阶段用到的资料◀
这里我建议大家一定要多加练习,前期的基础备考就是需要通过不断练习才能凸显出效果的,只有前期的基础备考和后期的练习工作都做足了,考试才能拿到高分。
练习题如何选择?(因为备考时间有限,我就把最实用的列一下吧)
1.粉笔的题库
公基需要大量刷题巩固知识点,总结常考点,粉笔5000题至少也得过一遍。这本题库我跟教材配套买的,很方便,不想再麻烦挑选的直接买粉笔的就可以,质量也很高。题库就是对于基础知识进行模块训练,按照每个知识点的内容,通过模块练习强化各个模块的基础知识。5000题的题量对于一个月的总体备考时间来说也比较合适,像中公的6000题就稍微有点不够精炼了,估计难刷完。
2.历年真题
真题我一共买了两家的,除了粉笔还买了中公,主要是想多对比一下不同机构给出的解析。事业单位的真题都是没有官方解析的,但是真题又特别重要,能反映出题人的出题逻辑和喜欢考察的重难点,多对比几家解析的内容更能全面的掌握做题思路和方法。
以上就是我对于事业单位考试的个人经验总结啦,希望能给还依旧奋战在这条路上,或者即将踏入这条路上的小伙伴带来一些帮助。上岸虽然不易,但只要自己肯努力,所有困难都会为我们让路。
好了,今天就先说这么多,码字不易,感觉有用的小伙伴麻烦动动小手点个赞啦,感谢~~~
七、山东省2021事业单位考试时间?
2021年度省属事业单位公开招聘工作实施方案的通知,这也就预示着原定于2021年1月份报名考试的山东事业单位考试时间正式有了眉目。现在考试时间已经基本明确:报名时间定在了2021年4月22日到4月26日,笔试时间定在了5月22日。
八、浙江省5.21事业单位考试难吗?
相对较难。因为浙江省5.21事业单位考试竞争激烈,考试试题复杂,所需考试知识面广泛,对考生的能力和知识水平要求较高。同时,事业单位考试备考过程中需要花费大量的时间和精力,如补充知识、练习试题、背诵公式等,备考难度也相对较大。为了应对浙江省5.21事业单位考试,考生需要提前制定考试复习计划、寻找相关复习资料、参加适当的培训班,提高自身的考试能力和知识水平。同时,要保持良好的心态,保持自信心和冷静应对各种考试变化,才能够顺利通过考试。
九、2021云南省还有哪些事业单位考试?
云南省事业单位考试一般分为三种,一种是省市单位自主招生,一般全年都有,但是现在已经很少了、
第二种是事业单位联考,一般集中在5月~6月、
第三种是昆明市自主出题,一般集中在6月~7月,目前还有的是昆明市的考试
十、云南省的事业单位考试分类了吗?
云南事业单位公开招聘考试改革后,笔试试题类别分为5大类10小类,即:
1、综合管理类(A类):主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位;
2、社会科学专技类(B类):主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位;
3、自然科学专技类(C类):主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位;
4、中小学教师类(D类):主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位;
5、医疗卫生类(E类,细分为中医临床岗位、西医临床岗位、药剂岗位、护理岗位、医学技术岗位、公共卫生管理岗位):主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。
每个类别分别进行《职业能力倾向测验》和《综合应用能力测试》考试,每个科目满分150分,总分为300分。
二、
2016年云南事业单位考试改革后,笔试命题大纲参考的是人社部“《事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲(试行)》2015年版”,故:
(一)、科目一《职业能力倾向测验》:主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
1、常识判断
主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力,重点测查综合管理基本素质,涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面。
2、言语理解与表达
主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力,包括理解语句之间的逻辑关系,概括材料主旨,把握主要信息及重要细节,准确和得体地遣词用字、表达观点。
3、数量关系
主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。
4、判断推理
主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
5、资料分析
主要测查应试人员对各种复合性的数据资料进行综合理解与分析加工的能力,资料通常以统计性的图表、文字材料等形式呈现。
(二)科目二《综合应用能力》
1、《综合应用能力(A类)》考试内容和测评要素:
主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。
管理角色意识:对管理岗位的职责权限有清晰认识,能够从管理者的角度理解、思考和解决问题,具有服务意识。
分析判断能力:面对工作情境,能够发现和界定问题,分析问题原因及影响因素,做出恰当的评估和判断。
计划与控制能力:能够根据岗位职责和工作要求,利用可支配的资源,设想可以解决问题的方式方法,使工作按预想的进程和方向发展,以获得期望的结果。
沟通协调能力:能够在管理工作中向有关人员征询意见,传递信息,施加影响,获得支持与配合。
文字表达能力:能够根据管理工作需要撰写文稿,准确和清晰地进行书面表达。
2、《综合应用能力(B类)》考试内容和测评要素:
主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。
阅读理解能力:能够把握社会科学领域文本的事实和观点,全面准确领会材料含义。
逻辑思维能力:能够运用逻辑方法,对社会科学领域的现象、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。
调查研究能力:能够运用科学的方法,针对社会科学领域的相关问题,系统地收集事实和资料,在此基础上进行归纳、分析、评价和应用。
文字表达能力:能够运用语言文字准确清晰地陈述意见、论证观点、表达思想。
3、《综合应用能力(C类)》考试内容和测评要素:
主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。
阅读理解能力:能够把握自然科学文献中的数据、事实和观点,全面准确领会材料含义。
逻辑思维能力:能够运用逻辑方法,对自然科学领域的现象、数据、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。
数据加工能力:能够运用科学的方法,对信息和数据进行识别、收集、分析和评价,并将数据处理结果用于解决实际问题。
文字表达能力:能够运用文字、数据、图表等准确清晰地陈述意见、论证观点、表达思想。
4、《综合应用能力(D类)》考试内容和测评要素:
主要测查应试人员的师德与职业认知、教育教学核心能力和教师自主发展能力。
师德与职业认知:具有正确的教育观念,对教师职业道德规范有正确认知,能够按照教育相关法律法规分析和解决问题,依法施教。
教育教学核心能力:主要包括学生发展指导能力、教学设计与实施能力、教育组织与管理能力、教育教学评价能力、沟通合作能力等。
教师自主发展能力:能够主动学习和反思,自主进行专业发展规划,能够在各种压力情境下积极进行心理调适。
5、《综合应用能力(E类)》考试内容和测评要素:
由医学基础知识和招聘岗位专业知识应用能力两个部分组成。其中,医学基础知识部分占比60%,所有应试人员必答;招聘岗位专业知识应用能力部分占比40%,具体分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别,应试人员应根据报考岗位选做相应类别的试题。
⑴医学基础知识部分
主要测查应试人员对应知应会医学基础知识的掌握程度以及理解和应用能力。医学基础知识内容由四个部分组成:
①基础医学知识:主要包括细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、微生物学与免疫学、医学遗传学、人体寄生虫学、药理学、病理学等。
②临床医学知识:主要包括诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、中医学、传染病学、皮肤病学、口腔及眼耳鼻喉科学、医学影像学等。
③公共卫生知识:主要包括预防医学、流行病学、营养与食品卫生学、卫生监督学、职业卫生与职业医学、卫生微生物学、社会医学等。
④医学相关知识:主要包括医学心理学、医学伦理学、卫生政策及法律法规等。
⑵招聘岗位专业知识应用能力部分
主要测查应试人员运用岗位专业知识进行分析、判断和解决实际问题的能力,以及实际操作技能、沟通技能、临床思维技能和应具备的个人素养。
①中医临床岗位:主要测查从事中医临床岗位的基本专业理论和应用能力。
②西医临床岗位:主要测查从事西医临床岗位的基本专业理论和应用能力。
③药剂岗位:主要测查从事药剂岗位的基本专业理论和应用能力。
④护理岗位:主要测查从事临床护理岗位的基本专业理论和应用能力。
⑤医学技术岗位:主要测查从事医学技术岗位的基本专业理论和应用能力。
⑥公共卫生管理岗位:主要测查公共卫生管理方面的基本专业理论和应用能力。